临汾市古县2026届数学三上期末达标检测试题含解析.doc

临汾市古县2026届数学三上期末达标检测试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、用心思考，认真填写。
1．实验小学四年级二班李飞扬的学号是2015040221，他是2015年入学，班级排序为21，该校三年级一班孙舒杨是2016年入学的，班级排序是16，孙舒畅的学号是（________）。
2．小丽读一本故事书，第一天读了20页，以后每天都比前一天多读5页，小丽第二天读了（________）页，第五天读了（________）页。
3．一个长方形花圃，宽是7米，长是宽的3倍，这个花圃的长是（________）米，周长是（________）米。
4．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。
____ ____ ____
____ ____ ____
5．4的3倍是（____）；2的4倍是（_______）。
6．225×4的积是（______）位数，末尾有（______）个0。
7．在除法算式“★÷9＝35……☆”中，余数☆最大是_____，这时被除数★是_____．
8．如下图，曲敏只选择一件上衣和一条裤子，有（________）种不同的搭配方法．

9．下面的运动是平移的画“→”，是旋转的画“○”。

（________）（________）（________）（________）
10．在括号里填上适当的单位名称或数字。
（1）1节课有（________）分钟，课间休息（________）分钟，再加上（________）分钟就是1小时。
（2）一辆载重3（________）的货车，运载着每箱15（________）的苹果，每个苹果约重200（________），经过1（________）30（________）（填时间单位）从相距65（________）的南阳运到我县。
（3）小明今年上三年级，他的身高约1（________）35（________），体重约35（________），他每天应睡9（________），跑100米需要17（________）。
11．80的4倍是（________）；20是4的（________）倍。
二、仔细推敲，认真辨析。
12．3元的和1元的 一样多． （____）
13．如果把一个长方形按下面的图1和图2方法剪开，图1的剪法周长增加的多。（______

14．一块手帕对折2次，每份是它的。（______）
15．小刚身高125厘米。（______）
16．因为2.1÷0.7＝3，所以2.1是0.7的倍数． （______）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17．把一个正方形分成两个完全一样的长方形，每个长方形的周长（ ）。
A．正好是正方形的一半 B．比正方形周长的一半长 C．比正方形周长的一半短
18．下面说法正确的是（ ）。
A．把一个西瓜切成8块，每块一定是它的 。
B．把长方形从中间剪开得到两个正方形，每个正方形的周长是原长方形周长的一半。
C．一个长方形，长减少5分米，宽增加5分米，它的周长不变。
19．用一根长2米的木料，锯成同样长的5段，每段长（ ）。
A．4毫米 B．4厘米 C．4分米
20．（ ）的质量大约是1千克。
A．16鸡蛋 B．1头牛 C．10粒花生
21．下列算式，得数是三位数的算式有（ ）个。
①69×5 ②279×3 ③504÷8 ④668÷4
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
四、细心计算，认真检查。
22．直接写出得数。
5×80 = 96÷3= 200÷4= 7×13 =
0÷400 = 560÷7= 17×5 = 84÷6 =
100－78= 2×46 = 80÷5 = 309×9≈
+= －= ＋= 3×98≈
23．脱式计算。
246-84÷6 98×(74-65) 56×7+45×6
24．巧算，由容易的题推出结果
例 ，
计算765－100=________765－102=________765－98=________
五、操作题
25．连一连

晚上8时 23：00
早晨7时 17：30
夜里11时 7：00
下午5时30分 20：00
26．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．

六、解决问题
27．将边长为4厘米的正方形铁丝框重新折成一个长方形铁丝框，请问你有几种折法？请画草图表示。
28．瑶瑶要录入一篇500字的作文，她每分钟能录入78个字，6分钟够吗？
29．桥边初中的操场是一个长方形，长150米，宽50米，黄老师围着操场跑了10圈，他跑了多少米？
30．把一个边长为6厘米的正方形剪成两个完全相同的长方形，每个长方形的周长是多少？
31．快放假了，小明一家准备开车去杭州野生动物园玩，他家离杭州野生动物园有300千米，平均每小时行69千米，清晨5：00出发，那么他们能在上午9：00之前到达吗？

参考答案

一、用心思考，认真填写。
1、2016030116
【分析】根据题意可知，学号的第1~4位数表示入学年份，第5~6位数表示年级，第7~8位数表示班级，第9~10位数表示班级排序，据此解答即可。
【详解】孙舒畅的学号是2016030116。
【点睛】
根据已知条件明确学号各个数字表示的意义，再根据这个意义解决问题。
2、25 40

【分析】小丽第一天读了20页，以后每天都比前一天多读5页，第二天读了20＋5；第三天读了20＋5＋5；第四天读了20＋5＋5＋5；第五天读了20＋5＋5＋5＋5；由此可答。
【详解】第一天读：20 页；
第二天读：20＋5＝25（页）；
第三天读：25＋5＝30（页）；
第四天读：30＋5＝35（页）；
第五天读：35＋5＝40（页）；
【点睛】
本题考查了解决问题的策略，弄清楚每天都比前一天多读5页是本题的关键。
3、21 56
【详解】宽是7米，长是宽的3倍，长：（米），周长：（米）。
4、＞ ＞ ＞ ＜ ＜ ＞
【详解】略
5、12 8
【详解】略
6、三 两
【分析】根据题意可知225×4首位没有进位，所以积是三位数。225×4＝900，末尾有2个0。
【详解】225×4的积是三位数，末尾有2个0。
【点睛】
此题考查学生对首位进位的理解，几位数必须写成汉字。
7、8 1
【详解】余数☆最大为：9﹣1＝8
35×9+8
＝315+8
＝1
答：余数☆最大是8，这时被除数★是1．
8、6
【详解】略
9、○ → ○ →
【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。
旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。
【详解】
（ ○ ） （ → ） （ ○ ） （ → ）
【点睛】
平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。
10、40 10 10 吨 千克 克 小时 分 千米 米 厘米 千克 小时 秒
【分析】（1）根据生活常识可知上课时间和休息时间用分钟；再根据1小时＝60分钟，用它减去上课时间和休息时间就求出了再加多少分钟是1小时。
（2）根据生活常识货车的载重应该用吨做单位；一箱苹果的重量用千克做单位；每个苹果的重量用克做单位；运货所用的时间比较长应该是1小时30分，两地的距离用千米比较合适。
（3）三年级的小明身高应该是1米35厘米；体重用千克；睡眠时间用小时；跑100米时间较短用秒。
【详解】（1）1节课40分钟，休息10分钟；
1小时＝60分
60－40－10
＝20－10
＝10（分钟）
（2）货车载重3吨；每箱苹果15千克；每个苹果约重200克；经过1小时30分从相距65千米的南阳运到我县。
（3）小明身高约1米35厘米；体重约35千克；每天应睡9小时；跑100米需要17秒。
【点睛】
结合生活经验根据数据选择合适的单位。
11、320 5
【分析】求一个数的几倍用乘法解答，求一个数是另一个数的倍用除法解答。
【详解】80×4＝320；
20÷4＝5。
【点睛】
本题掌握倍的认识是解题关键。

二、仔细推敲，认真辨析。
12、正确
【分析】3元的是把3元当成单位“1”平均分成4份，取1份占的数是多少：1元的是把1元当成单位“1”平均分成4份，取3份占的数是多少．故相等．
【详解】3元的 是多少，是把3元看作单位“1”，列式为3×  = 元；求1元的 是多少，是把1元看作单位“1”，列式为1×= 元．
故答案为正确．
13、√
【分析】观察图形可知，按照图1的方法剪开，两个小长方形的周长和比大长方形的周长多2条长方形的长，即2×12＝24厘米。按照图2的方法剪开，两个小正方形的周长和比大长方形的周长多2条长方形的宽，即2×6＝12厘米。再将两种方法周长增加长度的比较大小解答。
【详解】2×12＝24（厘米）
2×6＝12（厘米）
24＞12
则图1的剪法周长增加的多。
故答案为：√。
【点睛】
解决本题的关键是明确图1的剪法增加了2条长方形的长，图2的剪法增加了2条长方形的宽。
14、×
【分析】一块手帕对折2次，就是把这块手帕平均分成了2×2份，再根据分数的意义解答即可。
【详解】把这块手帕看作单位“1”，对折2次后，被平均分成了2×2＝4份，其中的一份就是这块手帕的。
故此说法不正确。
【点睛】
对折几次，被平均分成的份数等于几个2相乘。
15、√
【详解】略
16、╳
【详解】略

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17、B
【分析】
如图所示，把一个正方形分成两个完全一样的长方形，每个长方形的长和原来正方形的边长相等。每个长方形的宽是原来正方形的边长的一半。长方形的周长＝2×长＋2×宽＝3×正方形的边长。正方形的周长＝4×正方形的边长，正方形周长的一半＝2×正方形的边长。据此解答即可。
【详解】长方形的周长＝3×正方形的边长
正方形周长的一半＝2×正方形的边长
则每个长方形的周长比正方形周长的一半长。
故答案为：B。
【点睛】
熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2＝2×长＋2×宽；正方形的周长＝边长×4。画图可帮助学生更好的理解题意。
18、C
【详解】略
19、C
【分析】因为每段同样长，所以用这根木料的长度除以段数就可以求出每段的长度；题文中木料的长度单位是米，需要先分别换算成各选项的单位：1米＝10分米，1米＝100厘米，1米＝1000毫米据此解答。
【详解】根据分析可得：
A．2米＝2000毫米，2000÷5＝400（毫米）；
B．2米＝200厘米，200÷5＝40（厘米）；
C．2米＝20分米，20÷5＝4（分米）；
故答案为：C。
【点睛】
本题考查的是长度单位之间的进率与换算。
20、A
【分析】质量的常用单位有克、千克、吨；克常用于比较轻的，日常生活常用千克，吨用于质量特别大的；1千克的重量相当于2瓶矿泉水的重量。
【详解】根据分析可得：
A．16个鸡蛋的质量大约是1千克；
B．1头牛的质量大约是300千克；
C．10粒花生的质量大约是5克；
故答案为：A。
【点睛】
本题根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际，计量单位和数据的大小，灵活的选择。
21、C
【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。
据此分别求出各算式的计算结果，再看哪个得数是三位数。
【详解】①69×5＝345 ②279×3＝837 ③504÷8＝63 ④668÷4＝167
则得数是三位数的算式有3个。
故答案为：C。
【点睛】
熟练掌握多位数乘一位数以及除数是一位数的除法计算方法，并正确计算，是解决本题的关键。

四、细心计算，认真检查。
22、400；32；50；91
0；80；85；14
22；92；16；2700
1；， ，300
【详解】略
23、232；882；662
【详解】246-84÷6
=246-14
=232
98×(74-65)
=98×9
=882
56×7+45×6
=392+270
=662
24、665 663 667
【详解】略

五、操作题
25、
【详解】略
26、
【详解】小狗看到壶把正对着自己；小猴看到壶把在右边，壶嘴在左边；小猫看到壶把在左边，壶嘴在右边；小兔看到壶嘴正对着自己．

六、解决问题
27、3种；图见详解
【分析】正方形的周长＝边长×4，据此求出正方形铁丝框的周长为4×4＝16厘米，即铁丝长16厘米。用同一根铁丝折成一个长方形铁丝框，则这个长方形铁丝框的周长等于铁丝的长度。长方形的周长＝（长＋宽）×2，则周长为16厘米的长方形的长宽和为16÷2＝8厘米。当宽为1厘米时，长为7厘米。当宽为2厘米时，长为6厘米。当宽为3厘米时，长为5厘米。据此画图即可。
【详解】4×4＝16（厘米）
（1＋7）×2＝（2＋6）×2＝（3＋5）×2＝16（厘米）
则长方形铁丝框可能是长7厘米宽1厘米，或者长6厘米宽2厘米，或者长5厘米宽3厘米。共有3种折法。

【点睛】
长方形的周长确定时，长方形的长宽和就确定。然后从宽为1厘米开始，分别求出对应的长，也就求出符合条件的长方形。
28、不够
【分析】根据题意，要想求能不能录入完，先求6分钟能录入多少字，再和500相比较；6分钟能录入字数：78×6＝468（个），500＞468，说明录不完。
【详解】78×6＝468（个）
500＞468
答：6分钟不够。
【点睛】
本题主要考查简单的工程问题，关键利用工作总量、工作时间和工作效率之间的关系解答。
29、4000米
【详解】（150+50×2×10=4000（米）
答：他跑了4000米。
30、18cm
【分析】根据题意：把一个边长为6厘米的正方形剪成两个完全相同的长方形，只能从中线剪，所以剪后的两个长方形的长是6cm，宽是3cm。根据长方形的周长公式：周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式解答即可。
【详解】根据分析：剪成的两个完全相同的长方形的长是6cm，宽是3cm。
（6＋3）×2
＝9×2
＝18（cm）
答：每个长方形的周长是18cm。
【点睛】
此题主要考查长方形的周长公式的灵活运用。
31、不能
【分析】首先根据：经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻，求出从清晨5：00到上午9时经过的时间是多少；再根据“路程＝速度×时间”，求出这一段时间内行驶的路程；最后再将所求的路程与300比较大小，即可得出结论。
【详解】9时－5时＝4时
69×4＝276（千米）
276＜300
答：那么他们不能在上午9：00之前到达。
【点睛】
此题是一道简单的行程问题，解答此题的关键是求出从清晨5：00到上午9：00这一段时间内行驶的路程。