内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学2025年数学四年级第一学期期末监测模拟试题含解析.doc

内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学2025年数学四年级第一学期期末监测模拟试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）
1．把400本书平均分给78名同学,每名同学大约分（________）本．
2．4升＝（________）毫升 7000毫升＝（________）升
300分=（_______）时 900秒=（__________）分
3．光看起来瞬时即到，实际上光从一个地方传递到另一个地方也需要时间，光在太空的传播速度为每秒钟约299792千米，画横线的数读作：（________）。也就是每小时约1080000000千米，省略亿位后面的尾数约是
4．☆＋○=18，☆=○＋○； ☆=（________），○=（________）。
5．学校里有男运动员120人，女运动员a人，男、女运动员一共有________人．
6．分别是从哪个方向看到的？填一填。

（________）（________）（________）
7．先写出下面横线上各数，再省略万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数．
杭州市统计局发布的2013年全市经济运行数据显示，2013年全市实现生产总值（GDP）八千三百四十三亿五千二百万元，全市按常住人口计算的人均GDP为九万四千二百五十六元．
_____≈_____亿
__≈_____万
8．四张扑克牌的牌点分别是6、2、3、4，用“+”、“﹣”、“×”、“÷”和括号，通过运算使得数等于24，你能想出多少种不同的运算方法？
方法一：_____________；
方法二：_____________；
方法三：______________．
二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 20 分）
9．和千万位相邻的数位是百万位和十万位。（________）
10．一次数学测试中，班级平均分是85分，小明是这个班的学生，他的分数有可能是65分．_____．
11．□÷58=13……☆,☆不能大于13。 （_____）
12．在1到9这九个数字卡片中，抽到奇数的可能性大一些．（_______）
13．7200÷800＝720÷80＝72÷8＝9，应用了商不变的规律。（________）
14．一个三位数乘99，积一定是五位数． （__________）
15．十进制计数法的相邻两个计数单位的进率是10。 （_____）
16．掷10次1元硬币，可能都是正面朝上． （______）
17．算盘是我国古代的发明，一直到现在有的地方中药划价还用它呢。（______）
18．个位上是3、6、9的自然数一定是3的倍数．（
三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
19．6时30分，钟面上的时针和分针所成的较小角是(　 　)。
A．平角 B．钝角 C．锐角
20．北京到乌鲁木齐的航线约是2464（ ）
A．分米 B．米 C．千米
21．250×80的积的末尾0的个数是( ).
A．2 B．3 C．4
22．把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，周长（ ）。
A．变大 B．变小 C．不变
23．要使15□7800这个七位数取近似数为160万，□应填（ ）。
A．大于或等于5 B．小于5 C．9 D．无法确定

四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）
24．直接写得数。
600×80＝ 24×300＝ 960÷60＝
0÷32＝ 540÷6＝ 18×50＝
695×71≈ 6294÷71≈ 479÷81≈
25．用竖式计算。（带☆的题请验算）
481÷37＝ 540÷67＝ ☆782÷34＝ ☆600÷70＝
26．求图中∠AOB的度数．

五、操作题。（共6分）
27．连一连．

六、解决问题（每题 6 分， 共 30 分）
28．一套儿童读物原来每套105元，降价后，原来买5套的钱现在可以多买2套。降价后每套多少元？
29．体育老师用200元买了5个乒乓球拍，每个28元，还剩多少钱？剩下的钱正好买了3个羽毛球拍，每个羽毛球拍多少钱？
30．厦门到北京的铁路长2070千米，一列火车从厦门开往北京，平均每小时行145千米，11小时后离北京还有多远？

31．某实验小学生双休日活动时间调查如下表。
类别
做作业
读书看报
看电视
锻炼身体
参加特长班
平均每生所用时间/分
60
50
180
74
85

（1）根据统计表，完成上面的统计图。
（2）根据数据的实际情况，统计图中1格代表（ ）分比较合适。
（3）从统计图中，你获得了什么信息？根据你获得的信息，把你的想法写下来？
32．一天，妈妈陪奶奶去医院体检，完成下面的体检项目至少需要多长时间？（排队等候及其余时间忽略不计）请你用流程图的形式表示出来，并算出时间。
心电图
5分
彩超
20分
抽血
3分
身高、体重
2分
等待抽血结果
30分

参考答案

一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）
1、5
【详解】略
2、4000 7 5 15
【详解】略
3、二十九万九千七百九十二 11亿
【分析】（1）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。
（2）省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。
【详解】299792读作：二十九万九千七百九十二。1080000000，省略亿位后面的尾数约是11亿。
【点睛】
读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则解答。
4、12 6
【解析】略
5、120+a
【详解】略
6、左面 前面 上面
【分析】从左面看，可以看到两层，每层2个正方形；从前面看，可以看到两层，下层4个正方形，上层1个正方形靠左；从上面看也可以看到两层，每层都有4个正方形。
【详解】第一个图是从左面看到的，第二个图是从前面看到的，第三个图是从上面看到的。（答案不唯一）
【点睛】
本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
7、834352000000 8344 94256 9
【详解】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出各数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．
【点睛】
本题主要考查整数的写法、改写和求近似数．注意改写和求近似数时要带计数单位．
8、4×6×（3﹣2）=1 3×6+2+4=1 3×（6+4﹣2）=1
（答案不唯一）．
【详解】1、4×6×（3﹣2）=1；
2、3×62+4=1；
3、3×（6+4﹣2）=1；
4、3×4+2×6=1；
5、4×（6﹣3）×2=1；
6、4×（6÷2+3）=1；
7、2×[4×（6﹣3）]=1；
9、4×6÷（3﹣2）=1；，
10、3×（6+4÷2）=1．
故答案为：4×6×（3﹣2）=1，3×6+2+4=1，3×（6+4﹣2）=1
【点睛】
先把1分解成两个因数的积的形式：1=1×1=2×12=3×8=4×6，然后再把某个因数结合运算符号和括号再分解成和、差、积、商的形式即可

二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 20 分）
9、×
【分析】在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……据此解答即可。
【详解】根据分析可知，和千万位相邻的数位是百万位和亿位。
故答案为：×。
【点睛】
本题考查学生对数位顺序表的认识，需熟练掌握。
10、√
【详解】由分析可知：小明班级平均分是85分，小明是这个班的学生，他的分数有可能高于85分，也可能等于平均分，也可能低于85分，即65分．
所以“一次数学测试中，班级平均分是85分，小明是这个班的学生，他的分数有可能是65分”的说法是正确的．
故答案为：√．
11、✕
【详解】略
12、√
【解析】在1到9这九个数字卡片中，奇数的数字有1、3、5、7、9一共5个，偶数的数字有2、4、6、8一共4个，奇数的数字所占的份数比偶数的数字所占的份数多，抽到奇数的可能性大一些，故结论是正确的．
13、√
【分析】商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。据此解答即可。
【详解】7200÷800＝（7200÷10）÷（800÷10）＝720÷80
7200÷800＝（7200÷100）÷（800÷100）＝72÷8＝9，
则7200÷800＝720÷80＝72÷8＝9，应用了商不变的规律。
故答案为：√。
【点睛】
熟练掌握商不变的规律是解决本题的关键。
14、×
【分析】根据整数乘法的运算法则可知，最小的三位数100与99相乘的积为：100×99=9900，积是四位数，即一个三位数乘99，积不一定是五位数。
【详解】由于：100×99=9900，积是四位数，
即一个三位数乘99，积不一定是五位数．
故答案为错误．
【点睛】
三位数乘两位数，积是四位数或五位数是由两个因数的大小决定的．
15、√
【详解】略
16、√
【详解】略
17、√
【详解】珠算盘是我们祖先创造发明的一种简便的计算工具，是中国古代劳动人民发明创造的。一直到现在有的地方中药划价还用它呢；
故答案为：√
18、×
【详解】23、26、19是个位上分别是3、6、9，可是它们都不是3的倍数，
所以个位上是3、6、9的数，一定是3的倍数的说法是错误的．
故答案为×．

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
19、C
【解析】略
20、C
【解析】略
21、C
【详解】略
22、C
【分析】根据长方形活动框架拉成平行四边形后各条边的变化来进行判断，每条边的长度不变，所以周长不变。
【详解】把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，周长不变。
故答案为：C。
【点睛】
长方形活动框架拉成平行四边形之后，原来长方形与现在平行四边形比较，周长不变，高变小，面积变小。
23、C
【分析】用“四舍五人”法省略万位后面的尾数，求近似数应该先看千位上的数，如果千位上的数比5小，就省略万位后面的尾数并写上万字；如果千位上的数大于或等于5，应在万位上加1省略万位后面的尾数并写上万字。
【详解】15□7800≈160万，十万位上原来是5，后来是6，说明万位向十万位进一了；千位上原来是7，应在万位上加1省略万位后面的尾数并写上万字，万位上的数加上千位进上来的1后，满十向十万位进一，万位上应该是9；
故答案为：C
【点睛】
解题的关键是省略“谁”后面的尾数，就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入。

四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）
24、48000；7200；16；
0；90；900；
49000；906
【详解】略
25、13；8……4；23；8……40
【分析】根据除数是两位数的除法法则计算即可。
【详解】481÷37＝13 540÷67＝8……4

782÷34＝23 600÷70＝8……40
验算 验算
26、图中∠AOB的度数是105度．
【分析】根据平角和直角的定义可知：∠DOC=180°﹣90°=90°，由互余关系可得∠AOC=90°﹣∠AOD=90°﹣30°=60°，再用∠BOC的度数加上∠AOC的度数，即可求出∠AOB的度数，解答即可．
【详解】因为∠DOC=180°﹣90°=90°
所以∠AOC=90°﹣∠AOD
=90°﹣30°
=60°
即∠AOB=∠BOC+∠AOC
=60°+45°
=105°
答：图中∠AOB的度数是105度．

五、操作题。（共6分）
27、
【详解】找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…，一个数的倍数的个数是无限的．
根据找一个数因数的方法，列举出12的因数，然后从中选出即可．

六、解决问题（每题 6 分， 共 30 分）
28、75元
【分析】根据题意可知一套儿童读物原来每套105元，降价后，原来买5套的钱现在可以多买2套。可以先求出一共带的钱，再除以现在可以买的7套，就能知道降价后每套的价格。
【详解】105×5＝525（元）
5＋2＝7（套）
525÷7＝75（元）
答：降价后每套75元。
【点睛】
此题考查学生总价、数量和单价之间的关系，根据三者关系进行解题。
29、60元，20元
【详解】200﹣28×5
＝200﹣140
＝60（元）；
60÷3＝20（元）；
答：还剩60元钱；每个羽毛球拍20元钱．
30、475千米
【分析】根据路程＝速度×时间，先求出11小时行驶了多少千米，再用厦门到北京的距离减去已经行驶的路程求出11小时后离北京还有多远，据此解答。
【详解】2070－11×145
＝2070－1595
＝475（千米）
答：11小时后离北京还有475千米。
【点睛】
路程＝速度×时间，时间＝路程÷速度，速度＝路程÷时间。本题要弄清求11小时后离北京还有多远也就是求剩余多少千米没走。
31、（1）
（2）20
（3）获得的信息：学生看电视用的时间最多，读书看报用的时间最少；
想法：学生应该少看一会电视，多读书看报。
【详解】略
32、33分钟；抽血→等待抽血结果（身高、体重→心电图→彩超）
【分析】要使需要的时间最短，应先抽血，然后在等待抽血结果的同时，可完成做心电图、彩超、测身高、体重这三项任务。则一共需3＋30分钟。
【详解】3＋30＝33（分钟）
答：完成下面的体检项目至少需要33分钟；抽血→等待抽血结果（身高、体重→心电图→彩超）。
【点睛】
本题考查优化问题，要想时间最短，应合理安排各项任务之间的顺序，注意同时进行的两项任务应互不干扰。