察雅县2025-2026学年三上数学期末质量检测试题含解析.doc

察雅县2025-2026学年三上数学期末质量检测试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、认真计算。
1．3分钟口算．
5×8=        6×7=        9×3=         2×8=
36÷9=       48÷6=       14÷2=         36÷6=
500+200=      800-400=      930-300=       450-150=
720+60=      960-600=       450+90=        860-80=
40÷7=       52÷8=        34÷6=        85÷9=
2．笔算下面各题，带☆要验算。
503×9＝ 441＋375＝ ☆402－116＝
242－168＝ 480×6＝ ☆453＋288＝
3．脱式计算。
85×4＋48 （130－67）÷7
二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4．把一张纸分成7份，4份就是这张纸的．_____．
5．一共有 63 个轮子，57 个远光灯，每辆汽车要装 4 个轮子，2 个远光灯，那么最多可以装 15 辆车． （_____）
6．如果两个长方形的周长相等，那么这两个长方形形状一定完全相同。（________）
7．两个因数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0。（______）
8．一头大象重4千克． （______）
三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9．下面算式中得数最小的是（　　）
A．901+1×0 B．901×1×0 C．901×0+1
10．一个正方形剪成2个长方形后，两个长方形的周长和（ ）原来正方形的周长．
A．相等 B．大于 C．小于
11．小虎在计算一道加法题时，误把450看成540，算出的得数是820，正确的结果是（  ）
A．730 B．910 C．170
12．妈妈买了一件衬衫,付了100元后,售货员找回了32.5元,这件衬衫的价格是(　　)元。
A．67.5 B．77.5 C．68.5
13．下面的图形是由很多小正方形组成的，每个小正方形的边长是 2 厘米，那么整个图形的周长是___________厘米．

A．16 B．18 C．32 D．8
四、快乐填空。
14．口算“”和“”都是用乘法口诀“（________）”。
15．括号里最大能填几？
（________） （________） （________）
16．3□×3的积是三位数，□里最小能填（__________）。
17．把7.9缩小为原来的_______是0.079，把6.8扩大到它的1000倍是_______．
18．这次语文期末考试，从今天上午9：00开始，到10：40结束，一共进行了_____分钟．
19．一个立体图形从上面看是，右面看是这个立体图形，至少要_____个小正方体，最多要_____小正方体．
20．40是8的（_____）倍，40的8倍是（_____）．
21．在括号里填上适当的数。
1米－6分米＝（________）分米 3吨5千克＝（________）千克
22．李倩是阳光小学六年级三班的女同学，她的入学时间是2010年，在班内的排行是24号，她的学号是20100603242；李明是李倩的同班同学，班内的排行是33号，他的学号是20100603331，王玲是该班36号同学，她的学号是（________）。
23．下图中不是四边形的有（________），（________）和（________）是长方形，正方形是（________）。

五、作图题。
24．把下面的图与重量用线连起来。

25．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．

26．估一估、连一连．

六、解决问题
27．李老买来12张手工纸．如果制作一只帆船需要3张手工纸,那么这些能一共可以制作多少只帆船?
28．有个18人的旅游团，要租车去旅游。
（1）如果每辆车都坐满，可以怎样租车？
租车方案
面包车（6人）
小轿车（4人）
总人数

（2）如果租一辆面包车80元，租一辆小轿车60元，哪种租车方案最省钱？
29．一瓶水连瓶重410克，喝了一半后连瓶重215克，原来这瓶里的水重多少克？空瓶重多少克？
30．小明和小红比赛写字，小明5分钟写了85个字，小红4分钟写了72个字，他们俩谁写的快？

参考答案

一、认真计算。
1、40；42；27；16
4；8；7；6
700；400；630；300
780；360；540；780
5……5；6……4；5……4；9……4
【详解】略
2、4527；816；286；
74；2880；741
【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】503×9＝4527 441＋375＝816

☆402－116＝286 验算：286＋116＝402

242－168＝74 480×6＝2880

☆453＋288＝741 验算：741－288＝453

3、388；9；
【分析】85×4＋48先算乘法再算加法。
（130－67）÷7，先算小括号里面的减法再算除法。
【详解】85×4＋48
＝340＋48
＝388
（130－67）÷7
＝63÷7
＝9

二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4、×
【分析】此题主要考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；注意分数的意义首先要满足“平均分”这个前提条件，这是容易出错的地方，本题只说了“分成7份”，没说“平均分成7份”，所以就不能确定4份就是这张纸的，据此解答．
【详解】因为题干没说“平均分”，所以“把一张纸分成7份，4份就是这张纸的．”的说法是错误的．
故答案为×．
5、√

【详解】略
6、×
【分析】长为5、宽为2的长方形和长为4、宽为3的长方形周长都是14，但两个长方形的形状不相同，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，如果两个长方形的周长相等，那么这两个长方形形状可以不相同，所以判断错误。
【点睛】
本题可以举例说明原说法错误。
7、×
【分析】根据题意，采用赋值法，假设这两个因数是200与50，然后再进一步解答。
【详解】假设这两个因数是200与50；
200×50＝10000；
200与50末尾共有3个0，10000的末尾有4个0；
所以，原题说法错误；
故答案为：×
【点睛】
本题考查整数的乘法及其应用，关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握，用赋值法能比较容易解决此类问题。
8、×
【详解】略

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9、B
【详解】（1）901+1×0，
=901+0，
=901；
（2）901×1×0，
=901×0，
=0；
（3）901×0+1，
=0+1，
=1；
901＞1＞0，
故选B．
点评：此题考查了0的乘法的特征．
10、B
【详解】略
11、A
【分析】根据题意可知，先用看错一个加数得到的和减去看错的加数，得到另一个正确的加数，然后将两个加数相加即可求出正确的结果.
【详解】820-540=280；
450+280730.
故答案为A.
12、A
【详解】略
13、C
【详解】略

四、快乐填空。
14、二四得八
【分析】口算“20×4”和“200×4”时，可以把20看成2个十，200看成2个百，都可以先算2×4的结果，然后在积的末尾添0，据此思考。
【详解】由分析可得：计算2×4的结果时用到的乘法口诀为“二四得八”。故填“二四得八”。
【点睛】
理解算理并熟悉计算方法是解决本题的关键。整十和整百数乘一位数的口算，用最高位上的数去与一位数相乘时，依然会用到相应的乘法口诀。
15、62 6 4
【分析】根据乘法与除法的互逆关系即能求得括号内最大能填几。
详解】500÷8＝62……4
333÷50＝6……33
400÷82＝4……72
【点睛】
本题考查了学生根据乘法与除法的互逆关系解决问题的能力。
16、4
【分析】根据两位数乘一位数的计算方法可知，33×3＝99，34×3＝102，则要使3□×3的积是三位数，3□应大于33，即□里的数应大于3。据此解答即可。
【详解】根据分析可知，要使3□×3的积是三位数，□里的数应大于3，即最小能填4。
【点睛】
熟练掌握两位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
17、 6800
【详解】小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．
18、1
【详解】求经过时间，用结束时间﹣开始时间，然后化为分钟即可．
解：10时40分﹣9时=1时40分=1分钟；
故答案为1．
【点评】
解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决．
19、5 7
【详解】一个立体图形从上面看是，右面看是．这个立体图形，至少要5个小正方体，最多要7小正方体（如下图）．

20、5 320
【详解】略
21、4 3005
【分析】米和分米之间的进率是10，吨和千克之间的进率是1000，据此解答即可。
【详解】1米－6分米＝10分米－6分米＝4分米 3吨5千克＝3005千克
【点睛】
本题考查长度单位、质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。
22、20100603362
【分析】20100603242，表示“李倩是2010年新入学的六年级三班的女同学，在班内的排行是24号”可知：这个编号的前四位表示入学的年份，第5、6、7、8位表示年级和班级，第9、10位表示学号，最后一位表示性别，1表示男生，2表示女生；由此求解。
【详解】王玲是该班36号同学，她的学号是20100603362。
【点睛】
此题考查数字编码的方法，关键是明确编码中的每一个数位上的数表示的意义，再进行编写。
23、②⑧ ① ③ ④
【分析】四边形的特征：有4条直的边，有4个角，是封闭图形。长方形的特征：有4条边，对边相等，有4个直角。正方形的特征：有4条边，且这4条边都相等，有4个直角。据此判断即可。
【详解】不是四边形的有②⑧，①和③是长方形，正方形是④。
【点睛】
本题考查四边形、长方形和正方形的特征，长方形和正方形都是四边形，正方形是特殊的长方形。

五、作图题。
24、见详解。
【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知一袋面粉的重量大约为25千克，一头大象的重量大约为6吨，一个萝卜的重量大约为1000克，一个西瓜的重量大约为5千克。
【详解】
【点睛】
解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。
25、
【详解】小狗看到壶把正对着自己；小猴看到壶把在右边，壶嘴在左边；小猫看到壶把在左边，壶嘴在右边；小兔看到壶嘴正对着自己．
26、
【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：曲别针重2克；鸡蛋重55克；排球重400克；老虎重100千克；据此解答．

六、解决问题
27、12÷3＝4（只）
【详解】解：12÷3＝4（只）
答：这些能一共可以制作4只帆船。

28、（1）
租车方案
面包车（6人）
小轿车（4人）
总人数
①
1
3
18
②
3
0
18
（2）方案二
【分析】（1）先用列举法，分别列出租车方案；
（2）然后分别计算出各方案花的钱，比较即可解答。
【详解】（1）
租车方案
面包车（6人）
小轿车（4人）
总人数
①
1
3
18
②
3
0
18
（2）方案一：60×3=180（元），80+180=260（元）
方案二：80×3=240（元）
240<260
答：方案二最省钱。
29、390克；20克
【详解】（410﹣215）×2
＝195×2
＝390（克）
410﹣390＝20（克）
答：原来这瓶里的水重390克；空瓶重20克．
30、小红
【详解】85÷5=17（个） 72÷4=18（个） 17＜18，
答：小红写得快。