2026届安徽省合肥市庐阳区评价四上数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析.doc

2026届安徽省合肥市庐阳区评价四上数学期末质量跟踪监视模拟试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）
1．在○ 里填上“＞”、“＜、“=”。
89002 ○ 890001 3400000 ○ 340 万
120÷4÷6 ○ 120÷24 10000 个万○ 1 亿
2．下图有（______）条线段。

3．两组对边分别平行的四边形有_____，两组对边分别平行，四个角都是直角的四边形有_____（答案不止一个呦！）
A长方形 B正方形 C平行四边形 D梯形
4．70平方分米＝_____平方米
60克＝_____千克
5千米240米＝_____千米
6.070千克＝_____千克_____克．
5．一列火车通过米的大桥需要秒，以同样的速度穿过米长的隧道需要秒，这列火车的速度是每秒________米，车身长________米。
6．在下面括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
0（______）﹣5 直角（____平角－锐角
400001（______）400万 300÷25（______）900÷（25×3）
7．在36、﹣4、2.5、0、、﹣13.1这一列数中，负数是（________）；自然数是（________）。
8．0.5 、0. 8、0.5 8 7 、0.5 8 从大到小排列，排在第三位的是（_______）
二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 20 分）
9．淘气数出下面图中有 16 条线段。
（______）
10．等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角．____
11．比直角大的角是钝角． （____）
12．如果两条直线相交，其中一个是直角，那么其他三角必定也是直角． （___）
13．894507810是一个九位数，最高数位是亿位．_____
14．长度单位的进率是10，面积单位的进率是100. ( )
15．女生人数是男生人数的，则男生人数占全班人数的． （_____）
16．角的两边的长短,不影响角的大小． （_____）
17．一个角的边越短，角就越小．　　（______）
18．145÷4，商36余1，根据商不变的性质，1450÷40也就商36余1。（________）
三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
19．两条平行线间的垂直线段（ ）。
A．长度不相等 B．互相平行并相等 C．长度相等但不平行 D．互相垂直
20．A、B、C、D都是大于0的数，且A×0.2= B÷0.2= C + 0.2 = D-0.2 =1，这四个数从大到小排列正确的是（ ）
A．A＞B＞C＞D B．A＞D＞B＞ C C．A＞D＞C＞B D．无法比较
21．小明在格子纸上画了一条小鱼，用数对(m，n)表示，那么下面表示小鱼既变长了，又变胖的数对是( )
A．( m，n＋3) B．(m＋3，n＋2) C．(2m，3n) D．(m－2，n－1)
22．用一副三角板拼角，下面三幅图中，选项（ ）拼出的角是150°。
A． B． C．
23．三年级一班有4个小组。每组12人，一共做了144朵纸花。平均每人做多少朵纸花？不正确的算式是（ ）
A．144÷4÷12 B．144÷（12×4） C．144÷（12÷4）
四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）
24．口算与估算。
150×6＝ 6400÷16＝ 0×1998＝ 24×50＝
350÷70＝ 8400÷20＝ 907×61≈ 643÷80≈
25．用竖式计算。

26．如图，∠1＝40°，那么∠2、∠3各是多少度？

五、操作题。（共6分）
27．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。

六、解决问题（每题 6 分， 共 30 分）
28．一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶90千米，10小时到达。返回时每小时少行15千米，返回时比去时多用了多长时间？
29．我是小小统计员。
四年级一班同学最喜欢的球类项目统计表
项目
羽毛球
乒乓球
篮球
足球
其他
人数
4
10
14
20
6

（1）根据统计表完成上面的条形统计图。
（2）喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。
30．海沧天竺山风景区有“厦门后花园”和“森林氧吧”之称，被评为国家4A级旅游景区，其所处的纬度、土壤、气候、水质等，都非常适合辣木种植，现有一块辣木基地，长800米，宽300米，如果平均每公顷可以种120棵辣木，这块基地能种多少棵辣木？
31．根据统计表绘制条形统计图，并填空．
四（1）班男生喜欢阅读书目类别统计表
书目类别
科技类
故事类
绘本类
历史类
人数
6
12
4
5
四（1）班男生喜欢阅读书目类别统计图

（1）每格代表 人．
2）喜欢阅读 书目的人数是喜欢阅读 书目人数的3倍．
32．乘法算式1×2×3×…99×100中，积的尾部有多少个连续的0？

参考答案

一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）
1、＜ ＝ ＝ ＝
【解析】略
2、10
【分析】先将图中的端点标上A、B、C、D、E，分别数出从这些端点发出的线段有多少条，最后相加。
【详解】
从A点发出的线段有：AB、AC、AD、AE，共4条；
从B点发出的线段有：BC、BD、BE，共3条；
从C点发出的线段有：CD、CE，共2条；
从D点发出的线段有：DE，共1条；
4＋3＋2＋1＝10（条）

【点睛】
数线段时，我们可以从左往右依次从每个点出发，数出条数，最后相加即可。
3、ABC AB
【解析】两组对边分别平行的四边形有长方形、正方形、平行四边形，两组对边分别平行，四个角都是直角的四边形有正方形、长方形；
故答案为ABC，AB．
4、0.7 0.06 5.24 6 70
【详解】略
5、18 240
【分析】通过480米的大桥比穿过300米长的隧道多走了480－300＝180米，多用了40－30＝10秒，通过路程除以时间可得出速度；火车过桥或者隧道路程均为桥（隧道）长加上车身长度，用火车过大桥所用的时间乘它的速度减去桥长，就是车身长。
【详解】火车的速度是：

（米/秒）
车身长是：18×40－480
＝720－480
＝240（米）
一列火车通过米的大桥需要秒，以同样的速度穿过米长的隧道需要秒，这列火车的速度是每秒18米，车身长240米。
【点睛】
此题属于列车过桥问题，此题解答的关键：火车过桥或者山洞路程均为桥（山洞）长加上车身长度。
6、＞ ＜ ＜ ＝
【分析】0大于负数；直角＝90°，平角＝180°，锐角＜90°，所以平角－锐角＞90°；400万＝4000000；900÷（25×3）＝900÷3÷25＝300÷25；由此完成此题。
【详解】0＞﹣5；直角＜平角－锐角；
400001＜400万；300÷25＝900÷（25×3）。
【点睛】
根据题目要求进行判断即可。
7、﹣4、﹣13.1 36、0
【分析】比0小的数叫负数，负数前面通常有个符号“﹣”；
整数是正整数、零、负整数的集合，在整数中，零和正整数统称为自然数，整数不包括小数、分数，由此解答。
【详解】由分析可得：
这一列数中，负数是：﹣4、﹣13.1；
自然数是：36、0。
【点睛】
本题考查负数和自然数，了解负数和自然数含义是解题的关键。
8、0.8
【详解】略

二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 20 分）
9、×
【详解】略
10、×
【详解】大于90°小于180°的角是钝角；等于90°的角是直角：
所以原题说法错误．
故答案为×．
11、错误
【分析】根据对角的认识可知，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此判断.
【详解】钝角、平角、周角都大于直角，此题说法错误.
故答案为错误.
12、√
【详解】根据垂直概念可以知道如果两条直线相交，其中一个是直角，那么其他三角必定也是直角．
故答案为：√
13、√
【解析】略
14、×
【详解】略
15、√
【详解】略
16、√
【详解】略
17、×
【详解略
18、×
【分析】商不变的性质：被除数和除数同时扩大（或缩小）相同倍数（原来的几分之几），商不变，余数同时扩大（或缩小）相同倍数（原来的几分之几）。据此解答即可。
【详解】根据商不变的性质，被除数和除数均扩大10倍，则商不变，余数扩大10倍。即1450÷40，商36余10。
故答案为：×。
【点睛】
熟练掌握商不变的性质，注意余数也要同时扩大（或缩小）相同倍数（原来的几分之几）。

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
19、B
【分析】在两条平行线之间画的垂直线段，长度是相等的，和平行线垂直的线段，且也是平行的。
【详解】A．长度不相等，是错误的；
B．互相平行并相等，是正确的；
C．长度相等但不平行，是错误的；
D．互相垂直，是错误的；
故答案为：B
【点睛】
本题考查了垂直和平行的特征和性质。
20、C
【详解】略
21、C
【详解】略
22、C
【分析】因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°，根据题干要求组合角度，据此解答。
【详解】A. 30°＋45°＝75°，不符合题意；
B．90°＋45°＝135°，不符合题意；
C．60°＋90°＝150°，符合题意；
故答案为：C
【点睛】
本题考查了学生用三角板进行组合成角的能力，熟记三角板上各个角的度数是解题的关键。
23、C
【详解】略

四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）
24、900；400；0；1200
5；420；54000；8
【详解】略
25、4250；7828；23
【分析】根据三位数乘两位数的笔算法则与除数是两位数的除法的笔算法则进行计算，要求列竖式时相同数位对齐。
【详解】125×34＝4250 206×38＝7828 874÷38＝23

26、∠2是50°，∠3是140°
【详解】因为∠1+∠2+90°＝180°，∠1＝40°
所以∠2＝180°﹣90°﹣40°＝50°
因为，∠1+∠3＝180°，∠1＝40°
所以∠3＝180°﹣40°＝140°
答：∠2是50°，∠3是140°．

五、操作题。（共6分）
27、见详解
【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一个球，一定是绿棋子，不可能是红棋子；第五个1枚绿棋子，7枚红棋子，7＞1，绿棋子比红棋子少，所以摸到红棋子的可能性大，由此连线即可。
【详解】
【点睛】
解答此题应根据可能性的大小进行分析，应明确哪种颜色棋子越多，说明那种颜色的可能性就越大。

六、解决问题（每题 6 分， 共 30 分）
28、2小时
【分析】根据路程＝速度×时间，求出甲地到乙地的距离。返回时每小时少行15千米，则返回时每小时行驶90－15＝75千米。根据时间＝路程÷速度，求出返回时所用的时间。再将去时所用的时间与返回时所用的时间相减求差即可。
【详解】90×10＝900（千米）
90－15＝75（千米）
900÷75－10
＝12－10
＝2（小时）
答：返回时比去时多用了2小时。
【点睛】
本题考查行程问题，关键是熟记公式路程＝速度×时间，时间＝路程÷速度
29、（1）见详解；（2）足球，羽毛球
【分析】（1）将统计表中的数据填入条形统计图中，注意每一格表示2人。
（2）将喜欢各个项目的人数比较大小解答。
【详解】（1）
（2）20＞14＞10＞6＞4，则喜欢足球的人数最多，喜欢羽毛球的人数最少。
【点睛】
本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据条形统计图找出需要的数据，再进一步解答即可。
30、2880棵
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，可求出这块辣木基地的面积，然后将平方米化成公顷；要求这块基地能种多少棵辣木，则用每公顷可以种的辣木棵数乘辣木基地的面积即可求解。
【详解】800×300＝240000（平方米）
240000平方米＝24公顷
24×120＝2880（棵）
答：这块基地能种2880棵辣木。
【点睛】
此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，注意面积单位的换算。
31、
（1）2；（2）故事类，绘本类
【解析】四（1）班男生喜欢阅读书目类别统计图：

（1）每格代表 2人．
（2）喜欢阅读 故事类书目的人数是喜欢阅读 绘本类书目人数的3倍．
故答案为：2，故事类，绘本类．
32、24
【分析】要求算式1×2×3×…99×100中积的末尾有几个连续的0，就是看算式可以写成几个2×5的乘积。能被5整除的数有5、10、15、20……100共20个数，能被25整除的数有25、50、75、100共4个数，没有能被125整除的数，很显然因数2的个数超过20＋4＝24个，则积的末尾有24个连续的0。
【详解】20＋4＝24（个）
答：积的尾部有24个连续的0。
【点睛】
能被5整除的数，乘积末尾有1个0。能被25整除的数，乘积末尾有2个0。要求算式末尾0的个数，关键是看有几个能被5整除的数以及能被25整除的数。