2025年开江县数学三年级第一学期期末监测试题含解析.doc

2025年开江县数学三年级第一学期期末监测试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、认真计算。
1．直接写出得数。
800－197＝ 15×4＝
50×70＝ 18＋12÷6＝ 696＋208≈ 3×397≈
2．列竖式计算。（带☆的要验算）
☆
3．脱式计算。
78－29＋355 45÷（350－341） 309×3－600
二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4．8的1倍是多少？列式是8÷1．_____．
5．4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的。（________）
6．8的9倍是72，9的8倍是72。（________）
7．每年都是365天． （___）
8．。（________）
三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9．627÷□要使商是两位数，其中□为一位数，则□里有（ ）种填法。
A．5 B．6 C．4 D．3
10．42－10－3)=（   ）
A．52 B．15 C．35 D．55
11．小红家离学校400米，小明家离学校600米，小红、小明家和学校在同一条直路上，小红家和小明家相距（ ）米。
A．200 B．1000 C．200或1000 D．300
12．哪道题的结果大约是500？（ ）
A．299＋185 B．136＋398 C．67＋141
13．下面是几位同学50米短跑的成绩，（　　）是第一名．
A．小明10.05秒 B．小刚8.50秒
C．小强9.23秒 D．小亮8.92秒
四、快乐填空。
14．修路队第一天修路529米，第二天修路471米，两天一共修路大约____米，其中把529看_____，把471看作_____．
15．405×5的积中间有（________）个0；240×5的积末尾有（________）个0。
16．陈叔叔每天晚上去江阴绿道散步，第一天走了40分钟，以后每天比前一天多走5分钟，陈叔叔第三天走了（________）分钟，第（________）天走了1小时。
17．一个正方形，边长增加2厘米，这个正方形的周长增加（________）厘米；一个长方形，长不变，宽减少3厘米，这个长方形的周长减少（________）厘米。
18．三年级四班每人都至少订了《语文报》或《科技报》中的一种。32人订了《语文报》，35人订了《科技报》，有18人两种报都订了，三年级四班有（________）人。
19．秦奋的身份证号码是431102201109120328，她的出生日期是2011年（________）月（________）日。
20．一个数减去两个207后,还剩98,这个数是（_____）。
21．三年级一名同学的身份证号码是35032220110123002X，这名同学的生日是（________），性别是（________）。
22．测量练习本的厚度可以用________作单位，测量上海到杭州的距离可以用________作单位．
23．1架飞机可以载客280人，3架飞机可以载客（________）人。估一估，5架这样的飞机大约可以载客（________）人。
五、作图题。
24．估一估，连一连。

25．连一连，找准篮子的落点．

26．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题
27．公园里有6棵珍贵的古树需要四周做围栏进行保护（如图）。每棵树的围栏都做成了边长为2米的正方形。
（1）6棵树的围栏一共长多少米？
（2）如果这种木制围栏每米的价格是9元，准备450元钱买这些围栏够吗？

28．估测。
主题，从你家到学校大约有多远？
我的估测方法：
29．天山小学组织学生到博物馆参观，票价每人9元，248名学生，带2500元买门票，够吗？
30．某小区草坪平面图如下图,请求出这个草坪外围的周长。(单位:米)

参考答案

一、认真计算。
1、603；60；；
3500；20；900；1200
【详解】略
2、2520；1224；1890；707
【分析】根据整数乘法和加法的笔算方法进行计算即可解答。
【详解】420×6＝2520 306×4＝1224 378×5＝1890 ☆520＋187＝707
验算：
3、404；5；327
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。
【详解】78－29＋355
＝49＋355
＝404
45÷（350－341）
＝45÷9
＝5
309×3－600
＝927－600
＝327

二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4、×
【分析】依据求一个数几倍是多少用乘法解答．
【详解】8的1倍是8×1=16；
故8÷1是错误的．
故答案为错误．
5、√
【分析】5的4倍表示4个5相加的和，即5＋5＋5＋5＝20；4的5倍表示5个4相加的和，即4＋4＋4＋4＋4＝20；据此即可解答。
【详解】根据分析可知，4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的，所以判断正确。
【点睛】
本题主要考查学生对乘法的意义掌握和灵活运用。
6、√
【分析】要求8的9倍是多少，用8×9解答。要求9的8倍是多少，用9×8解答。
【详解】8×9＝72，9×8＝72
则8的9倍是72，9的8倍是72。
故答案为：√。
【点睛】
求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
7、×
【详解】略
8、×
【分析】同分母分数相加时，分母不变，分子相加。据此计算即可。
【详解】
故答案为：×。

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9、D
【详解】略
10、C
【详解】一道式题有小括号，要先算小括号里面的.
第一步:先口算小括号里面的, 10－3=7，第二步:口算 42－7=35， 所以42－(10－3)=35, 选C．
11、C
【分析】第一种情况，小红家和小明家都在学校的一边，此时小红家和小明家相距600－400米。
第二种情况，小红家和小明家分别在学校的两边，则此时小红家和小明家相距600＋400米。
【详解】（1）小红家和小明家都在学校的一边：
600－400＝200（米）
（2）小红家和小明家分别在学校的两边：
600＋400＝1000（米）
则小红家和小明家相距200米或1000米。
故答案为：C。
【点睛】
解决本题时要按照小红家、小明家和学校三者位置不同分两种情况解答。
12、A
【分析】估算加法时要把两个加数都看作整百数或整十数进行计算，由此估算后再选择即可.
【详解】A、299+185≈500；
B、136+398≈540；
C、67+141≈210.
故答案为A
13、B
【详解】因为8.50＜8.92＜9.23＜10.05，
所以小刚用的时间最短，
所以小刚是第一名．
故选B．

四、快乐填空。
14、1000 530 1
【分析】第一天修路529米，第二天修路471米；求出两天一共修路多少米，就把这两天修的路相加；计算时把529看成530，471看成1进行求解即可．
【详解】529+471
≈530+1
＝1000（米）
两天一共修路大约 1000米，其中把529看 530，把471看作 1．
故答案为：1000，530，1．
15、1 2
【分析】先算出两个算式的积就即可解答。
【详解】405×5＝2025，240×5＝1200，所以405×5的积中间有1个0，240×5的积末尾有2个0。
【点睛】
熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。
16、50 5
【分析】行走的时间等于5乘天数减1的差，再加上40，据此即可解答。
【详解】5×（3－1）＋40
＝5×2＋40
＝50（分钟）
1小时＝60分钟
（60－40）÷5＋1
＝20÷5＋1
＝4＋1
＝5（天）
【点睛】
找出行走的时间与天数的关系是解答本题的关键。
17、8 6
【分析】正方形的边长增加2厘米，则四条边共增加（2×4）厘米，也就是周长增加了（2×4）厘米；
一个长方形的长不变，宽减少3厘米，那么周长减少2个3厘米，据此解答即可。
【详解】正方形的周长增加：2×4＝8（厘米）
长方形的周长减少：2×3＝6（厘米）
【点睛】
此题主要考查长方形、正方形的周长计算方法的综合应用，将已知条件代入正方形的周长公式，即可知道增加的长度。
18、49
【分析】32人订了《语文报》，35人订了《科技报》，则32＋35＝67人中有18人被加了两次，实际订报刊的人数是67－18＝49人，也就是三年级四班一共有49人。
【详解】32＋35－18
＝67－18
＝49（人）
【点睛】
本题解答依据是容斥原理公式之一：A类B类元素个数总和＝属于A类元素个数＋属于B类元素个数－既是A类又是B类的元素个数。
19、9 12
【分析】身份证号码各位数字含义：1－6位出生地编码，7－10位出生年份，11－12位出生月份，13－14位出生日期，15－16位出生顺序编号，17位性别标号（奇数表示男、偶数表示女），18位效验码。
【详解】秦奋的身份证号码是431102201109120328，她的出生日期是2011年9月12 日。
【点睛】
熟练掌握身份证编码规则是解答本题的关键。
20、512
【详解】略
21、1月23日 女
【分析】身份证号码是由18位数字组成：前6位为行政区划代号；第7至14位为出生日期码(第7至10位表示年份，11、12位表示月份，13、14位表示日期)；第15至17位为顺序码，表示同一地址所在范围内对同年同月同日生的人编写的顺序，第17位表示性别，一般男单女双。
【详解】三年级一名同学的身份证号码是35032220110123002X，这名同学的生日是1月23日，性别是女。
【点睛】
本题考查数字编码问题，关键掌握身份证号码中每个数字与字母的含义。
22、毫米 千米
【详解】略
23、840 1400
【分析】根据题意，就是求3个280是多少，用乘法解答；求5架这样的飞机，用280乘5即可求解。
【详解】280×3＝840（人）
280×5＝1400（人）
【点睛】
此题考查了整数乘法的应用，求几个相同加数和的简便运算，用乘法解答。

五、作图题。
24、
【详解】略
25、
【解析】80×5＝400＜1；
104×6＝624＜1；
93×9≈930＜1；
190×7≈1400＞1．
26、见详解
【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。
【详解】
【点睛】
本题主要考查学生的方位感和空间想象力。

六、解决问题
27、（1）48米；
（2）够；
【分析】（1）每棵树的围栏都做成了边长为2米的正方形。正方形的周长＝边长×4，代入数据求解出一个正方形的周长后乘6即可求解6棵树的围栏一共长多少米。
（2）求解出6个围栏的周长后，让长度乘每米的价格9元，计算出总价和450元比较即可解答。
【详解】（1）2×4×6
＝8×6
＝48（米）
答：6棵树的围栏一共长48米
（2）48×9＝432（元）
432元﹤450元
答：准备450元钱买这些围栏够。
【点睛】
本题考查正方形的周长和三位数乘乘一位数的应用，掌握正方形周长公式是解题的关键。
28、2千米；方法见详解过程

【分析】估测路程，可以从数走的步数、坐公共汽车的站数和时间三个方面来推算；估测的方法不唯一，合理即可。
【详解】我的估测方法：从我家到学校的距离比较远，采用坐公共汽车的站数方法进行估测，如：坐公共汽车要坐4站，每站大约500米，则4站的距离一共是：
500＋500＋500＋500
＝1000＋500＋500
＝1500＋500
＝2000（米）
2000米＝2千米
答：从我家到学校大约有2千米。（答案不唯一）
【点睛】
本题主要考查估测和单位换算的知识，结合生活实际解答即可。
29、够
【分析】用学生数乘每人的票价，然后估算出门票价钱，再用实际门票钱与估算数进行比较即可解答。
【详解】248×9≈250×10＝2500（元）
250＞248，10＞9，所以2500＞248×9，带2500够了。
答：带2500元买门票够了。
【点睛】
熟练掌握整数乘法估算方法是解答本题的关键。
30、788米
【详解】50+32+50=132（米）
201+132=333（米）
333×2=666（米）
666+61×2=788（米）
答：这个草坪外围的周长是788米