2025年邵武市三上数学期末调研试题含解析.doc

2025年邵武市三上数学期末调研试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、认真计算。
1．直接写出得数。
280+70 = 6×7 – 18 = 54÷9 =
500 – 237= 33÷5= 120+90=
436 – 236= 67÷9= 54+4×6=
40÷6 154+256 = 800 – 350 =
2．用竖式计算．
108×6＝
758×2＝
6.7元+2.6元＝
3．仔细算一算。
517－（146＋231） 768－69×5 （162＋158）×3
二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4．正方体从正面和侧面观察，看到的形状都是正方形。（________）
5．1个加数都是200，求它们的和，列式是200×1．_____
6．计算万以内的加、减法时，要把相同数位对齐。 （____）
7．被除数是三位数，除数是一位数，商一定是三位数。 （_______）

8．最小的三位数乘最大的一位数，积是9999。 （_________）
三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9．下面三个图形中，（ ）的周长最长。

A．甲 B．乙 C．丙
10．下面三道算式中，得数大于700的是（ ）．
A．489+209 B．385+314 C．865-128
11．下面问题中，选择用估算比较合适的是（ ）。
A．阅览室每个书架摆放216本书，7个这样的书架能摆放多少本？
B．每台电话机售价149元，学校购买同样的6台需要付多少元？
C．水果店有280千克梨，一箱最多装27千克，8箱能装下这些梨吗？
12．一张周长为24厘米的正方形纸，可以剪成两个一样大小的长方形，其中一个长方形的周长是( )厘米。
A．12 B．16 C．18 D．20
13．把8个△平均分成4份，1份是△总数的（ ）。
A． B． C．
四、快乐填空。
14．李师傅有一块长方形布料（如下图）他要从这块布料上剪下一块最大的正方形做窗帘，剩下的布料要做一些面积是1平方分米的杯子垫，最多能做（______）块。

15．写出分数，再比一比。

（__________）____（__________）
16．在横线里填上合适的小数．

（______） （______）
17．在横线上填合适的数
3元2分＝________元 5角＝_________元 3.9元＝__________角
15分米＝__________米 9分米＝________米 2.6米＝__________分米
18．三年级有30名同学，元旦联欢会有20名同学参加大合唱，15名同学跳舞，每人至少参加一项，有（______）名同学既唱歌又跳舞。
19．小数20.35读作：（_____________________），九点零四写作：（____________）。
20．如果一个长方形的长是8厘米，周长是长的3倍，那么这个长方形的宽是（________
21．最大的两位数和最小的三位数的和是________。
22．填上合适的单位：妈妈的体重是60（________），身高是165（________）；小明算五道口算题用了15（________）。
23．小明和爸爸、妈妈去看电影，每张电影票38元， 买3张电影票大约要（__________）元。
五、作图题。
24．下面的图是谁看到的，用线连一连。

25．连一连。

26．下面是丽丽上课时观察到的同学的样子,连一连。

六、解决问题
27．妈妈带了300元去商店，先买了一件168元的衬衫，剩下的钱去买每双7元的袜子，妈妈最多能买几双这样的袜子？
28．开学时学校给老师准备钢笔,一共准备了46盒,每盒8支,一共准备了多少支钢笔?
29．如图是武汉到南京的长江航线示意图。

航程/千米
武汉——九江
269
武汉——芜湖
637
武汉——南京
733
（1）九江到芜湖有多少千米?
（2）一艘客轮从武汉出发，平均每小时航行65千米，4小时航行了多少千米?大约航行到什么位置，请在图中标出来。
30．小芳家、小林家和学校在北京路的一旁，小芳家距学校806米，小林家距学校280米，小芳家距小林家多少米？

参考答案

一、认真计算。
1、350；24；6
263；6……3；210
200；7……4；78
6……4；410；450
【详解】略
2、648；
1516；
9.3元
【详解】108×6＝648

758×2＝1516

6.7元+2.6元＝9.3元

3、140；423；960
【分析】根据整数四则混合运算的运算顺序进行计算即可解答。
【详解】517－（146＋231）
＝517－377
＝140
768－69×5
＝768－345
＝423
（162＋158）×3
＝320×3
＝960

二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4、√
【分析】正方体从正面、左面、右面、后面和上面看，看到的形状都是正方形。
【详解】根据分析可知，正方体从正面和侧面观察，看到的形状都是正方形，所以判断正确。
【点睛】
本题主要考查学生的方位感和空间想象力。
5、√
【详解】1个加数都是200，求它们的和，列式是200×1，所以原题说法正确；
故答案为：√．
6、√
【详解】
无论是计算万以内数的加法，还是减法，都要把相同数位对齐，从个位开始计算。
7、×
【详解】略
8、×
【详解】略

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9、A
【分析】
如图所示，将甲图中的一条边向上平移，则甲的周长为丙的周长再加上2条小方格边长。将乙图的两条边向右向下平移，则乙的周长等于丙的周长。据此解答即可。
【详解】根据分析可知，三个图形中，甲的周长最长。
故答案为：A。
【点睛】
巧用平移将不规则图形的周长转换为规则图形的周长，再进行解答。
10、C
【详解】A：489＋209＝698
698＜700；
B：385＋314＝699
699＜700
C：865－128＝737
737＞700
故选：C。
11、C
【分析】A选项中，要求7个书架能摆放图书的本数，用每个书架摆放图书本数乘书架个数解答。B选项中，根据总价＝单价×数量，用每台电话机的售价乘6，求出购买6台电话机需要付的钱数。C选项中，要判断8箱能否装下这些梨，用每箱装梨的重量乘8，求出装梨重量。再和水果店梨的重量比较大小。根据整数估算方法，将27估成30，再进行计算。
【详解】根据分析可知，求8箱能否装下这些梨，可以采用估算方法。
故答案为：C。
【点睛】
当要求的量是准确数时，不能用估算方法解答。当判断能否装得下、大约多少钱、是否足够等问题时，只需要求出一个量的近似数，可以采用估算方法。
12、C
【详解】略
13、B
【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。
【详解】把8个△平均分成4份，1份是△总数的。
故答案为：B。
【点睛】
此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。

四、快乐填空。
14、600
【解析】略
15、 ＜
【分析】先根据图形写出对应图形所表示的分数，再去比较分数的大小，据此解答。
【详解】左图被平均分成了5份，其中涂色部分占2份，故表示的分数为。
右图被平均分成了2份，其中涂色部分占1份，故表示的分数为。
假设把右图中的每一份再平均分成两份，总共就平均分成了4份，涂色部分占2份，右图中也可用分数表示。和分子相同，分母大的反而小，即＜，则左边的涂色部分少于右边的涂色部分，故填＜。
【点睛】
用分数表示图形时，要认真数平均分的总份数和所要表示的份数，避免出错本题直接比较两个分数大小比较困难，弄清楚右图的涂色部分能用表示是解决本题的关键。
16、0.4 2.8
【详解】略
17、3.02 0.5 39 1.5 0.9 26
【分析】元和分之间的进率是100，元和角之间的进率是10，分米和米之间的进率是10，据此解答即可。
【详解】3元2分＝3.02元 5角＝0.5元 3.9元＝39角
15分米＝1.5米 9分米＝0.9米 2.6米＝26分米
【点睛】
本题考查长度单位、人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
18、5
【分析】参加大合唱人数＋参加跳舞人数－全班人数＝既唱歌又跳舞的人数。
【详解】20＋15－30
＝35－30
＝5（名）
三年级有30名同学，元旦联欢会有20名同学参加大合唱，15名同学跳舞，每人至少参加一项，有（5）名同学既唱歌又跳舞。
【点睛】
本题考查了容斥原理，关键是理解要求的人数是两项都会的重叠部分，知识点是：既A又B＝（A＋B）－总人数。
19、二十点三五 9.04
【详解】略
20、4厘米
【分析】长乘3等于长方形的周长，周长除以2等于长加宽的和，再减去长等于宽。
【详解】8×3÷2－8
＝12－8
＝4（厘米）
【点睛】
熟练运用长方形的周长公式是解答本题的关键。
21、199
【解析】最大的两位数99，最小的三位数是100
100+99=199
故答案为：199
22、千克 厘米 秒
【分析】常见的质量单位有：克、千克、吨；常见的长度单位有：厘米、分米、米、千米；常见的时间单位有：秒、分、时。联系生活实际，结合实际情况和数据大小选择合适的单位名称。
【详解】妈妈的体重是60千克；
身高是165厘米；
小明算五道口算题用了15秒。
【点睛】
本题考查对质量单位、长度单位、时间单位与数据大小的灵活应用。
23、120
【详解】略

五、作图题。
24、如图所示：

【详解】略
25、见详解
【分析】普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。据此即可解答。
【详解】
【点睛】
熟练掌握普通计时法与24时计时法互化知识是解答本题的关键。
26、
【详解】略

六、解决问题
27、18双
【分析】由题意可得，先算出剩下的钱，列式为：300－168＝132（元）；再根据公式“数量＝总价÷单价”求得袜子的数量，据此解答即可。
【详解】300－168＝132（元）
132÷7＝18（双）……6（元）
答：妈妈最多能买18双这样的袜子。
【点睛】
此题考查了多位数除以一位数除法的运用，关键在于求得剩下的钱即可。
28、46×8=368(支)
【解析】略
29、（1）368千米
（2）260千米

【解析】（1）用武汉到芜湖的路程减去武汉到九江的路程即可求出九江到芜湖的路程；
（2）用每小时航行的路程乘4求出航行的总路程，然后根据路线确定航行到的地点并用三角标出即可。
【详解】（1）637-269=368（千米）
答：九江到芜湖有368千米。
（2）65×4=260（千米）
如图：

答：4小时航行了260千米。
30、526米或1086米
【分析】第一种情况，小芳家、小林家都在学校的一边，此时小芳家和小林家相距806－280米。第二种情况，小芳家、小林家分别在学校的两边，则此时小芳家和小林家相距806＋280米。
【详解】（1）小芳家、小林家都在学校的一边：
806－280＝526（米）
（2）小芳家、小林家分别在学校的两边：
806＋280＝1086（米）
答：小芳家距小林家526米或1086米。
【点睛】
解决本题时要按照小芳家、小林家和学校三者位置不同分两种情况解答。