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2025年浙江省台州市路桥区数学四上期末质量跟踪监视试题含解析.doc

1、2025年浙江省台州市路桥区数学四上期末质量跟踪监视试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考

2、生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题 2 分, 共 10 分) 1.508的4倍也就是4个508相加._____ 2.小红家距学校500平方米远。(________) 3.225×8=(125+100)×8=1000+100=1. (_______) 4.在观察物体时,从前面观察与左面观察看到的图形有可能是一样的.(_____) 5.两个锐角的和一定比直角大比钝角小。(________) 二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分) 6.淘气家距离学校24

3、00米,他从家到学校步行需要40分钟,骑自行车需要20分钟,淘气平均每分钟步行多少米?解答这个问题需要用到的信息是( )。 A.2400米,40分 B.2400米,20分 C.40分,20分 D.40分 7.用一个2倍的放大镜去看一个30°的角,看到的角的度数是( )。 A.30° B.60° C.90° 8.6平方米=(  )平方分米. A.6 B.60 C.600 9.与千万位相邻的两个数位是( )。 A.亿与百万 B.万位与百万位 C.亿位与百万位 10.观察如图,你认为下列说法错误的是( )。 A.和可以拼成一个平角 B. C.可以拼成

4、一个周角 D. 三、认真填一填。(每题2分,共20 分) 11.如图中,③和(__________)互相平行,②和(__________)互相垂直,⑦和(__________)不会相交。 12.小明坐在第4列第3行,可以用数对(4,3)表示,小红坐在第5列第6行,可以用数对(_______),(_______)表示,小军的位置是(2,1),他在第(_______)列第(_______)行. 13.75000000平方米=_____公顷=_____平方千米 14.在括号里填上“>”“<”或“=”。 70080(______)70101 5286080405(______)5

5、2841002030 482×36(______)37×482 6300÷300(______)21 15.要使□56×4的积是四位数,□里最小填(______)。 16.李叔叔买3袋大米一共用去63元,陈阿姨买4瓶色拉油一共用去72元,(_________)的单价贵,贵(________)元。 17. (1)1个足球比1个篮球贵_____元. (2)王老师用150元买了1个足球,剩下的钱可以买_____根跳绳. 18.(1)求角的度数. 已知∠1=40°,∠2=_____,∠3=_____,∠4=_____ (2)图中有_____条直线;_____条射线;_____个

6、锐角;_____个钝角;_____个平角;_____个周角. 19.如图,两个完全一样的长方形纸片拼在一起,已知图中的,那么(________)°。 20.王明是四年级五班学号是35的学生,编码是1.那么李红是二年级四班学号是19的同学的编码是____. 四、细心算一算。(每题6分,共18分) 21.口算。 22.用竖式计算下面各题,带※的要验算。 124×26 = 462÷33= ※952÷28= 307×40= 598÷26= ※630÷31= 2

7、3.求下面各数的近似数。(省略万位后面的尾数) 2435000≈ 69424300≈ 12876400≈ 70083000≈ 52153120≈ 4998000≈ 五、动手操作。(每题 6 分, 共 12 分) 24.两人玩扑克牌比大小游戏,每人每次出1张,各出3次,赢2次为胜,如图。小红拿的是下面的牌,在图中连线表示,她在什么情况下会赢。 25.连一连:把4个同样大小的正方体搭成图1的样子,图2的图形分别是从哪一面看到的?用线练一练. 六、想一想,解一解。(每题 6 分, 共 30 分) 26.在一条高速路上,甲、乙两辆汽车从同

8、一地点分别向东、西方向行驶,甲车速度是110千米/时,乙车速度是105千米/时。3小时后甲、乙两车共行驶了多少千米?(先画图整理条件和问题,再解答。) (1)我来画图整理条件和问题: (2)我的解答: 27.要给参加国庆文艺会演的小演员们买表演服装。900元最多能买多少件这样的衣服? 28.希望小学的同学们做了千纸鹤,送给幼儿园的小朋友。幼儿园有9个班,如果每班分85只,就会缺34只,同学们做了多少只千纸鹤? 29.蛋糕店最近5天卖出草莓蛋糕数量分别是8个、12个、11个、9个、10个,平均每天卖出多少个草莓蛋糕? 30.四年级一班37个同学合影,照片洗印定价是27.5元,给6

9、张相片。如果再加印每张需要2.6元。全班每人要1张,一共需付多少钱? 参考答案 一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题 2 分, 共 10 分) 1、√ 【详解】508的4倍是508×4, 4个508是508×4; 所以,508的4倍也就是4个508相加,所以原题说法正确. 故答案为:√. 2、× 【分析】根据题意可知,小红家与学校之间的距离考查的是长度单位,而平方米属于面积单位,据此解答。 【详解】小红家距学校500米远,平方米是面积单位; 故答案为:×。 【点睛】 本题考查平方米的认识,关键注意平方米是面积单位。 3、× 【详解】略 4、√

10、详解】略 5、× 【分析】两个锐角即两个小于90°的角,所以两个锐角的和可能是小于90°或大于90°或等于90°,即可能是钝角,直角或锐角。 【详解】锐角是指大于0°,小于90°的角; 假设两个锐角分别是30°和20°,30°+20°=50°,50°<90°,这两个角的和比90°小; 再假设这两个锐角分别是50°和60°,50°+60°=110°,这两个锐角的和比直角大; 如果两个锐角分别为80°和85°,则两角和为165°,为钝角; 所以原题判断错误。 故答案为:× 【点睛】 解答此题应根据锐角和直角、钝角的定义,进行举例证明,进而得出结论。 二、仔细选一选。(把

11、正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分) 6、A 【分析】路程=速度×时间,则:速度=路程÷时间。已知:淘气家距离学校2400米,他从家到学校步行需要40分钟,骑自行车需要20分钟,则假如淘气步行去学校,那么他的速度是:(2400÷40)米/分;假如淘气骑车去学校,那么他的速度是:(2400÷20)米/分。 【详解】根据分析,淘气步行去学校的话,速度是(2400÷40)米/分,则需要用到的信息就是2400米和40分钟。 故而此题选:A。 【点睛】 此题考查路程、时间、速度的问题,根据公式找出计算所需要的条件进行选择即可。 7、A 【分析】因为角的大小和边长无关,

12、更和放大无关,只和两条边张开的度数有关,由此即可解答。 【详解】用一块放大2倍的放大镜看一个30度的角,看到这个角仍是30度; 故答案为:A 【点睛】 解答本题的难点是:正确掌握放大镜的特性,只改变边的长度,而不能改变角的两边叉开的大小。 8、C 【详解】略 9、C 【分析】在数位顺序表中,每四个数位为一级。个位、十位、百位、千位为个级,计数单位分别是个、十、百、千;万位、十万位、百万位、千万位为万级,计数单位分别是万、十万、百万、千万;亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级,计数单位分别是亿、十亿、百亿、千亿。据此解答即可。 【详解】与千万位相邻的两个数位是亿位与百万位。 故

13、答案为:C。 【点睛】 计数单位与数位形式上的区别是:数位后面带个“位”字,而计数单位后面没有“位”字。A选项中的亿和百万是计数单位,不是数位。 10、D 【分析】两个四边形两边相交组成4个角,根据线段与角的知识,分析4个选项选择即可。 【详解】A.由图可知, 和可以拼成一个平角,正确。 B. ,∠1+∠2=180°,∠1+∠4=180°,可以推算∠2=∠4,正确。 C. 可以拼成一个周角,∠1+∠2=180°,∠3+∠4=180°,180°+180°=360°,正确。 D. ,对顶角相等,∠1、∠3都小于90°,故二角相加小于180°,错误。 故答案选:D。 【点睛】

14、本题考查线段与角的综合知识,掌握平角等于180°,周角等于360°,对顶角相等,是解题的关键。 三、认真填一填。(每题2分,共20 分) 11、④ ① ⑥ 【分析】两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。同一平面内不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。据此解答即可。 【详解】③和④互相平行,②和①互相垂直,⑦和⑥不会相交。 【点睛】 同一平面内两条直线的位置关系只有两种:平行和相交,垂直是特殊的相交。 12、5 6 2 1 【解析】略 13、75

15、00 75 【解析】略 14、< < < = 【分析】整数在比较大小时,数位多的数大;若数位相同,则从最高位比起,最高位上数字大的数大;如果最高位上数字也相同则看下一位,直到找到哪个数位上的数字大这个数就大; 整数乘法比较大小时可以根据整数乘法的意义去直接比较大小;对于整数除法可以计算出结果再比较。 【详解】70080与70101数位相同,百位上1>0,所以70080<70101; 5286080405与52841002030数位不相同,数位多的数大,所以5286080405<52841002030; 482×36表示36个482相加的和,

16、37×482表示37个482相加的和,所以482×36< 37×482; 6300÷300=21。 【点睛】 整数乘法或除法算式比较大小时可以不计算,灵活运用估算或者乘除法的意义去直接比较大小。 15、2 【分析】最小的四位数是1000,用1000÷4=250,那么□56只要大于或等于250,所得的积就是四位数,然后再进一步解答。 【详解】最小的四位数是1000; 1000÷4=250; 要使□56×4的积是四位数,□56>250,那么□里面可以填2、3、4、5、6、7、8、9,最小填2。 【点睛】 首先明确最小的四位数是多少,然后根据乘法与除法的互逆关系进行分析是完成本题

17、的关键。 16、大米 3 【详解】略 17、14 1 【分析】(1)足球、篮球的价钱已知,用1个足球的价钱减1个篮球的价钱就是1个足球比1个篮球贵的钱数. (2)用110元减一个足球的价钱就是剩下的钱数,跳绳的单价已知,根据“数量=总价÷单价”即可解答. 【详解】(1)120﹣66=14(元) 答:1个足球比1个篮球贵14元. (2)(110﹣120)÷6 =30÷6 =1(根) 答:剩下的钱可以买1根跳绳. 故答案为:14,1. 18、140° 40° 140° 2 4 2 2 4 1

18、 【详解】(1)已知∠1=40° 则∠3=∠1=40°, ∠2=∠4=180°﹣40°=140°; (2)图中有2条直线;4条射线;2个锐角;2个钝角;4个平角;1个周角; 故答案为:140°,40°,140°;2,4,2,2,4,1. 19、35° 【分析】 长方形的四个角均为直角,∠1和∠3组成一个直角,∠2和∠3组成一个直角,则∠2=90°-∠3=∠1。 【详解】根据分析可知,∠2=∠1=35° 【点睛】 解决本题时明确∠1、∠2分别与同一个角组成直角,进而可知∠1=∠2。 20、20419 【详解】略 四、细心算一算。(每题6分,共18分) 21、

19、1200;140;6600;90;2; 5;900;204;450;1500 【详解】略 22、3224;14;34 12280;23;20……10 【分析】按三位数乘两位数和除数是两位数的计算法则,计算即可。 【详解】124×26=3224 462÷33=14 ※952÷28=34 验算: 307×40=12280 598÷26=23 ※630÷31=20……10 验算: 23、244万;6942万;1288万; 7008万;5215万;500万 【分析】要求省略万位后面

20、的位数,利用“四舍五入”法,观察千位上的数字进行取舍,然后将万位后面的数字省略后在数字后面加上“万”字。 【详解】2435000≈244万 69424300≈6942万 12876400≈1288万 70083000≈7008万 52153120≈5215万 4998000≈500万 【点睛】 本题考查的是整数的近似数,注意“四舍五入”法的应用。 五、动手操作。(每题 6 分, 共 12 分) 24、见详解 【分析】从中可以看出,有两张一样的牌都是6是平局,因此必须保证剩下的两张扑克牌都比对方大,因此只能3对7,8对9,据此解答。 【详解】如下图: (方法不唯一)

21、点睛】 明确必须保证至少两张扑克牌都比对方大是解答本题的关键。 25、 【解析】试题分析:观察图形可知,从正面看到的图形是2层:下层3个正方形,上层1个正方形靠中间;从侧面看到的图形是一列2个正方形;从上面看到的图形是一行3个正方形,据此即可连线. 解:由分析可得: 【点评】此题考查了从不同方向观察几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力. 六、想一想,解一解。(每题 6 分, 共 30 分) 26、(1)见详解。 (2)645千米; 【分析】(1)根据题意画线段图,甲向东行驶3小时每小时110千米,乙车向西行驶3小时,每小时105千米,最后求的是甲、乙车行驶的

22、和路程。 (2)根据路程=速度和×时间,代入数据解答。 【详解】(1)画图整理条件如下: (2)(110+105)×3 =215×3 =645(千米) 答:3小时后甲、乙两车共行驶了645千米。 【点睛】 本题考查行程问题的应用,掌握路程=速度×时间,是解题的关键。 27、15件 【解析】900÷75=12(件) 12÷4=3(件) 12+3=15(件) 28、731只 【分析】根据题意可知,用班级数乘每个班分到千纸鹤只数,求出需要千纸鹤总只数。再减去缺少的34只,即可求出同学们做的千纸鹤只数。 【详解】85×9-34 =765-34 =731(只) 答:

23、同学们做了731只千纸鹤。 【点睛】 解决本题时应根据乘法求出需要千纸鹤的只数,再减去缺少的千纸鹤只数即可。 29、10个 【详解】 (8+12+11+9+10)÷5 =50÷5 =10(个) 答:平均每天卖出草莓蛋糕10个. 30、108.1元 【分析】先计算出需要加印的张数37-6=31张,再计算出加印的张数需要多少钱,最后与定价相加即可。 【详解】(37-6)×2.6+27.5 =31×2.6+27.5 =80.6+27.5 =108.1(元) 答:一共需付108.1元。 【点睛】 解答本题的关键是明确需要付的钱共分两部分,一部分是定价,另一部分是加印的钱。

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