2025年榆树市三上数学期末监测模拟试题含解析.doc

2025年榆树市三上数学期末监测模拟试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、用心思考，我会选。
1．一个长方形，长是12厘米，如果宽增加5厘米，则周长增加（　　）
A．10厘米 B．17厘米 C．34厘米
2．小飞正上三年级，（ 最接近他的年龄。
A．110时 B．110天 C．110周 D．110个月
3．下列算式中，得数大于300的算式是（　　）
A．869﹣689 B．124+286 C．701﹣407
4．新生儿出生时身长大约为50（ ）。
A．毫米 B．米 C．厘米 D．分米
5．用1米长的铁丝做一个边长16厘米的正方形后，还剩（ ）厘米铁丝。
A．16 B．36 C．64
二、认真辨析，我会判。
6．周长相等的两个长方形，它们的形状不一定相同。（________）
7．小明喝了一瓶水的，小亮喝了另一瓶水的，小明喝的比小亮多。（________）
8．4.21读作：四点二十一。（_____）
9．两个不同的物体，从同一个位置看，形状一定不同． （______）
10．长方形的长增加1厘米，宽增加1厘米，周长增加4厘米。（________）
三、仔细观察，我会填。
11．在435、392、244中，被5除没有余数的数是（________）。
12．346比189多（________），比361少152的数是（________）。
13．，要使商是三位数，□里最小填_______；要使的积是四位数，□里最小要填_______。
14．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
20×3（________）30×2 900＋1（____900×1 4900千克（________）5吨
989克（________）1千克 67厘米（________）7分米 9分（________）90秒
15．至少需要_____分钟做完这些事：洗米2分钟、煮稀饭10分钟、洗菜3分钟，切菜5分钟．
16．30乘6,积是________.
17．从一张长20厘米，宽15厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是_____厘米．
18．1米=________厘米；1厘米=________毫米。
四、认真细致，我会算。
19．口算．
21×3＝ 44×2＝ 16×3＝ 50+0＝
28×2＝ 70×0＝ 101×7＝ 7×5+6＝
72﹣27＝ 500×2＝ 27×3＝ 9×5+8＝
20．竖式计算。（标★的要验算）
346×7 726－348 ★654＋479
560×9 6×405 ★903－616
21．圈一圈，算一算。
①15×6=

②63÷3=

③102×8=
×

五、动手操作，我能行。
22．找座位（根据余数找座位，连一连）。

23．小兔拔萝卜．（将算式与相应的得数连起来）

24．连一连。

六、生活问题，我会解。
25．明明今年4岁，妈妈的年龄是明明的7倍。
(1)妈妈今年多少岁？
(2)再过两年，妈妈的年龄是明明的几倍？
26．他跑了多少米？

27．学校美术节展出了6个小展板和1个大展板。每个小展板展出32幅作品，1个大展板展出的作品比1个小展板展出的4倍少8幅。
（1）这个大展板展出了多少幅作品？
（2）这次美术节，学校一共展出多少幅作品？
28．水果店有508千克苹果和485千克的桔子．下面这辆小货车一次能运送完这些苹果和桔子吗？

29．小明和妈妈早上9：00出发，乘车到外婆家，汽车平均每小时行60千米，中午12：00能到吗？

参考答案

一、用心思考，我会选。
1、A
【详解】5×2＝10（厘米）
即周长增加10厘米．
2、D
【分析】常见的时间单位有时、天、周、月、年等。根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，可知计量三年级学生的年龄用“月”作单位。
【详解】小飞正上三年级，110个月最接近他的年龄。
故答案为：D。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
3、B
【详解】
A、869﹣689＝180
B、124+286＝410
C、701﹣407＝294
因为410＞294＞180
所以得数大于300的算式是：124+286
故选：B．
4、C
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量新生儿出生时身长用“厘米”作单位。
【详解】新生儿出生时身长大约为50厘米。
故答案为：C。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
5、B
【分析】已知正方形的边长是16厘米，根据正方形的周长＝边长×4先算出正方形的周长，根据1米＝100厘米，用1米－正方形的周长＝剩下的铁丝；据此解答。
【详解16×4＝64（厘米）
1米＝100厘米
100－64＝36（厘米）
故答案为：B。
【点睛】
本题考查正方形的周长，关键掌握米与厘米的换算进率。

二、认真辨析，我会判。
6、√
【分析】由题意可知：若两个长方形的周长相等，则长与宽的和一定，反过来讲，若长与宽的和一定，则长与宽的值是不唯一的，可以举例证明。
【详解】若两个长方形的长与宽的和都为10，
则这两个长方形的长与宽可以分别为8和2、6和4……，
这两个长方形的形状是不一样，大小也不一样的，
所以“周长相等的两个长方形，它们的形状不一定相同”故此说法正确。
故答案为：√
【点睛】
解答此题的关键是：依据长方形的周长公式，举实例证明即可证明题干的论断。
7、×
【分析】因为题目中没有明确小明和小明喝的水重量大小，也就无法判断小明喝水重量与小亮喝水重量之间的大小。据此判断即可。
【详解】两杯水的总量不知道，故无法判断谁喝的多谁喝的少。
故答案为：×。
【点睛】
小明喝水重量与小明喝的那瓶水的重量有关，小亮喝水重量与小亮喝的那瓶水的重量有关。若两人喝水重量相同，则比较与的大小，即可求出哪个人喝水多。
8、×
【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。
【详解】4.21读作：四点二一
故原题说法错误
9、×
【解析】如一个球体、一个圆柱体，且球的半径等于圆柱底面半径，这两个物体形状虽然形状不同，但球从任何角度看都是一个圆，圆柱体从上底看也是一个圆，且这两个圆大小相同．因此，两个不同的物体，从同一个位置看，形状不一定不同．
【详解】两个不同的物体，从同一个位置看，形状不一定不同，如如一个球体、一个圆柱体，且球的半径等于圆柱底面半径，球从任何角度看都是一个圆，圆柱体从上底看也是一个圆，且这两个圆大小相同．原题的说法是错误的． 故答案为错误．
10、√
【分析】根据长方形的周长公式：C＝（a＋b）×2，长方形的长增加1厘米，宽增加1厘米，那么长方形的周长增加4厘米，据此判断即可。
【详解】（1＋1）×2
＝2×2
＝4（厘米）
所以原题判断正确。
故答案为：√
【点睛】
此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。

三、仔细观察，我会填。
11、435
【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。据此分别计算435÷5、392÷5和244÷5，再进行判断即可。
【详解】435÷5＝87
392÷5＝78……2
244÷5＝48……4
则被5除没有余数的数是435。
【点睛】
熟练掌握除数是一位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。
12、157 209
【分析】求一个数比另一个数多多少用减法；求比一个数少多少的数用减法。
【详解】346－189＝157
361－152＝209
【点睛】
熟练掌握整数的加减法计算方法是解答本题的关键。
13、6 3
【分析】三位数除以一位数，比较被除数的最高位和除数的关系；如果被除数最高位上的数字比除数大或相等，那么商就是三位数，商的最高位是百位；否则商就是两位数，商的最高位是十位；据此解答：，要使得商是三位数，那么，所以最小填6；
想要积是四位数，百位的乘积需要大于或等于10，能够向千位进位；同理，想要积是三位数，百位的乘积要比10小，不会向千位进位。一般从高位开始观察，也不要忘记考虑低位向高位进位的问题。做完之后需要验算。
【详解】当被除数的首位数字大于或等于6时，商是三位数，此时□里最小填6。
，；所以□最小要填3。
【点睛】
主要考查学生对三位数除以一位数以及三位数乘一位数的计算应用情况。
14、＝ ＞ ＜ ＜ ＜ ＞
【分析】（1）根据整数乘法和加法的计算方法，分别求出各算式的计算结果，再比较解答。
（2）千克和吨之间的进率是1000，克和千克之间的进率是1000，厘米和分米之间的进率是10，分和秒之间的进率是60，据此将各个数统一单位，再比较大小。
【详解】20×3＝60，30×2＝60，则20×3＝30×2；
900＋1＝901，900×1＝900，901＞900，则900＋1＞900×1；
5吨＝5000千克，4900千克＜5000千克，则4900千克＜5吨；
1千克＝1000克，989克＜1000克，则989克＜1千克；
7分米＝70厘米，67厘米＜70厘米，则67厘米＜7分米；
9分＝540秒，540秒＞90秒，则9分＞90秒。
【点睛】
本题主要考查长度单位、质量单位和时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。
15、1．
【解析】根据题干，先洗米需要2分钟，煮饭需要10分钟，煮饭的同时可以洗菜切菜，节约3+5=8分钟，据此计算即可解答问题．
【详解】2+10=1（分）
答：至少需要1分钟．
故答案为1．
16、180
【详解】略
17、1
【分析】从长方形上剪下的正方形的边长等于长方形的宽时，正方形的面积最大，从一张长20厘米，宽15厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形的边长是15厘米，根据正方形周长=边长×4计算即可．
【详解】从一张长20厘米，宽15厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形的边长是15厘米，
周长是：15×4=1（厘米）．
答：这个正方形的周长是1厘米．
故答案为1．
18、100 10
【详解】米、厘米毫米之间的换算与比较

四、认真细致，我会算。
19、63；88；48；50
56；0；707；41
45；1000；81；53
【详解】略
20、2422；378；1133；
5040；2430；287
【分析】利用加减法和乘法的竖式计算方法逐一进行计算即可。
【详解】346×7＝2422 726－348＝ 378

654＋479＝1133 560×9＝5040
验算：
6×405＝2430 903－616＝287
验算：
21、①90

②21

③816
×
100
2
8
800
16
800+16=816
【详解】略

五、动手操作，我能行。
22、
【详解】略
23、
【详解】根据整数加减法的计算方法，分别计算出各式的结果，然后对应连线．
700﹣648+198＝250
700﹣124﹣216＝360
20+137+273＝430
613﹣327+264＝550
【点睛】
此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．
24、见详解
【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。

【详解】
【点睛】
本题主要考查学生的方位感和空间想象力。

六、生活问题，我会解。
25、 (1) 28岁（2) 5
【解析】(1)4×7＝28(岁）（2) (28＋2)÷(4＋2)＝5
26、760米
【分析】先根据长方形的周长公式求出一圈的路程，再乘2等于2圈跑的路程，据此即可解答。
【详解】（110＋80）×2×2
＝190×2×2
＝760（米）
答：他跑了760米。
【点睛】
熟练掌握长方形周长公式是解答本题的关键。
27、（1）120幅
（2）312幅
【分析】（1）根据题意可得，求比一个数的几倍少几用乘法，列式为：32×4－8＝120（幅），据此解答即可。
（2）根据题意可得，先求出6个小展板共展出作品数：32×6＝192（幅），再将6个小展板展出作品数和1个大展板展出的作品数相加即可。
【详解】（1）32×4－8＝120（幅）
（2）32×6＝192（幅）
192＋120＝312（幅）
答：大展板展出了120幅作品，学校一共展出312幅作品。
【点睛】
此题考查了倍数的应用，关键是明确：求比一个数的几倍少几用乘法即可。
28、能
【分析】先把水果店里苹果和桔子的质量相加求出质量和，然后不大于1吨，就能一次运送完；否则一次不能运送完．
【详解】508+485＝993（千克）
1吨＝1000千克
1000＞993
答：这辆小货车一次能运送完这些苹果和桔子．
【点睛】
解答本题关键是求出苹果和桔子的质量和；注意单位的统一．
29、不能
【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出汽车行使时间。再根据路程＝速度×时间，求出汽车行驶的路程。再和小明家到外婆家的距离比较大小解答。
【详解】12时－9时＝3（小时）
60×3＝180（千米）
180＜190
答：中午12：00不能到。
【点睛】
解决本题时灵活运用经过时间的计算公式求出行驶时间，再求出行驶路程。