四川省阿坝藏族羌族自治州阿坝县2025年四上数学期末经典试题含解析.doc

四川省阿坝藏族羌族自治州阿坝县2025年四上数学期末经典试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 10 分）
1．一个盒子里装有12个白球，从中摸出一个球，不可能摸到红球，这是不确定现象。（________）
2．明明画了一条长5厘米的直线．（_____）
3．8平方米比8立方米小．_____
4．读数和写数都从个位起。（______）
5．在□×50＜3600中□里最大能填1．_____
二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
6．关于角的说法正确的选项是_______．
A．用三角板能够画出任意度数的角；
B．钝角是最大的角；
C．用三角板、量角器都能画出直角；
D．平角是特殊的钝角．
7．用去尾法2798□850吨≈2798万吨，□里可以填（ ）
A．5 B．0～4 C．5～9 D．0～9
8．早上9时整，钟面上的时针和分计（ ），秒针和分针（ ）。
A．互相平行，重合 B．互相垂直，重合 C． 互相平行，互相垂直，
9．有关平行四边形的描述错误的选项是（ ）。
A．将长方形拉成平行四边形，对边依然平行且相等，周长也不变。
B．用上面4根小棒可以围成不同的平行四边形。
C．以AB为底，OM为高，只能画出一个平行四边形。
D．两个完全相同的梯形一定能拼成一个平行四边形。
10．在两条平行线之间画两条与平行线互相垂直的线段，第一条长1cm，则第二条的长度（ ）。

A．小于1cm B．等于1cm C．大于1cm
三、认真填一填。（每题2分，共20 分）
11．○★□○□○○★□O□○…共100，第40个图形是（______），倒数第3个是（______）。
12．480里面有（_______）个24；16的30倍是（_______）．
13．小明看一本书，已经看了105页，剩下的每天看30页，还要看12天看完，这本书一共（________）页。
14．在括号里填“升”或“毫升”。
（1）我国《献血法》规定，献血者每次采集血液量一般为200（________）。
（2）一瓶酱油大约有400（________），5瓶这样的酱油刚好2（________）。
15．小佳平均1分走85米，那么小佳步行的速度可以表示为：85（_
16．将0，1，3，5，6，8，9填入下面括号中，每个数只能用一次，组成一个整数算式。
（________）（________）（________）（________）（________）（________）（________）
17．张老师带500元钱去买小足球。如果买61元一个的小足球，最多可以买________个。
18．取一张长方形纸，沿相对角的顶点将纸对折，重叠部分是一个_______三角形。

19．6□5÷65，要使商是两位数，□里最小应填_____，要使商是一位数，□里最大应填_____．
20．如下图，两个正方形共一个顶点。已知∠3=25°,那么∠1= （______）°，∠2= （_______）°。

四、细心算一算。（每题6分，共18分）
21．直接写得数．
15×6= 25×4= 125×8= 0÷15=
72÷9×5= 0×25×7= 36＋7×6= 120÷3÷4=
22．列竖式计算下列各题。（带※的要写出验算过程）
※142×27＝ 250×60＝ 46×205＝
※615÷18＝ 792÷36＝ 522÷58＝
23．计算下面各题．
270÷[18×（51﹣46）]
75×12+280÷35
507﹣175÷25×4
五、动手操作。（每题 6 分， 共 12 分）
24．小动物回家．（连一连）

25．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。

六、想一想，解一解。（每题 6 分， 共 30 分）
26．一瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如图。这瓶止咳糖浆最多够一个四年级儿童（9岁）服用多少天？
（规格）每瓶270克。
（用法用量）口服，每日3次，7岁以上儿童：每次15克；3－7岁儿童：每次10克。
27．水果店运来240千克橘子，运来的苹果是橘子的15倍。水果店运来的橘子和苹果一共有多少千克？
28．四（1）班同学最喜欢的运动项目统计表
运动项目跳绳
跳绳
踢毽子
跑步
打篮球
踢足球
人数
24人
8人
4人
12人
2人
（1）根据统计表完成下面条形统计图。

（2）根据数据特点，一格代表（ ）人最合理。
（3）最喜欢（ ）运动项目的人数最多，喜欢（ ）的人数是最喜欢跑步人数的3倍。
（4）要组织四（1）班同学们开展大课间体育活动，你有什么建议？
29．学校演奏厅每排有30个座位，四年级共有254人，可以坐满几排？还剩几人？
30．手工小组的同学们准备为学校各班做180个中国结庆祝十一，已经做了84个，剩下的要分给12个同学去做。剩下的平均每人做多少个？

参考答案

一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 10 分）
1、×
【分析】必然事件指在一定条件下，一定发生的事件；
不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件；
不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件。
【详解】一个盒子里装有12个白球，从中摸出一个球，不可能摸到红球，因为盒子里装的都是白球，没有一个红球，所以摸出红球是不可能的，这是确定现象；
所以原题的说法判断错误。
故答案为：×
【点睛】
解答本题要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念；一定不发生的事件叫不可能事件。
2、×
【详解】略
3、×
【详解】平方米是面积单位，立方米是体积单位，这是两个不同的概念，无法比较大小
原题说法错误．
故答案为：×．
4、×
【详解】读数时从最高位读起，哪一位上是几就读几；
写数时要从最高位写起，哪一位上是几就写几，没有就写0。
原题说法错误。
5、×
【详解】11×50＜3600，
答：横线上最大填11，即本题说法错误；
故答案为：×．

二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
6、C
【详解】略
7、B
【解析】2798□850吨≈2798万吨，显然是用“四舎”法求出的近似数，所以空格里可以填0、1、2、3、1．
8、B
【分析】早上9时整，分针和秒针指向12，时针指向9。根据垂直的性质可知，时针和分针之间的夹角为直角，即时针和分针互相垂直。而秒针和分针重合，都指向12。
【详解】根据分析可知，早上9时整，钟面上的时针和分针互相垂直，秒针和分针重合。
故答案为：B。
【点睛】
两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。明确9时整时针、分针和秒针的位置是解决本题的关键。
9、C
【分析】A．把一个长方形拉成一个平行四边形后，两组对边依然分别平行或相等，长和宽没变，所以周长不变，所以A正确。
B．依据平行四边形的意义，即“两组对边分别平行或相等的四边形，叫做平行四边形”可知：只要是两组对边相等，就能围成一个平行四边形；如图的四根小棒，因为两组分别相等，所以可以围成平行四边形，因为平行四边形具有易变形的性质，所以能围成许多不同的平行四边形，所以B正确。
C．等底等高的平行四边形可以画出很多个，所以C错误。
D．根据梯形的面积推导过程可知：用两个完全－样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于梯形上下底的和，高等于梯形的高，所以D正确。
【详解】根据分析可得，ABD正确，C错误，故答案选：C。
【点睛】
本题考查图形的知识，掌握平行四边形的相关知识是解题的关键。
10、B
【分析】根据平行和垂直的性质和特征可知：两条平行线中可以画无数条垂线段，这些线段的长度都相等；这些垂直线段的长度叫做这两条平行线之间的距离；进而解答即可。
【详解】由分析可知：两条平行线中可以画无数条垂线段，这些线段的长度都相等，所以在两条平行线之间画两条垂直线段，第一条长1厘米，第二条长1厘米；
故答案为：B
【点睛】
本题的关键是让学生理解什么是平行线之间的距离。

三、认真填一填。（每题2分，共20 分）
11、○ ★
【分析】通过观察可以发现：这100个图形是按“○★□○□○”6个一组的规律重复排列；所以只需要求出40个图形有几个这样的一组，根据商和余数来判断第40个图形是什么；倒数第3个就是第98个，算法同前。据此解答。
【详解】根据分析可得：把“○★□○□○”6个图形看做一组；
40÷6＝6（组）……4（个）；
余数是4，所以第40个图形是这组的第4个，即○；
倒数第3个是第98个：98÷6＝16（组）……2（个）；
余数是2，所以第98个图形是这组的第2个，即★；
【点睛】
解决这类问题要把重复出现的部分看成一组，先找出排列的周期性规律，再根据规律求解。
12、20 480
【解析】略
13、465
【分析】剩下的每天看30页，还要看12天看完，12天看了12个30页，即12×30＝360页，然后再加上已经看的105页即可。
【详解】12×30＋105
＝360＋105
＝465（页）
【点睛】
本题关键是根据整数乘法的意义，求出剩下的页数，然后再进一步解答。
14、毫升 毫升 升
【分析】常见的容积单位有：毫升和升，根据生活经验结合题干中已给数据选择即可。
【详解】（1）献血者每次采集血液量一般为200毫升；
（2）一瓶酱油大约有400毫升；
5瓶酱油：400×5＝2000毫升
2000毫升＝2升
【点睛】
此题考查了学生对生活中物体容积单位单位的认识。关键是明确：1升＝1000毫升即可。
15、米/分
【分析】速度可以写成“每分钟多少米”，也可以写成“米/分”形式，据此即可解答。
【详解】小佳平均1分走85米，那么小佳步行的速度可以表示为：85米/分。
【点睛】
熟练掌握速度的表示方法是解答本题的关键。
16、6 3 1 8 9 0 5
【分析】第一个算式中，两个一位数相乘，乘积是两位数。可能是3×6＝18或者5×6＝30。假如是3×6＝18，剩下数字是0、5、9。这三个数字组成一个除法算式，且商是18。可以是90÷5＝18。假如是5×6＝30，剩下数字是1、8、9。这三个数字不能组成一个除数算式，使商是18。
【详解】将0，1，3，5，6，8，9填入下面括号中，每个数只能用一次，组成一个整数算式。
6318905。
【点睛】
解决本题的关键是先确定第一个算式，再依次代入数据验证。
17、8
【分析】用张老师带的钱除以一个小足球的单价即可解答。
【详解】500÷61＝8（个）……12（元）
【点睛】
熟练掌握三位数除以二位数除法计算方法是解答本题的关键。
18、等腰
【解析】略
19、5 1
【分析】三位数除以两位数，被除数百位和十位组成的数字和除数比较大小，组成的数字比除数大或相等，商就是两位数，比除数小，商就是一位数．
（1）除数是65，要使商是两位数，那么被除数的前两位组成的数字就要大于或等于65，由此求出最小的可能．（2）要使商是一位数，那么被除数的前两位组成的数字就要小于65，由此求出最大的可能．
【详解】6□5÷65中，要使商是两位数，那么6□≥65，□里面可以填5，6，7，8，9，最小是5；
要使商是一位数，6□＜65，□里面可以填0，1，2，3，1；最大是1．
故答案为5，1．
20、65 65
【解析】略

四、细心算一算。（每题6分，共18分）
21、90；100；1000；0
40；0；78；10
【详解】略
22、3834；15000；9430
34……3；22；9
【分析】三位数乘两位数的笔算：用两位数的个位和十位分别去乘三位数的每一位，用哪一位去乘，乘得的积的末尾就和那一位对齐，最后再把几次乘得的积相加；乘法算式的验算方法有：方法一，交换式中因数的位置进行验算；方法二，积÷其中一个因数＝另一个因数。
整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数；有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。
【详解】※142×27＝3834 250×60＝15000
验算：
46×205＝9430 ※615÷18＝34……3
验算：
792÷36＝22 522÷58＝9

23、3；908；479
【详解】①270÷[18×（51﹣46）]
＝270÷[18×5]
＝270÷90
＝3
②75×12+280÷35
＝900+8
＝908
③507﹣175÷25×4
＝507﹣7×4
＝507﹣28
＝479

五、动手操作。（每题 6 分， 共 12 分）
24、
【详解】略
25、见详解
【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。
【详解】
【点睛】
此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。

六、想一想，解一解。（每题 6 分， 共 30 分）
26、6天
【分析】四年级儿童9岁，属于7岁以上儿童，那么每次服用15克，一日3次进行口服，每瓶止咳糖浆有270克，那么这瓶止咳糖浆总共可服用的次数为270÷15次，每日口服3次，那么总共可以服用270÷15÷3天。
【详解】根据分析可以列出式子：
270÷15÷3
＝18÷3
＝6（天）
答：这瓶270克的止咳糖浆最多够一个四年级儿童（9岁）服用6天。
【点睛】
此题考查连除法解决实际问题，根据题意列出式子进行计算解答即可。
27、3840千克
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，让橘子的240千克乘15即可求解苹果的千克数，然后让二者的千克数相加即可。
【详解】240×15＋240
＝3600＋240
＝3840（千克）
答：水果店运来的橘子和苹果一共有3840千克。
【点睛】
本题考查倍的知识和乘加混合运算的应用，掌握求一个数的几倍是多少用乘法计算。
28、（1）见详解；（2）4；（3）跳绳；打篮球；（4）见详解
【分析】（1）将统计表中的数据填入统计图中即可。
（2）条形统计图中，一列共7格，而表示人数最多为24人，则条形统计图中一格应代表4人。
（3）将各类运动项目喜欢的人数比较大小解答。用跑步人数乘3，求出最喜欢跑步人数的3倍，再进一步解答。
（4）根据题目给出的数据可知，跳绳人数最多，踢足球和跑步人数较少。则应多组织跳绳活动，少开展跑步活动和踢足球运动。
【详解】（1）
（2）根据数据特点，一格代表4人最合理。
（3）24＞12＞8＞4＞2，则最喜欢跳绳运动项目的人数最多。
4×3＝12（人）
则喜欢打篮球的人数是最喜欢跑步人数的3倍。
（4）要组织四（1）班同学们开展大课间体育活动，我建议多组织跳绳活动，少开展跑步活动和踢足球运动。
【点睛】
本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。
29、8排；14人；
【分析】求254中有多少个30，用除法计算，商是可以坐满的排数，余数是还剩的人数，据此解答。
【详解】254÷30＝8（排）……14（人）
答：可以坐满8排，还剩14人。
【点睛】
本题考查有余数除法的应用，注意余数要小于除数。
30、8个
【详解】（180－84）÷12
=96÷12
=8（个）
答：剩下的平均每人做8个。