昔阳县2026届数学三年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析.doc

昔阳县2026届数学三年级第一学期期末质量检测模拟试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、神奇小帮手。
1．绕着边长为500米的正方形人工湖走一圈,走的路程是（_____）米,合（_____）千米．
2．2022年冬奥会在我国上海举行，这一年的2月有（_____）天。
3．一个正方形的边长是20分米，它的周长是（________）分米。
4．135分＝（________）时（________）分 3吨＝（________）千克 5千米50分米＝（________）米
5．比较大小：
15×6_____16×5
14×3_____13×4
4.8_____4.78
2.05元_____205分．
6．☆☆☆☆☆☆☆☆
☆的个数是○的2倍。请在横线上画出○的个数。
_____________
7．小明沿着正方形花坛走一圈是32米，这个正方形花坛边长是（________）米。
8．把一根44厘米的铁丝围成长是16厘米的长方形，这个长方形的宽是（______）厘米。
二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9．长方形是轴对称图形，有2条对称轴，长方形是特殊的平行四边形，所以平行四边形也是轴对称图形，有两条对称轴．_____
10．任何一个三角形至少有两个锐角。（________）
11．1×4＋69＝1×6＋4×9.（________）
12．把一张纸分成4份，每份可以用来表示。 （______）
13．把一张长5厘米、宽2厘米的长方形纸，剪成最大的正方形，这个正方形的边长是2厘米。  （__________）
14．估算出的得数一定比实际得数大。（________）
15．50千米和5000米同样长。（____
16．把一块蛋糕分成6份，每份是这块蛋糕的。（________）
17．小数都比1小 （________）
18．算式3+2×5中,要先算乘法,再算加法。 （____）
三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19．四条边相等，四个角是直角的四边形是（　　）
A．正方形 B．长方形 C．梯形
20．三（1）班有20人参加了书法兴趣小组。18人参加了“小主播”兴趣小组，两个小组都参加的有5人。三（1）班一共有（ ）人参加了兴趣小组。
A．38 B．33 C．23
21．下图中一共有多少个☆，列式正确的是（ ）。

A．10×6 B．13×6 C．13＋6
22．下列（ ）算式与其它算式结果不相等。
A．432－75－25 B．432－（75－25） C．432－（75＋25）
23．下面（   ）组的总质量恰好是1吨．
A．400克和600克 B．400千克和600千克 C．4千克和6千克
24．下面说法不正确的是（　　）。
A．正方形是特殊的长方形 B．四边形有4条边、4个角 C． 不是四边形
25．（ ）道题目不能用12÷4解决。
A．猴妈妈摘了12个桃子，平均分给4只小猴，每只小猴能分到多少个桃子？
B．有12只母鸡，4只小鸡，母鸡的数量是小鸡的几倍？
C．一个正方形相框的周长是12厘米，它的边长是多少厘米？
D．一个文具盒12元，书包的单价是文具盒的4倍，一个书包多少钱？
26．下面几种汽车标志，其中不是轴对称图形的是（　　）
A． B． C．
27．下面属于平移现象的是（ ）。
A． B．
C． D．
28．一场电影从20:30开始,放映了1小时30分,结束的时刻是(　　)。
A．21:00 B．22:00 C．21:30
四、勤奋的你来算一算。
29．直接写得数
40×60＝ 360÷9＝ 2.7﹣0.5＝ 78+122＝
1﹣ ＝ +＝ 6.5﹣5＝ 0.8+2.2＝
35×20＝ 1.6+4＝ 400÷5＝ 0÷9+20＝
30．用竖式计算，带*的要验算。
*276＋524＝ *602－395＝ *700－216＝
608×3＝ 271×6＝ 480×5＝
31．量出每条边的长度并算出他们的周长（单位：毫米）．

五、操作题。
32．哪两个数相乘的积接近圈中的数？把它们连起来．

六、解决问题
33．吴大伯在墙边用篱笆围一块长方形菜地，宽8米，长是宽的2倍。菜地一面靠墙，请你计算出篱笆至少有多长？
34．果园里有30棵桃树，平均每棵结桃子400千克，共收桃子多少千克．

35．郑州的铁路四通八达，米字型交通网已初步成型。刘阿姨从郑州乘坐刚刚开通的郑太高铁到太原市出差。
（1）根据题目中的信息把表格填完整。
郑州——焦作
70千米
焦作——长治

长治——太原
210千米
（2）高铁平均每小时行驶175千米，从郑州出发3小时后刘阿姨能到太原吗？
（3）现在列车走过的路程大约是郑州到焦作路程的3倍，此时刘阿姨所坐的高铁大概到了路线图的哪个位置？请在图上用▲标出来。

36．学校图书室买来600本新的画册分给一、二、三年级，根据表中数据，你能知道三年级分到多少本吗？
年级
一
二
三
本数
185
217
？

37．晋江市科技周活动在科技馆举行， 三(1)班师生共46人准备租车去参观，如果每辆车都坐满，可以怎样租车？哪种租车方案最省钱？

参考答案

一、神奇小帮手。
1、2000 2
【详解】略
2、28
【详解】略
3、80
【分析】正方形的周长＝边长×4，据此计算即可解答。
【详解】20×4＝80（分米）
【点睛】
本题主要考查学生对正方形周长公式的掌握和灵活运用。
4、2 15 3000 5005
【分析】1时＝60分，1吨＝1000千克，1千米＝1000米，1米＝10分米，据此即可解答。
【详解】135分＝2时15分 3吨＝3000千克 5千米50分米＝5000米＋5米＝5005米
【点睛】
熟练掌握时间、质量和长度单位换算知识是解答本题的关键。
5、＞ ＜ ＞ =
【解析】（1）15×6=90，16×5=80，
90＞80，
所以15×6＞16×5；
（2）14×3=42，13×4=52，
42＜52，
所以14×3＜13×4；
（3）4.8＞4.78；
（4）2.05元=205分，
205=205，
所以2.05元=205分．
故答案为＞，＜，＞，=．
6、○○○○
【分析】要使☆的个数是○的2倍，用☆的个数除以2，即可求出○的个数。
【详解】8÷2＝4（个）
☆☆☆☆☆☆☆☆
○○○○
【点睛】
已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。
7、8
【详解】略
8、6
【分析】根据长方形的宽＝长方形的周长÷2－长方形的长，计算即可求解。
【详解】44÷2－16
＝22－16
＝6（厘米）
【点睛】
考查了长方形的周长，本题关键是得知长44厘米的铁丝的长即为长方形的周长。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9、×
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断．
【详解】长方形是轴对称图形，有2条对称轴，长方形是特殊的平行四边形，这些说法都是正确的；但一般的平行四边形不是轴对称图形，所以原题说法错误．
故答案为：×．
10、√
【分析】根据三角形的内角和等于180°，三个角中最多有一个直角或钝角，所以最少有两个锐角，据此解答即可。
【详解】根据分析可知，任何一个三角形至少有两个锐角。
故答案为：√
【点睛】
本题考查了三角形的内角和等于180°，根据直角、钝角、锐角的特点解答即可。
11、×
【详解】略
12、×
【详解】略
13、√
【解析】略
14、×
【分析】在估算中一般根据“四舍五入”法来进行估算，估算的结果可能比实际大，也可能比实际小，据此解答。
【详解】如：12×12
≈10×10
＝100
而12×12实际的积是144，估算出的结果比实际结果小；
29×19
≈30×20
＝600
而29×19实际的积是551，估算的结果比实际结果大；所以原题说法判断错误。
故答案为：×
【点睛】
本题主要考查了学生对估算方法的掌握情况，此类题目可用举例的方法进行解答。
15、×
【分析】根据1千米＝1000米，统一单位再比较。
【详解】5000米＝5千米，50千米＞5千米，原题说法错误
故答案为：×
【点睛】
掌握千米和米之间的进率是解题关键。此题较简单。
16、×
【分析】根据分数的意义可知，把一块蛋糕平均分成6份，其中每份是这块蛋糕的。而题目中没有明确这块蛋糕是平均分成6份，也就不能确定每份是这块蛋糕的。据此判断即可。
【详解】因为不是把一块蛋糕平均分成6份，所以每份不是这块蛋糕的。
故答案为：×。
【点睛】
本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。
17、×
【分析】由小数的组成进行判断即可。
【详解】小数是由整数部分和小数部分和小数点组成的。当整数部分大于1时，这个小数就大于1；故该说法错误。
故答案为：×
【点睛】
本题考查了小数的意义。
18、√
【详解】略

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19、A
【详解】略
20、B
【分析】参加书法兴趣小组的人数加参加“小主播”兴趣小组的人数减两个小组都参加的人数就是全班一共有多少人。
【详解】20＋18－5
＝38－5
＝33（人）
故答案为：B
【点睛】
对于重叠问题，关键是判断重复计算的部分的数量，求总数的时候需要减去重叠部分。
21、B
【分析】上图左边有☆10×6＝60（个），右边有☆3×6＝18（个），把它们的积相加60＋18＝78（个），用算式表示是13×6。
【详解】根据分析可知，正确列式为：13×6。
故答案为：B。
【点睛】
熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
22、B
【分析】根据整数四则混合运算的计算方法，分别求出各算式的计算结果，再进行解答即可。
【详解】A．432－75－25＝357－25＝332；
B．432－（75－25）＝432－50＝382；
C．432－（75＋25）＝432－100＝332；
故答案为：B。
【点睛】
解决本题的关键是熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序，即同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。
23、B
【详解】1吨＝1000千克
A、400克＋600克＝1000克
B、400千克＋600千克＝1000千克
C、4千克＋6千克＝10千克
故选：B。
24、C
【分析】根据题意，对各选项依次进行分析，进而得出结论即可得解。
【详解】A．根据长方形的意义，两组对边平行，角为直角，根据正方形两组对边平行且相等，角为直角，即正方形是四条边都相等的特殊长方形，即正方形是特殊的长方形，长方形是特殊的平行四边形，故原题说法正确。
B．由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫做四边形；它有四条线段，所以有四条边，四条边首尾相接，也组成了四个角，但不一定是直角；故原题说法正确。
C．根据四边形的特征，四边形是由4条线段围成的封闭图形，四边形有4条边，4个角，是由4条线段围成的封闭图形，属于四边形，故原题说法不正确。
故答案为：C
【点睛】
此题考查了长方形、正方形和四边形的特征，注意基础知识的积累。
25、D
【分析】对各个选项进行列式计算即可解答。
【详解】A．猴妈妈摘了12个桃子，平均分给4只小猴，每只小猴能分到多少个桃子？ 算式为：12÷4＝3（只）；
B．有12只母鸡，4只小鸡，母鸡的数量是小鸡的几倍？算式为：12÷4＝3；
C．一个正方形相框的周长是12厘米，它的边长是多少厘米？算式为：12÷4＝3（厘米）；
D．一个文具盒12元，书包的单价是文具盒的4倍，一个书包多少钱？算式为：12×4＝48（元）；
故答案为：D。
【点睛】
本题主要考查学生对除法意义的掌握和灵活运用。
26、C
【详解】依据轴对称图形的意义，A和B是轴对称图形，C不是轴对称图形．
故选：C．
27、B
【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。
旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。
【详解】A．属于旋转现象；
B．属于平移现象；
C．属于旋转现象；
D．属于旋转现象；
故答案为：B。
【点睛】
平移和旋转现象均不改变物体的大小和性质，平移不改变物体的方向，旋转改变物体的方向，应注意区分。
28、B
【详解】略

四、勤奋的你来算一算。
29、240040；2.2；200
； ；1.5；3
700；5.6；80；20
【详解】略
30、800；207；484
1824；1626；2400
【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】*276＋524＝800 验算：800－524＝276

*602－395＝207 验算：207＋395＝602

*700－216＝484 验算：484＋216＝700

608×3＝1824 271×6＝1626 480×5＝2400

31、如图：

长方形的周长84毫米，正方形的周长68毫米．
【详解】如图：

（25+17）×2
＝42×2
＝84（毫米）
17×4＝68（毫米）
答：长方形的周长是84毫米，正方形的周长是68毫米．

五、操作题。
32、
【解析】略

六、解决问题
33、32米
【分析】根据题意可知吴大伯在墙边用篱笆围一块长方形菜地，宽8米，长是宽的2倍。可以求出长的米数。菜地一面靠墙，篱笆最少长度时是长靠墙。
【详解】8×2＝16（米）
16＋8＋8＝32（米）
答：篱笆至少有32米。
【点睛】
此题考查学生对长方形周长的认识，一面靠墙可以是长靠墙也可以是宽靠墙。
34、12000千克
【详解】400×30=12000（千克）
答：共收桃子12000千克．
35、（1）152千米；
（2）能到太原；
（3）见详解。
【分析】（1）焦作到长治的距离＝焦作到郑州的距离＋82；
（2）根据速度×时间＝路程，然后与郑州到太原的总路程进行比较即可；
（3）列车走过的路程＝郑州到焦作的路程×3，列车走过的路程大致是郑州到焦作和焦作到长治的路程总和，据此解答。
【详解】（1）70＋82＝152（千米）
答：焦作到长治的距离是152千米。
（2）210＋152＋70＝432（千米）
175×3＝525（千米）
525＞432
答：从郑州出发3小时后刘阿姨能到太原。
（3）70×3＝210（千米）
70＋152＝222（千米）
刘阿姨所坐的高铁快到长治，路线图的如下位置：

【点睛】
本题考查简单的路程问题，关键掌握时间、速度与路程三者之间的关系。
36、198本
【分析】根据题意可知，用一年级分的本数+二年级分的本数=一、二年级分的总本数，然后用学校图书室买来的总本数-一、二年级分的总本数=三年级分的本数，据此列式解答。
【详解】185+217=402（本）
600-402=198（本）
答：三年级分到198本。
37、可以租5辆大车和1辆小车或租2辆大车和5辆小车；租5辆大车和1辆小车最省钱
【详解】方案一：8×5＋6＝46(人)
租5辆大车和1辆小车。
租金：36×5＋30＝210(元)
方案二：8×2＋6×5＝46(人)
租2辆大车和5辆小车。
租金：36×2＋30×5＝222(元)
210＜222
可以租5辆大车和1辆小车或租2辆大车和5辆小车，租5辆大车和1辆小车最省钱。