吉林省延边朝鲜族自治州敦化市2025-2026学年数学四上期末质量检测模拟试题含解析.doc

吉林省延边朝鲜族自治州敦化市2025-2026学年数学四上期末质量检测模拟试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1．800800这个数中，最高位上的8表示8个（ ）。
A．百 B．万 C．十万
2．把线段AB向右平移后与CD重合，那么AB和CD（ ）。
A．互相平行 B．互相垂直 C．相交 D．都有可能
3． “王阿姨用60元买了3盆鲜花，每盆鲜花多少元？”是求（ ）。
A．单价 B．数量 C．总价
4．在读8002074这个数时，要（    ）．
A．读三个零 B．读两个零 C．读一个零
5．12支装的一盒2B铅笔65元，学校买了30盒2B铅笔，学校付给售货员2000元钱。学校一共买了多少支2B铅笔？解答这个问题需要用到的信息是（　　）。
A．12支，65元，30盒，2000元 B．65元，30盒，2000元 C．12支，65元，30盒 D．12支，30盒
二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 12 分）
6．在梯形中，相对边的长度一定不相等. （______）
7．很长很长的线段实际上就是直线． （____）
8．盒内有大小、形状相同，颜色不同的红、黄、蓝、黑、白小球各5个，如果任意摸50次(每次放回)，可能会有10次摸到黑色球．（_____）
9．一条直线长6m，一条射线长100米。（________）
10．被除数和除数同时加上或减去相同的数，商不变．（_______）
11．甲、乙、丙三个数的平均数是A，且甲＞乙＞丙，则A＞丙．（_____）
三、我能填。（每题 2 分， 共24分）
12．八十一万零九百二十五 写作（_________
13．353里面最多有（_____）个70；353里面最多有（_____）个71。
14．六亿零五十万零六百写作________．
15．二千零六万零三写作_________， 300300300读作________________。与8594508最接近的整万数是（__________）万。
16．找规律填一填。
22，2020，200200，（________），（________）。
17．用“一定能”“可能”“不可能”填空．
（1）乌云来了，（____）下雨．
（2）太阳（____）从西方升起．
（3）由自然数1，2，3，（____）组成6个不同的两位数．
18．根据○+□=▽，写出两个减法算式。
（1）（_____________），（2）（_____________）
19．量出各角的度数．

∠1＝_____∠2＝_____∠3＝_____．
20．2017年我国主要农作物产量统计如下。（单位：吨）
小麦469470000 水稻32086020 花生14316000 棉花6320000
（1）469470000的最高位是（________）位，9在（________）位上，表示（________）。
（2）32086020读作（________），四舍五入到万位是（________）。
（3）这些农作物的产量按照从高到低排列是（只排列数字）：
____________________________
21．小明家上半年各月用水量最多相差（_______）千克。

22．1.5公顷＝_____平方米
3吨20千克＝_____吨
23．2019年我国博物馆参观人数达到了1096399500人次，其中6在（________）位上，表示6个（________），省略亿位后面的尾数四舍五入后约是（________）。
四、我会计算。（每题 6 分， 共12分）
24．直接写出得数。
240÷60＝ 176＋53＝ 280÷40＝ 0×525＝
125×8＝ 560÷80＝ 150×30＝ 100×36＝
427÷70≈ 592×48≈
25．列竖式计算，带☆的要验算。
305×87＝ 782÷26＝ ☆940÷31＝
五、动手操作。（每题4分，共12分）
26．连一连。

27．从4个方向观察这栋房子，分别可以看见哪幅图？

28．我帮动物找朋友．

六、我能解决下面各题。（每题 6 分， 共 30 分）
29．工厂要生产1200个零件，已经生产了15天，平均每天生产55个，剩下的要求5天完成，那么剩下的平均每天生产多少个？
30．下面是三年级某班男女生背诵古诗首数情况的统计：
男生：57 85 63 102 94 72 85 60 75 82 54 93 105 86 75
女生：103 95 72 68 93 84 89 75 80 88 95 97 91 107 67
其中：特级：100以上 一级：90－99 二级：80－89
三级：70－79 四级：60－69 五级：60以下
（1）完成统计表。

合计
特级
一级
二级
三级
四级
五级
总计

男生

女生

（2）通过统计表，分析一下男女生在背诵古诗方面的差异性。
31．游泳池长50米，小明游了3个来回，他一共游了多少米？
32．四一班有学生42人，平均每人植树3棵；四二班有学生48人，共植树99棵。两个班平均每人植树多少棵？
33．下面这块长方形绿地的宽要增加到18米，长不变，扩大后的绿地面积是多少？

参考答案

一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1、C
【分析】在数位顺序表中，每四个数位为一级。个位、十位、百位、千位为个级，计数单位分别是个、十、百、千；万位、十万位、百万位、千万位为万级，计数单位分别是万、十万、百万、千万；亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级，计数单位分别是亿、十亿、百亿、千亿。据此解答即可。
【详解】800800这个数中，最高位上的8在十万位，表示8个十万。
故答案为：C。
【点睛】
要求整数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。
2、A
【分析】平移的性质：平移的对应线段平行且相等。据此解答即可。
【详解】根据平移的性质可知，AB和CD互相平行。
故答案为：A。
【点睛】
本题考查学生对平移的性质的认识和掌握。
3、A
【分析】60元是总价，3盆是数量，求解每盆鲜花多少元，让总价÷数量＝单价，据此解答。
【详解】60÷3＝20（元），求解的是单价故答案选：A。
【点睛】
本题考查单价、数量、总价三者之间的关系，掌握单价＝总价÷数量，是解题的关键。
4、A
【分析】整数中关于0的读法：每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零．
【详解】8002074读作：八百万二千零七十四，读一个零．
故答案为C．
5、D
【分析】要求学校一共买了多少支2B铅笔，应知道一盒2B铅笔有几支，买了几盒，由题意可得每盒12支，买了30盒，据此解答。
【详解】由分析得出：
要求学校一共买了多少支2B铅笔？解答这个问题需要用到的信息是每盒12支，买了30盒。
故答案为：D
【点睛】
本题考查了根据问题找条件的应用题，要仔细分析数量关系。

二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 12 分）
6、×
【详解】略
7、错误
【解析】根据直线、线段和射线的认识进行解答.
【详解】很长很长的线段实际上还是线段．
故答案为：错误.
8、√
【详解】略
9、×
【分析】把线段的两端无限延长，得到一条直线，经过两个点可以画一条直线，并且只能画一条直线（两点确定一条直线），线段向一方延长可得射线，在直线上取两点可以得到一条线段，取一点可以得到两条射线。直线和射线都不可测量长度，据此解答。
【详解】根据分析可得，直线和线段都不可测量长度，原题说法错误，故答案为：×。
【点睛】
本题考查直线和射线的意义，掌握二者不可测量是解题的关键。
10、×
【解析】略
11、√
【详解】甲、乙、丙三个数的平均数是A，且甲＞乙＞丙，
由此可知，甲数最大，丙数最小，那么：甲＞A＞丙；
原题说法正确．
故答案为：√．
【点睛】
一组数的平均数要大于这组数中最小的数，要小于这组数中最大的数，由此判断．

三、我能填。（每题 2 分， 共24分）
12、810925
【详解】略
13、5 4
【解析】略
14、600500600
【详解】略
15、20060003 三亿零三十万零三百 859
【详解】略
16、20002000 2000020000
【分析】根据题意可知，第一个数字是两位数22；第二个数字是四位数，在2的后面各加一个0；第三个数字是六位数，在2的后面各加两个0；第四个数字是八位数，在2的后面各加三个0；第五位数是十位数，在2的后面各加四个0；第n个数字是（2×n）位数，在2的后面各加（n－1）个0；据此解答。
【详解】第四个数字是20002000；第五个数字是2000020000。
【点睛】
本题考查数字排列的规律，关键先找出已知数字中的规律再解答。
17、可能 不可能 一定能
【详解】略
18、▽-○=□ ▽-□=○
【详解】略
19、37° 55° 88°
【详解】略
20、亿 百万 9个百万 三千二百零八万六千零二十 3209万 469470000＞32086020＞14316000＞6320000
【分析】（1）数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……据此解答即可。
（2）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。
省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。
（3）整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。
【详解】（1）469470000的最高位是亿位，9在百万位上，表示9个百万。
（2）32086020读作三千二百零八万六千零二十，四舍五入到万位是3209万。
（3）这些农作物的产量按照从高到低排列是（只排列数字）：469470000＞32086020＞14316000＞6320000
【点睛】
要求整数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。读整数时，从高位起一级一级的读。省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则解答。
21、5000
【详解】略
22、15000 3.02
【详解】略
23、百万 百万 11亿
【分析】（1）在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位……计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万……据此可知，6在百万位，表示6个百万。
（2）省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。
【详解】1096399500，其中6在百万位上，表示6个百万，省略亿位后面的尾数四舍五入后约是11亿。
【点睛】
要求整数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则解答。

四、我会计算。（每题 6 分， 共12分）
24、4；229；7；0；
1000；7；45003600；
6；30000
【分析】根据整数加法和乘除法的计算方法解答。除法估算时，除数不变，将被除数看成整十整百的数，且是除数的倍数；乘法估算时，将乘数看成整十整百的数，再进行计算。
【详解】240÷60＝4 176＋53＝229 280÷40＝7 0×525＝0
125×8＝1000 560÷80＝7 150×30＝4500 100×36＝3600
427÷70≈420÷70＝6 592×48≈600×50＝30000
【点睛】
观察数据特点和运算符号，灵活运用乘除法的估算方法，仔细解答即可。
25、26535；30……2；30……10
【分析】（1）三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。
（2）除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。
【详解】305×87＝26535 782÷26＝30……2

☆940÷31＝30……10 验算：30×31＋10＝940

五、动手操作。（每题4分，共12分）
26、见详解
【分析】分别将四个数近似到万位，再找相应的答案。
【详解】894000≈89万，849000≈85万，498000≈50万，9804000≈980万

【点睛】
近似到哪一位，只要看这一位右边的那一位，这一位小于5则直接舍掉，这一位满5则向前一位进1。
27、
【详解】略
28、
【详解】略

六、我能解决下面各题。（每题 6 分， 共 30 分）
29、75个
【解析】1200-15×55=375（个）
375÷5=75（个）
答：剩下的平均每天生产75个.
30、见详解
【分析】（1）按照特级、一级、二级、三级、四级和五级的分类标准，将各个数据进行分析整理后，填入统计表中即可。

（2）根据统计表的数据，依次分析特级和一级、四级和五级的男生、女生背诵古诗情况，再进行解答即可。
【详解】（1）完成统计表。

合计
特级
一级
二级
三级
四级
五级
总计
30
4
7
8
5
4
2
男生
15
2
2
4
3
2
2
女生
15
2
5
4
2
2
0
（2）通过统计表的数据比较，可知男生获得特级和一级的共4人，同样的女生获得特级和一级的共7人。男生获得四级和五级的共4人，女生获得四级和五级的共2人。则女生整体背诵古诗的情况要比男生好。
【点睛】
本题考查统计表的数据分析和整理，再根据统计表找出需要的数据，进行解答即可。
31、300米
【详解】3×2=6
50×6=300（米）
答：他一共游了300米
32、2.5棵
【分析】先求出四一班植树棵数，加上四二班植树棵数，然后除以两个班的人数和，即等于两个班平均每人植树的棵数。
【详解】（42×3＋99）÷（42＋48）
＝225÷90
＝2.5（棵）
答：两个班平均每人植树2.5棵。
【点睛】
熟练掌握平均数的计算方法是解答本题的关键。
33、432平方米
【详解】288÷12×18=432(平方米)