2026届阳江市阳东县四上数学期末学业水平测试模拟试题含解析.doc

2026届阳江市阳东县四上数学期末学业水平测试模拟试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、填空题。（每题2分，共20分）
1．在( )里填上“＞” “＜”或“＝”
580×90（_____）58×900 28×400（__40×270
2．门口挂了100个彩色气球，它们按5红4黄1蓝的顺序排列，那么最后一个气球是（________）色，这些气球中红气球有（________）个。
3．一个九位数，最高位和十万位上都是6，千位上是5，其余数位上都是0，这个数写作（________________），读作（_____________________________），四舍五入到万位数约是（______________）万，省略亿位后的尾数约是（___________）。
4．求角的度数。
∠1=50°　　∠2=（_____） ∠3=（_____） ∠4=（_____）
5．在算式□44÷37中，要使商是两位数，□最小填（_____） ,要使商是一位数，□最大填 （______）.
6．2018年年底，我国。基站净增439000个，此数读作（__________），省略万位后面的尾数约是（__________）万；移动宽带用户总数达十三亿一千万户，此数写作（__________），省略亿位后面的尾数约是（__________）亿。
7．下图中有（________）条射线，有（________）直线；有（________）个锐角，（________）个直角，（________）个钝角，（________）个平角；如果，那么（________）。

8．填合适的单位名称
一辆卡车载重5_________， 浙江总面积约101800______，
一瓶橙汁500___________， 一桶水有30_____________，
教学楼高有25___________， 排球场约162_____________。
9．百亿位的计数单位是______； 和百亿位相邻的数位是______位和______位．
10．在一个除法算式里被除数、除数、商的和是191，已知商是11且没有余数，被除数是（________），除数是（________）。
二、选择题（每题2分，共10分）
11．学校买来639本练习本，平均分给13个班，还多出2本，每个班分（ ）本练习本。
A．52 B．51 C．50 D．49
12．要使除法算式643÷□2的商是一位数，口里最小应填（ ）；要使商是两位数，口里最大应填（ ）。
A．5、8 B．6、5 C．7、6 D．8、6
13．下列算式中，得数最小的是（    ）。
A．1.92÷0.38                               B．192÷380                               C．0.192÷0.0038
14．下面说法中，正确的是（ ）。
A．小华在纸上画了一条长是5厘米的直线
B．长方形是特殊的平行四边形
C．用5倍的放大镜看一个10°的角，看到的角是50°
D．同一平面内两条直线不是平行就是垂直
15．过直线外一点作这条直线的垂线，可以作（ ）垂线．
A．1条 B．无数条 C．2条
三、判断题（每题2分，共16分）
16．把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形的高一定相等.（______）
17．池塘平均水深1.2米，红红身高1.4米，她到池塘下水玩一定没有危险。 （______）
18．两个完全一样的三角形，可以拼成一个平行四边形。（________）
19．北京时间9时整，钟面上时针和分针所组成的较小的角是90°。（______）
20．一个数的近似数，一定比它本身大。（______）
21．个、十、百、千……都是计数单位，它们之间的进率都是1．（______）
22．在150×28中，积的末尾有2个零。（________）
23．两个锐角的和一定比直角大。（______）
四、计算题（每题6分，共18分）
24．口算。
38×2=       19×40=      400×14=     140×20=
26+40=      60×15=      40-16=       50×12=
480-80=     120×50=      60×40=      320×3=
25．列竖式计算（△验算）
（1）105×42=
（2）70×133=
（3）650÷25=
（4）△178÷30=
26．竖式计算下面各题．
（1）
（2）
（3）
（4）
五、解答题（每题6分，共36分）
27．描述曲凤上学的路线．

28．冬冬家在15平方米的土地上共育苗135棵，照这样计算，要育苗990棵，需要多大面积的土地？
29．一个正方形鱼塘，它的周长是2000米，这个鱼塘的占地面积是多少公顷？
30．李伯伯在地里拉了一些与一条边垂直的绳子，并量出这些绳子的长度（绳子夹在菜地的两条边之间，如图）.这块菜地的两条边平行吗？你是怎样想的？

31．体育陈老师买了12个篮球，每个篮球的价钱是136元，又用936元买了8个排球。陈老师买篮球和排球一共用去多少元？
32．王庄果园用平板车将水果运到果品市场。每辆车装20箱苹果和18箱梨，一共装了15车。苹果每箱卖65元，梨每箱卖52元。
（1）运到果品市场的水果一共有多少箱？
（2）卖出这样的一车水果，卖苹果的收入比卖梨的收入多多少元？

参考答案

一、填空题。（每题2分，共20分）
1、＝ ＞
【详解】略
2、蓝 50
【分析】（1）把气球5红4黄1蓝的顺序排列看成一组，计算出一组气球的和，用气球的总数除以一组气球的和，商是代表气球的组数，所得的余数是几对照一组气球的排列顺序。
（2）根据上题所求出的气球组数，乘每组气球中红色气球的个数，得出红色气球的总数。
【详解】（1）5＋4＋1＝10；100÷10＝10，余数是0，故最后一个气球是蓝色。
（2）红色气球在每组中有5个，5×10＝50（个），故这些气球中红色气球有50个。
【点睛】
正确的求出一组气球的和及气球的组数是解答本题的关键。
3、600605000 六亿零六十万五千 60061 6亿
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。把它四舍五入到万位就是省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
【详解】一个九位数，最高位和十万位上都是6，千位上是5，其余数位上都是0，这个数写作（600605000），读作（六亿零六十万五千），四舍五入到万位数约是（60061）万，省略亿位后的尾数约是（6亿）。
【点睛】
本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。
4、40° 140° 40°

【解析】略
5、4 3
【详解】略
6、四十三万九千 44 1310000000 13
【分析】读数时要从最高位开始读，每级末尾的0不读；写数时从高位开始写，数位上一个数也没有的就写0占位。
求近似数时用“四舍五入”的方法，省略万位后面的尾数，就看千位上的数字，省略亿位后面的尾数，就看千万位上的数字，满5就要进1，据此解答。
【详解】439000的最高位在十万位，读作：四十三万九千；千位上的数字是“9”，省略尾数的同时万位上需要进1，所以约是44万。十三亿一千万，亿级写13，万级写1000，个级的四个数位都写0占位，故写作：1310000000；千万位上的数字是“0”，直接省略尾数，所以约是13亿。
【点睛】
本题考查万以上数的读写和求近似数。实际做题时，如果是读万以上的数，应先分级，然后一级一级往下读；如果是写数，则需要注意题目中出现的“亿”或者“万”字，这是分级的标志，然后一级一级往下写；求近似数时首先要看清楚题目到底是要省略哪一位后面的尾数，然后一定是去看所要保留数位的后一位，以这一位上的数字为标准进行“四舍五入”。
7、4
1 2 1 2 1 55°
【分析】直线没有端点，是可以向两边无限延伸的；射线只有一个端点，可以向一端无限延伸；小于90度的角是锐角，等于90度的角是直角，大于90度、小于180度的角是钝角，等于180度的角是平角。
【详解】图中有4条射线，有1直线；有2个锐角，1个直角，2个钝角，1 个平角；如果∠1＝35°，那么∠2＝180°－90°－35°＝55°。
【点睛】
本题主要考查学生对直线、射线及角的分类知识的掌握和灵活运用。
8、吨 平方千米 毫升 升 米 平方米
【详解】略
9、百亿 十亿 千亿
【详解】略
10、165 15
【分析】被除数＝除数×商，被除数＋除数＋商＝191，则除数×11＋除数＋11＝191，除数＝（191－11）÷（11＋1）。再用除数乘商，求出被除数。
【详解】（191－11）÷（11＋1）
＝180÷12
＝15
15×11＝165
则被除数是165，除数是15。
【点睛】
解决本题的关键是熟练掌握除法各部分之间的关系：被除数＝除数×商。这个关系也常用于除法的验算。

二、选择题（每题2分，共10分）
11、D
【分析】用639减去多出的2本，练习本就刚好分给13个班，由此可以算出每个班分了多少本练习本。
【详解】（639－2）÷13
＝637÷13
＝49（本）
故答案为：D
【点睛】
此题重点考查三位数除以两位数，正确计算即可。
12、C
【分析】根据三位数除以两位数的除法计算方法可知，要使643÷□2的商是一位数，则被除数前两位上的数小于除数，□里的数要大于6。要使643÷□2的商是两位数，则被除数前两位上的数大于等于除数，□里的数要小于等于6。
【详解】要使除法算式643÷□2的商是一位数，口里最小应填7；要使商是两位数，口里最大应填6。
故答案为：C。
【点睛】
三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。
13、B
【详解】【解答】选项A，1.92÷0.38≈5.05；
选项B，192÷380≈0.51；
选项C，0.192÷0.0038≈50.53
因为0.51＜5.05＜50.53，所以得数最小的是192÷380
故答案为：B。
【分析】除数是整数的小数除法计算法则：先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除； 除数是小数的除法计算法则：先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法法则进行计算，据此解答。
14、B
【分析】（1）把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点，是无限长的。
（2）平行四边形的两组对边平行，长方形的两组对边平行，有4个直角。则长方形是特殊的平行四边形。
（3）用5倍的放大镜看角，只改变可角两边的长度，没有改变角两边叉开的大小，则角的度数不变。
（4）同一平面内两条直线的位置关系只有两种：相交和平行，垂直是特殊的相交。
【详解】A．直线是无限长的，则画一条长是5厘米的直线这种说法是错误的；
B．长方形是特殊的平行四边形，原说法正确；
C．用5倍的放大镜看一个10°的角，看到的角大小不变，仍是10°；
D．同一平面内两条直线不是平行就是相交，垂直是特殊的相交，原说法错误；
故答案为：B。
【点睛】
线段是有限长的，直线和射线是无限长的。长方形是特殊的平行四边形，而正方形是特殊的长方形。角的大小跟两边叉开的大小有关，跟边的长短无关。
15、A
【详解】过直线外一点有且仅有一条直线与已知直线垂直
故选：

三、判断题（每题2分，共16分）
16、√
【详解】略
17、×
【解析】略
18、√
【详解】如下图所示，沿平行四边形的对角线，把平行四边形分成两个完全一样的三角形，由此判断。

根据上图：两个完全一样的三角形，可以拼成一个平行四边形；
故答案为：√
【点睛】
本题考查了图形的拼组，熟练掌握平行四边形和三角形的特征是解答此题的关键。
19、√
【分析】因为钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°；当钟面上9时整，时针指着9，分针指12，时针与分针之间有3个大格是90°，是直角；据此判断。
【详解】当钟面上9时整，时针指着9，分针指12，之间有3个大格是30×3＝90°，是直角；
所以北京时间9时整，钟面上时针和分针所组成的较小的角是90°是正确的。
故答案为：√
【点睛】
解答此题应结合题意，根据角的概念和分类进行解答。在学习角的时候，渗透了钟表的认识，及两者的共性，时针和分针在旋转过程中组成的两个特殊角。一个两针互相垂直，一个两针成一直线。
20、×
【分析】根据取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，进行解答即可。
【详解】由分析可知：一个数的近似数，不一定比它本身大；
故答案为：×
【点睛】
此题主要考查运用“四舍五入”法取近似值的方法。
21、×
【详解】个、十、百、千……都是计数单位，这是正确的；
它们之间的进率都是1，没有说“相邻两个计数单位之间的进率”，所以不能说进率都是1，这部分说法是错误的；
22、√
【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出算式150×28的积，再进行判断。
【详解】150×28＝4200，积的末尾有2个零，说法正确。
故答案为：√。
【点睛】
熟练掌握计算因数末尾有0的乘法是解决本题的关键。
23、×
【分析】锐角是小于90°的角，直角是90°的角，用两个锐角相加和直角相比较。
【详解】30°＋15°＝45°＜90°，说明两个锐角的和可以比直角小，题干描述错误。
所以判断错误。
【点睛】
遇到这种题，可以采用举例法，找出两个锐角进行相加，再与直角相比较。

四、计算题（每题6分，共18分）
24、76；760；5600；2800
66；900；24；600
400；6000；2400；960
【详解】略
25、（1）4410
（2）9310
（3）26
（4）5……28
【详解】（1）105×42=4410

（2）70×133=9310

（3）650÷25=26

（4）178÷30=5……28

验算：

26、（1）20502 （2）8280 （3）39872 （4）22736
【分析】三位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用两位数的每一个数分别与三位数相乘，然后把两次乘得的积相加．
【详解】（1）
（2）
（3）
（4）

五、解答题（每题6分，共36分）
27、曲凤从家往东走280米到便民超市，再往东南走300米到居委会，再往东走520米到石桥，最后往北走210米到学校．
【详解】略
28、110平方米
【分析】由题意可得，先算出平均每平方米育苗多少棵，然后再根据除法的意义，用除法解答。
【详解】990÷（135÷15）
＝990÷9
＝110（平方米）
答：需要110平方米面积的土地
【点睛】
此题考查归一的运用，先求出“单一量”，再根据除法的意义，用除法解答。
29、25公顷
【分析】已知正方形的周长，要求正方形的边长，用正方形的周长÷4＝正方形的边长，然后用边长×边长＝正方形的面积，最后将平方米化成公顷，除以进率10000，据此列式解答。
【详解】2000÷4＝500（米）
500×500＝250000（平方米）＝25（公顷）
答：这个鱼塘的占地面积是25公顷。
【点睛】
本题考查了正方形的周长与面积公式的实际应用。
30、不平行，因为：12米≠17米≠22米≠27米，所以这块菜地的两条边不平行。
【详解】略
31、2568元
【分析】买了12个篮球，每个篮球的价钱是136元，根据乘法的意义，买篮球花了136×12元，又买了8个排球用去936元，根据加法的意义，共花了136×12＋936元。
【详解】
＝1632＋936
＝2568（元）
答：陈老师买篮球和排球一共用去2568元。
【点睛】
首先根据单价×购买数量＝所花钱数求出买篮球所花的钱数是完成本题的关键。
32、（1）570箱
（2）364元
【详解】（1）20+18=38（箱）38×15=570（箱）
（2）20×65-18×52=364（元）