2025年重庆市潼南县数学三年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析.doc

2025年重庆市潼南县数学三年级第一学期期末学业质量监测模拟试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、用心思考，我会选。
1．一批货物，用载质量4吨的卡车，运6次可以运完，如果用载质量3吨的卡车，几次可运完？正确列式是（ ）。
A．4×6×3 B．4×6÷3 C．6÷3
2．用一些小立方体，搭成下面三个立体图形，从第（　　）个立体图形的左面能看到．

A． B． C．
3．把一个长方形压扁成（ ），新图形与长方形的周长相同。
A．梯形 B．平行四边形 C．三角形
4．做除法计算时，每次除后余下的数必须（ ）
A．比除数大 B．比除数小
C．和除数相等 D．以上说法都不对
5．用90厘米长的铁丝围一个边长是16厘米的正方形，还剩多少厘米铁丝？列式（ ）。
A．90﹣16 B．90﹣16×2 C．90﹣16×4 D．90﹣16÷4
二、认真辨析，我会判。
6．圆有4条对称轴．                 （_______）
7．站在不同的位置观察一个正方体，每次最多能看到4个面． （_____）
8．是轴对称图形．_____
9．读作十分之九。（____________）
10．秒针走一圈，分针正好走一大格。（______）
三、仔细观察，我会填。
11．郑郑在看演出时把一瓶水平均分倒在5个杯子里，每个杯里的水占整瓶水的，郑郑和爸爸共喝了2杯，他们喝掉的水占整瓶水的。
12．3个加上5个是（________）个，是（________），也就是（________）。
13．如下图，如果涂色部分表示32，那么长方形表示（______）；如果长方形表示240，那么涂色部分表示（______）。

14．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
6000克（________）7千克 （________） 5040克（________）5千克40克
（________） （________） （________）
15．8000克=________千克    1吨20千克=________千克     9000米=________千米
5分米=________厘米     1时-40分=________分      4米3厘米=________厘米
16．使用节能灯管10小时可比白炽灯泡节约用电_____千瓦时．

17．在（ ）里填上合适的单位。
聪聪每天大约睡9（________）；一个鸡蛋约重为50（________）；两本数学书大约厚1（________）；从保定到北京大约160（________）；做一次眼保操大约需要5（________）。
18．
（1）从正面看到的有_____．
（2）从正面看到的有_____．
（3）从侧面看到的有_____．
四、认真细致，我会算。
19．口算。
18×5＝______16－15÷3＝______ （4＋6）×3＝______
20．竖式计算．（带*的要验算）
（1）*327+164=
（2）*605-316=
（3）480-256+48=
（4）600-63-246=
21．4357+2843=________
五、动手操作，我能行。
22．下面四幅图分别是谁看到的?连一连。

23．正确连线

24．把动物与其对应的体重连起来。

800克 4吨 10千克 2千克
六、生活问题，我会解。
25．妈妈每分钟能打80个字，爸爸每分钟能打120个字。5分钟爸爸比妈妈多打多少个字？
26．小明看一本故事书，每天看12页，4天就能看完。如果他每天看8页，需要几天看完？
27．三（1）班有45人，期中考试语文得优的有33人，数学得优的有26人，所有人至少有一科得优，语文、数学都得优的有多少人？
28．小马虎在做减法题时，把被减数十位上的3错写成8，结果得到的差是1．正确的差是多少？
29．食堂运来一批蔬菜，原计划每天吃40千克，6天吃完，后来每天比原计划少吃了10千克，这批蔬菜可以吃多少天？

参考答案

一、用心思考，我会选。
1、B
【分析】用载质量4吨的卡车，运6次可以运完。则这批货物共重4×6吨。用载质量3吨的卡车运送，则用这批货物的总重量除以3，即可求出运送次数。
【详解】要求用载质量3吨的卡车，几次可运完，列式为4×6÷3。
故答案为：B。
【点睛】
本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。
2、B
【分析】观察三个选项中的图形的左面看到的图形，找出与已知的图形相符合的一项即可．
【详解】解：A、从左面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠右边，不符合题意；
B、从左面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠右边，符合题意；
C、从左面看到的图形是2层：每层都是并列两个正方形，不符合题意．
故选：B．
【点睛】
此题考查了从不同方向观察物体和几何体和画简单图形的三视图的方法，是基础题型．
3、B
【详解】长方形不稳定，可以压扁，因两组对边相等，所以压扁后一定是平行四边形。
4、B
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，据此解答即可。
【详解】做除法计算时，每次除后余下的数必须比除数小。
故选B。
【点睛】
本题主要考查了在计算除法算式时，余数数必须小于除数的这一特性。
5、C
【分析】首先根据正方形的周长公式：C＝4a，求出这个正方形的周长，然后用铁丝的长度减去正方形的周长即可。
【详解】正方形的周长为16×4，用铁丝的原长度90厘米减去正方形的周长最后列式为：90﹣16×4。
故选：C。
【点睛】
本题实质是考查对正方形周长的理解，正方形四条边都相等，四条边的长度和就是它的周长。

二、认真辨析，我会判。
6、×
【分析】圆是轴对称图形，每条直径所在的直线都是圆的对称轴，圆有无数条对称轴，据此解答.
【详解】圆有无数条对称轴，原题说法错误.
故答案为错误.
7、×
【详解】站在不同位置观察一个正方体，每次最多能看到3个面．
8、√
【详解】略
9、√
【详解】略
10、×
【详解】略

三、仔细观察，我会填。
11、，
【分析】把一个物体平均分成若干份，占其中几份，用分数表示就是几分之几。
【详解】郑郑在看演出时把一瓶水平均分倒在5个杯子里，每个杯里的水占整瓶水的，郑郑和爸爸共喝了2杯，他们喝掉的水占整瓶水的。
【点睛】
熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
12、8 1
【分析】由于分数单位都是，所以3个与5个的和是8个，8个是，也就是整数1；据此填空即可。
【详解】据分析得出：
3个加上5个是8个，是，也就是1。
【点睛】
此题考查分数的意义，也考查了当分子和分母相等时，也就是整数1。
13、192 40
【分析】
如图所示，将长方形的右边的小三角形平移到左边，可知这个长方形被平均分成6份，其中一份占它的。如果涂色部分表示32，则长方形表示6个32。如果长方形表示240，则涂色部分占长方形的，表示240÷6。
【详解】6×32＝192
则如果涂色部分表示32，那么长方形表示192。
240÷6＝40
则如果长方形表示240，那么涂色部分表示240。
【点睛】
本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。通过平移明确涂色部分占长方形的是解决本题的关键。
14、＜ ＞ ＝ ＞ ＜ ＜
【分析】第1、3题把单位统一后再比较大小；第2题根据一个因数相同，另一个因数大的，积就大；第4题根据被除数相同，除数大的，商就小；第5、6题根据同分母分数、同分子分数大小比较方法进行比较。
【详解】6000克＜7000克＝7千克 ＞ 5040克＝5千克40克
＞ ＜ ＜
【点睛】
本题主要考查学生对质量单位换算、积和商的变化规律、分数大小的比较知识的掌握和灵活运用。
15、8 1020 9 50 20 403
【详解】1吨=1000千克，1千克=1000克，1千米=1000米，1分米=10厘米，1时=60分，1米=100厘米。据此作答．
故答案为：8；1020；9；50；20；403。
16、
【详解】×10﹣×10
＝﹣
＝（千瓦时）
答：使用节能灯管10小时可比白炽灯泡节约用电千瓦时．
故答案为：．
17、时 克 厘米 千米 分
【分析】常用的时间单位有时、、分、秒；长度单位有：厘米、毫米、分米、、米、千米；根据生活经验和数据的大小灵活选择即可。
【详解】聪聪每天大约睡9（时）；一个鸡蛋约重为50（克）；两本数学书大约厚1（厘米）；从保定到北京大约160（千米 ）；做一次眼保操大约需要5（分）。
【点睛】
本题考查单位的选择，掌握常用的单位和生活经验是解题的关键。
18、1、2、7 3、4、5 6、8
【详解】略

四、认真细致，我会算。
19、90 11 30
【详解】略
20、（1）491
（2）289
（3）272
（4）291
【详解】（1）*327+164=491

验算：

（2）*605-316=289

验算：

（3）480-256+48=272

（4）600-63-246=291

【点睛】
整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一．整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减．
21、7200
【详解】略

五、动手操作，我能行。
22、
【解析】略
23、
【分析】首先根据整数除法的计算法则分别计算出各式的结果，然后对应连线即可．
【详解】545÷5＝109；
925÷5＝185；
280÷5＝56；
450÷3＝150；
540÷9＝60；
927÷9＝103；
404÷4＝101；
966÷6＝161；
720÷8＝90；
296÷8＝1．
24、见详解
【分析】结合生活经验可知，这些动物的体重由大到小依次是大象、狗、兔、鱼；根据给出的数量由大到小：4吨＞10千克＞2千克＞800克，据此解答。
【详解】
【点睛】
本题考查吨的认识，关键掌握吨与千克之间的换算进率。

六、生活问题，我会解。
25、200个
【分析】根据题意可知，用爸爸每分钟打字字数乘打字时间，求出爸爸打字字数。用妈妈每分钟打字字数乘打字时间，求出妈妈打字字数。再将两个打字字数相减求差即可。
【详解】120×5－80×5
＝600－400
＝200（个）
答：5分钟爸爸比妈妈多打200个字。
【点睛】
根据公式工作总量＝工作效率×工作时间，分别求出爸爸和妈妈打字字数，再进一步解答。本题也可先求出爸爸每分钟比妈妈多打的字数，再乘打字时间，即可求出爸爸比妈妈一共多打（120－80）×5个字。
26、6天
【分析】此题要先求出总页数，利用数量关系式：每天看的页数×天数＝总页数；再用关系式：总页数＋每天看的页数＝天数，此题即解。
【详解】12×4＝48 （页）
48÷8＝6 （天）
答：如果她每天看8页，6天可以看完。
【点睛】
找准数量关系并对关系式进行变化是解决此题的关键。
27、14人
【分析】语文得优人数加上数学得优人数，减去班上总人数等于语文、数学都得优的人数。
【详解】33＋26－45
＝59－45
＝14（人）
答：语文、数学都得优的有14人。
【点睛】
熟练掌握集合问题解题方法是解答本题的关键。
28、2
【分析】把被减数十位上的3看成了8，也就是说被减数多了50，即差多了50，用所得的差减50即可解答．
【详解】1﹣（8﹣3）×10，
=1﹣5×10，
=1﹣30，
=2，
答：正确的差应该是2．
29、8天
【分析】此题主要考查了归总应用题，先用计划每天吃的质量×吃的天数=这批蔬菜的总质量，再用计划每天吃的质量-10=实际每天吃的质量，最后用这批蔬菜的总质量÷实际每天吃的质量=实际可以吃的天数，据此列式解答。
【详解】40×6=240（千克）
40-10=30（千克）
240÷30=8（天）
答：可以吃8天。