2026届苏州市平江区数学四年级第一学期期末检测试题含解析.doc

2026届苏州市平江区数学四年级第一学期期末检测试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1．下面说法正确的是（ ）
A．个位、十位、百位、千位…是计数单位
B．493600省略万后面的尾数约是49
C．604000是由6个十万和4个千组成的
2．由4个一百万，4个一千，4个一组成的数是（　　）
A．4004040 B．4040000 C．4004004
3．下图中，已知∠2＝150°，则∠4＝（ ）。

A．30° B．120° C．150°
4．如图，从前面看到的图形与从（ ）面看到的图形相同。

A．上 B．后 C．左 D．右
5．王芳家在小华家东偏北50度距离400米的地方，那么小华家在王芳家（　　）50度距离400米的地方。
A．北偏东 B．西偏南 C．东偏北 D．南偏西
二、我会判断。（对的打√错的打×。每题 2 分， 共 12 分）
6．和5万相邻的两个数是4万和6万． （______）
7．在同一平面内，过直线外一点可以画无数条已知直线的平行线。（__________）
8．在计算器上按出39×180后,再按“+”键,屏幕上显示的是计算出的积．（_______）
9．把一个长方形对折，折出的折痕一定互相平行．（______）
10．89°是最大的锐角。（________）
11．3.2626262626是一个循环小数。 （_______）
三、我能填。（每题 2 分， 共24分）
12．□94÷69，如果商是两位数，那么□里可以填（_________）；如果商是一位数，那么□里可以填（_________）。
13．一个口袋里有6个黑球4个白球（如下图）：

（1）从中任意摸出1个球，摸到（______）球的可能性大；
（2）如果要使摸到这两色球的可能性相等，需要再往口袋里放（______）个（______）球。
14．小丽计算244÷58，不计算就能判断它的商是（________）位数，原因是（________）。
15．某校选出48人参加作文和数学竞赛，作文竞赛有16人获奖，数学竞赛有18人获奖，有4人两项竞赛都获奖，有（________）人两项竞赛都没有获奖。
16．如图是一条_____，它有_个端点，读作_____．

17．在横线上填“＞”、“＜”或“＝”。
10000000___9999999 240×15___150×24
18．下图中有（________）个平行四边形。

19．（ ）里最大能填几？
70×（________）＜291 90×（________）＜514
20．要使□235÷65的商是两位数，□里最大能填（________）。
21．在横线上填合适的面积单位．
一块正方形地砖的面积是6400_____；
一个市民广场的面积是3000_____；
一个村庄的占地面积大约是25_____
一片森林的占地面积大约是25_____．
22．小红在一张纸上画了三条直线、、，其中，，那么与互相（________）。
23．根据180÷5=36，100 -36=64，20×64=1280，列出综合算式：（________）。
四、我会计算。（每题 6 分， 共12分）
24．直接写出得数。
5×140＝ 2400÷60＝ 10×21×5= 193×68≈
101-66＝ 550 ÷55＝ （880-80）÷80＝ 456 ÷ 93≈

25．计算下面各题，带※号的要验算。
134×18 648÷18 ※950÷31
五、动手操作。（每题4分，共12分）
26．我帮动物找朋友．

27．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。

28．下面各题的商是几位数？连一连。

六、我能解决下面各题。（每题 6 分， 共 30 分）
29．一个羽毛球拍多少元？

30．新城中学今年初一年级招收女生119人，男生217人每个班的人数最好相等，并且不能超过50人，你认为编成几个班合适？每班多少人？
31．一个正方形鱼塘的周长是1200米，在4个角上都种上树，且每条边上都等距种了16棵，相邻两棵树之间相距多少米？
32．甲乙两城相距1560千米，一辆汽车从甲城开往乙城，前6小时行360千米，照这样的速度，汽车行完全程一共需要多少小时？
33．用竖式计算．
28×307=
760×50=
400÷30=

参考答案

一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1、C
【详解】A、个位、十位、百位、千位…是计数单位，说法错误，应为数位；
B、493600省略万后面的尾数，看千位，根据四舍五入法可知：约是49万；故本题说法错误；
C、604000的6在十万位上，表示60万，4在千位上，表示4个千，即604000是由6个十万和4个千组成；故本题说法正确；
2、C
【分析】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错1的情况．
【详解】由4个一百万，4个一千，4个一组成的数是一个七位数，最高位百万位、千位和个位上都是4，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写1．这个数写作：4114114；
故选C．
3、C
【分析】读图可知，∠1和∠2组成一个平角，则∠2＝180°－∠1。∠1和∠4组成一个平角，则∠4＝180°－∠1。也就是∠2＝∠4＝180°－∠1。
【详解】根据分析可知，∠4＝∠2＝150°。
故答案为：C。
【点睛】
平角为180°，则∠1与∠2的和，∠1与∠4的和均为180°，进而明确∠4＝∠2。
4、D
【分析】根据图形可知：从前面和右面看到的都有3行，上面两行都是只有一个小正方形，最下面一行有3个小正方形，上面2行的小正方形靠右对齐。
【详解】如图，从前面看到的图形与从右面看到的图形如下：

故答案为：D
【点睛】
本题考查了从不同方向看物体和几何体，关键是学生要有空间想象能力，能体会到从不同方向看能看到的小正方形列数及每列的个数。
5、B
【详解】根据位置的相对性可知，它们的方向相反，角度相等，据此解答。

二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 12 分）
6、×
【详解】略
7、×
【详解】在同一平面内，过直线外一点只能画一条已知直线的平行线。
故答案为：×
8、√
【详解】略
9、×
【详解】略
10、×
【分析】锐角：小于90°的角。
【详解】89.1°大于89°且小于90°，故89°不是最大的锐角。故答案为：×
【点睛】
本题主要考查小数的意义及小数与整数的比较大小。
11、×
【详解】略

三、我能填。（每题 2 分， 共24分）
12、6~9 1~5
【详解】略
13、黑 2 白
【分析】（1）根据2种球数量的多少，哪种颜色的球的数量越多，摸到的可能性就越大；直接判断可能性的大小即可；
（2）若摸到的可能性大小就相等，则两种颜色的球数量相同，据此解答即可。
【详解】（1）6＞4
从中任意摸出1个球，摸到黑球的可能性大；
（2）6－4＝2
如果要使摸到这两色球的可能性相等，需要再往口袋里放2个白球。
【点睛】
不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小。
14、一 被除数前两位上的数小于除数
【分析】三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数。244÷58，被除数前两位数24小于除数58，则商是一位数。据此解答即可。
【详解】小丽计算244÷58，不计算就能判断它的商是一位数，原因是被除数前两位上的数小于除数。
【点睛】
判断三位数除以一位数的商是几位数，只需要比较被除数前两位上的数和除数的大小关系即可。如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。
15、18
【分析】用参加竞赛的人数减去作文竞赛和数学竞赛获奖人数和，再加两项竞赛都获奖的人数等于两项竞赛都没有获奖的人数。
【详解】48－（16＋18）＋4
＝48－34＋4
＝18（人）
【点睛】
熟练掌握集合问题解题方法是解答本题的关键。
16、线段 两 线段AB
【详解】略
17、＞ ＝
【详解】略
18、9
【详解】略
19、4 5
【分析】第1题把291看作被除数，70看作除数，如果有余数，商就是括号能填的最大数；第2题与第1题解法相同。
【详解】291÷70＝4……11，所以70× （ ） ＜291的括号里最大填4；
514÷90＝5……64，所以90× （ ） ＜514的括号里最大填5。
【点睛】
熟练掌握除数是两位数除法计算方法是解答本题的关键。
20、6
【分析】根据整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；除数是65，要想商是两位数，商需要在十位数，也就是被除数千位和百位的数字组合需要小于65，据此解答。
【详解】□2＜65，□里面可以填：1、2、3、4、5、6，□235÷65的商是两位数，□里最大能填（6）。
【点睛】
本题考查除数是两位数的除法的试商，掌握分析中的方法是解题的关键。
21、平方厘米 平方米 公顷 平方千米
【解析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知：一块正方形地砖的面积是2500平方厘米；一个市民广场的面积是3000平方米；一个村庄的占地面积是25公顷；一片森林的占地面积是25平方千米．
22、平行
【分析】
根据垂直的性质可知，同一平面内，a⊥c，b⊥c，则a∥b。即同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行。据此解答即可。
【详解】，，那么与互相平行。
【点睛】
同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行，画图能帮助学生更好的理解。
23、20×（100-180÷5）=1280
【详解】略

四、我会计算。（每题 6 分， 共12分）
24、700、40、1050、14000
35、10、10、5
【详解】略
25、2412；36；30……20
【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。
【详解】134×18＝2412 648÷18＝36

※950÷31＝30……20 验算：30×31＋20＝950

五、动手操作。（每题4分，共12分）
26、
【详解】略
27、见详解
【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一个球，一定是绿棋子，不可能是红棋子；第五个1枚绿棋子，7枚红棋子，7＞1，绿棋子比红棋子少，所以摸到红棋子的可能性大，由此连线即可。
【详解】
【点睛】
解答此题应根据可能性的大小进行分析，应明确哪种颜色棋子越多，说明那种颜色的可能性就越大。
28、
【解析】略

六、我能解决下面各题。（每题 6 分， 共 30 分）
29、152元
【分析】根据题意可知，一个羽毛球拍的价格＝一筒羽毛球价格×8＋8，代入数据解答即可。
【详解】18×8＋8
＝144＋8
＝152（元）
答：一个羽毛球拍152元。
【点睛】
本题考查两位数与一位数的笔算，关键掌握倍的认识。
30、7；48；
【分析】根据题意可知，女生人数＋男生人数＝总人数，根据每个班的人数最好相等，并且不能超过50个，因为50×6＝300那么班级数应大于6个，用总人数÷班数＝每班人数，每班人数与50进行比较，据此解答。
【详解】119＋217＝336（人）
336÷50＝6（个）……36（人）
336÷6＝56（人），56＞50，不成立；
336÷7＝48（人），48＜50，成立；
答：我认为编成7个班合适，每班48人。
【点睛】
本题考查除数是两位数的除法，掌握题干中每个班的人数最好相等是关键。
31、20米
【详解】1200÷4÷(16－1)＝20(米)
答：相邻两棵树之间相距20米．
32、26小时
【详解】1560÷（360÷6）=26（小时）
33、8596；38111；13…11
【分析】计算整数末尾有1的乘法时，可以先把1前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个1，就在乘得的数的末尾添写几个1．
在完成有余的整数除法时，要注意余数一定要小于除数．
【详解】28×317=8596；

761×51=38111；

411÷31=13…11．