2025-2026学年毕节地区纳雍县数学四上期末调研模拟试题含解析.doc

2025-2026学年毕节地区纳雍县数学四上期末调研模拟试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1．个位、百位、千万位都是（           ）
A．计数单位 B．数位 C．位数
2．算式□□5×□9的结果可能是（ ）。
A．925 B．1983 C．22185 D．100548
3．一个数既是6的倍数，又是24的因数，这样的数有（ ）个。
A．1 B．2 C．3 D．4
4．两个冷库，甲冷库的温度是﹣10℃，乙冷库的温度是﹣8℃．（　　）冷库的温度更冷一些．
A．甲 B．乙 C．无法比较
5．比最大的五位数大1的数是（    ）。
A．1000000                                B．100000                                C．10000                                D．1000
二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 12 分）
6．明明画了一条长5厘米的直线．（_____）
7．千万位和亿位之间的进率是十。 （________）
8．任何一个四边形不是梯形，就是平行四边形．_____．
9．24.1÷8的商是1，余数是1．（_____）
10．一个20度的角，透过放大5倍的放大镜看是100度． （_______）
11．小明能画一条12厘米长的直线。（_____）
三、我能填。（每题 2 分， 共24分）
12．下图中有两个转盘，转动转盘，当指针落在黄色区域表明可以拿到礼品一份，甲乙两种转盘的可能性（______________）．

13．〇△△〇〇〇△△〇〇〇△△〇〇……左起第60个图形是（_____），前60个图形中有（_____）个 ○。
14．观察下面图形，填出分别从什么方向看到的．

①从_____看 ②从_____看 ③从_____看
15．在40～50之间，同时是3和5的倍数，这个数是_____．
16．据统计，2015年末我国人口总数为1374620000人。1374620000读作（____________），省略亿位后面的尾数，约是（__________）亿。
17．一辆小汽车每小时行驶85千米，写作__。
18．在括号里填上“”“”或“”。
826413（________）826143 98765432（________）100000000
500平方米（________）5公顷 （________）
19．括号里填合适的数。
420000平方米＝（________）公顷 56000000平方米＝（________）公顷＝（________）平方千米
20．1981÷27，因为19________27，所以要用27试除前________位数。
21．东东写了一个数，是由6个千万，3个十万和5个千组成的，这个数写作（________），读作（________），省略“万”后面的尾数约是（________）。
22．6945067350中的4在（_位上,表示4个（______）．
23．把一根木料锯成5段需要12分钟，如果锯成8段，需要（______）分钟。
四、我会计算。（每题 6 分， 共12分）
24．口算。
84÷4＝     640÷80＝     81÷3＝     360÷40＝
99÷3＝     85÷5＝      0÷25＝     380×1＝
25．列竖式计算．
604÷21＝ 742÷20＝ 404÷53＝
783÷27＝ 980÷30＝ 9700÷400＝
五、动手操作。（每题4分，共12分）
26．看一看，连一连

27．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

28．从下面盒子中任意摸出一个球．可能摸到什么球？连一连．

六、我能解决下面各题。（每题 6 分， 共 30 分）
29．按提示信息标记沿途建筑物、绘制路线图。

（1）从工厂（8，6）出发，向东走2格就是超市，其位置用数对表示是：________；
（2）从超市向南走4格，再向西走7格就到了公园，公园的位置用数对表示是：_______。
30．学校有270平方米的长方形绿地，将宽9米增加到18米，长不变。扩大后绿地的面积是多少平方米？
31．社区举办邻居节活动，买了8千克橘子用了60.8元，买了12千克香蕉用了81.6元，每千克橘子比每千克香蕉贵多少元？
32．下面是四（1）班同学从下午放学后到晚饭前的活动情况统计图，根据统计图回答下面的问题。
四（1）班同学从下午放学后到晚饭前的活动情况统计图

（1）这段时间内参加哪项活动的女生最多？参加哪项活动的男生最多？
（2）四（1）班共有多少人？
（3）由图可以看出，哪项活动男、女生的人数相差最多？哪项活动男、女生的人数相差最少？
（4）根据活动情况统计图，画出统计表。
33．手机厂要生产一批手机，原计划每天生产672部，15天完成。实际提前3天完成，实际每天比原计划每天多生产多少部?

参考答案

一、我会选（把正确答案的序号填在括号里 每题 2 分， 共 10 分）
1、B
【详解】略
2、C
【分析】根据三位数乘两位数的计算方法可知，用两位数个位上的数乘三位数个位上的数，乘积的个位应是5。三位数乘两位数的乘积是四位数或者五位数，据此选出可能的结果。
【详解】A．925是三位数，个位是5，则不可能是算式□□5×□9的积；
B．1983是四位数，个位不是5，则不可能是算式□□5×□9的积；
C．22185是五位数，个位是5，则可能是算式□□5×□9的积；
D．100548是六位数，个位不是5，则不可能是算式□□5×□9的积；
故答案为：C。
【点睛】
根据三位数乘两位数的计算方法，求出可能的积应符合的条件，再根据这个条件解决问题。
3、C
【分析】根据因数与倍数的意义，如果甲数是乙数的倍数，那么乙数就是甲数的因数。分别列举出6的倍数和24的因数，即可得解。
【详解】6的倍数有：6、12、18、24、30……
24的因数有：1、2、3、4、6、8、12、24。
一个数既是6的倍数，又是24的因数，这个数可以是：6、12、24。
故答案为：C。
【点睛】
解答此题应根据找一个数的因数的方法和找一个数倍数的方法进行分别列举，进而得出结论。
4、A
【详解】甲冷库的温度是﹣10℃，乙冷库的温度是﹣8℃
﹣8＞﹣10
所以两个冷库甲冷库的温度更冷一些．
故选：A．
5、B
【详解】略

二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 12 分）
6、×
【详解】略
7、√
【详解】略
8、×
【详解】略
9、×
【详解】略
10、✕
【详解】略
11、×
【详解】略

三、我能填。（每题 2 分， 共24分）
12、相等
【详解】甲乙两转盘黄色的可能性都是二分之一．
13、○ 36
【详解】略
14、上面 正面 左面
【详解】略
15、1
【分析】由已知条件可知，这个数必须是3和5的公倍数，又要符合在40至50之间，那就先求出3和5的最小公倍数，然后再扩大几倍，在40至50之间的即是答案．
【详解】3和5的最小公倍数3×5＝15，因为在40至50之间，所以是15×3＝1
答：这个数是 1．
故答案为：1．
16、十三亿七千四百六十二万 十四
【详解】略
17、85千米/小时
【分析】根据速度单位的意义来进行解答。
【详解】速度表示单位时间内通过的距离，所以一辆小汽车每小时行驶85千米，写作85千米/小时。
【点睛】
本题主要考查了学生对速度计单位的掌握情况。
18、＞ ＜ ＜ ＝
【分析】整数与整数之间比大小时，如果数位不同，则数位多的数就大，如果数位相同，要从高位开始进行比较。
带有单位的大小比较，如果单位不同，需要先将单位换算成一样的，然后再去比较前面数的大小。
【详解】（1）百位上4＞1，所以826413＞826143，故填“＞”。
（2）左边是八位数，右边是9位数，所以98765432＜100000000，故填“＜”。
（3）5公顷＝50000平方米，500平方米＜50000平方米，故填“＜”。
（4）＝，故填“＝”。
【点睛】
本题考查大小比较。带有单位的大小比较，一定要先进行单位换算，再去比较。同时在换算单位时必须牢记不同单位之间的进率。
本题中：1公顷＝10000平方米，＝。
19、42 5600 56
【分析】平方米和公顷之间的进率是10000，公顷和平方千米之间的进率是100，据此解答即可。
【详解】420000平方米＝42公顷 56000000平方米＝5600公顷＝56平方千米
【点睛】
本题考查面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
20、< 三
【详解】略
21、60305000 六千零三十万五千 6031万
【分析】（1）6个千万即千万位上是6，3个十万即十万位上是3，5个千即千位上是5，其余数位上没有计数单位，用0补足。据此写出这个数。
（2）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。
（3）省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。
【详解】这个数写作60305000，读作六千零三十万五千，省略“万”后面的尾数约是6031万。
【点睛】
写整数时，从高位起，一级一级的写。读整数时，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则解答即可。
22、千万 千万
【详解】略
23、21
【详解】略

四、我会计算。（每题 6 分， 共12分）
24、21 8 27 9
33 17 0 380
【详解】略
25、28…16；37…2；7…33；
29；32…20；24…100
【详解】604÷21＝28…16

742÷20＝37…2

404÷53＝7…33

783÷27＝29

980÷30＝32…20

9700÷400＝24…100

五、动手操作。（每题4分，共12分）
26、
【详解】略
27、见详解
【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。
【详解】
【点睛】
本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。
28、
【解析】略

六、我能解决下面各题。（每题 6 分， 共 30 分）
29、路线图见详解
（1）（10，6）
（23，2）
【分析】数对的第一个数表示位置的列，第二个数表示位置的行；据此即可解答。
【详解】

（1）从工厂（8，6）出发，向东走2格就是超市，其位置用数对表示是：（10，6）；
（2）从超市向南走4格，再向西走7格就到了公园，公园的位置用数对表示是：（3，2）。
【点睛】
熟练掌握数对与位置的关系是解答本题的关键。
30、540平方米
【分析】根据题意，可依据原来长方形面积除以宽计算出长方形的长，宽增加到18米，即宽为18米，根据长方形的面积公式进行计算即可得到答案。
【详解】长方形的长：270÷9＝30（米）
扩大后的面积为：30×18＝540（平方米）

答：扩大后绿地的面积是540平方米。
【点睛】
解答此题的关键是根据原来的长方形的面积计算出长方形的长，然后再依据长方形的面积公式进行计算即可。
31、0.8元
【分析】根据单价＝总价÷数量，分别求出每千克橘子的价钱和每千克香蕉的价钱。再将两种水果的单价相加求差即可。
【详解】60.8÷8－81.6÷12
＝7.6－6.8
＝0.8（元）
答：每千克橘子比每千克香蕉贵0.8元。
【点睛】
本题考查经济问题，关键是熟记公式：单价＝总价÷数量。
32、（1）参加兴趣小组；出去玩
（2）57人
（3）出去玩；做作业
（4）见详解
【分析】（1）分别将参加四项活动的男生人数和女生人数比较大小解答。
（2）将参加四项活动的男生人数加上女生人数，求出四（1）班学生总人数。
（3）分别求出参加四项活动的男生与女生人数的差，比较差的大小解答。
（4）将条形统计图中的数据填入统计表中即可。
【详解】（1）10＞8＞7＞4
12＞6＞4
答：这段时间内参加兴趣小组的女生最多，出去玩的男生最多。
（2）6＋8＋4＋7＋12＋4＋6＋10＝57（人）
答：四（1）班共有57人。
（3）8－6＝2（人）
7－4＝3（人）
12－4＝8（人）
10－6＝4（人）
8＞6＞4＞2
答：出去玩的男、女生的人数相差最多，做作业的男、女生的人数相差最少。
（4）
【点睛】
此题主要考查的是如何从条形统计图中获取信息，然后再根据信息进行分析、计算即可。
33、168部
【详解】略