会同县2025-2026学年数学三上期末考试模拟试题含解析.doc

会同县2025-2026学年数学三上期末考试模拟试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、用心思考，我会选。
1．一个长方形纸的周长为14厘米（长、宽都是整厘米数），从中剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长有可能是（ ）。
A．24厘米 B．16厘米 C．12厘米
2．如果A×＝B÷，那么A、B两数的大小关系是（　　）
A．A＞B B．A＜B C．A＝B
3．下面哪个英文字母不可以看做轴对称图形？（ ）
A．M B．N C．X
4．下面三个长度中，最长的是（     ）。
A．2000毫米 B．21米 C．2千米
5．下面是红旗小学学生陈青同学和几位老师的身份证号码，（ ）是陈青的。
A．330501196812182824 B．330201201012109285
C．330501199005126814 D．330106197502082020
二、认真辨析，我会判。
6．一个蛋糕分成10份，吃掉了其中的7份，还剩下它的。（______）
7．把8个圆平均分成2份，1份是总数的二分之一。（______）
8．8个76的和与76的8倍的结果相等．（_____）
9．在有余数的除法里，余数一定比商小． （______）
10．380×5的积的末尾有2个0。（________）
三、仔细观察，我会填。
11． (　　)里最大能填几?
71>（_____）×8 （_____）×9<91 20×（_____）<70
12．
的个数是的（__________）倍，相差（__________）个。
13．407×5的积的中间有（________）个0，350×8积的末尾有（________）个0。
14．商店运回6箱热水瓶，每箱8个，每个卖12元，一共可卖多少元，解决此问题的方法一：6×8＝48是求___________，48×12＝576是求___________。方法二：8×12＝96是求___________，6×96是求这些热水瓶一共可以卖多少钱。
15．按照下面的规律摆棋子。这样摆下去，第30颗棋子应该是（________）色。
○○○●○○○●○○○●
16．用4个边长1厘米的小正方形拼出了下面3种不同形状的图形，请写出它们的周长。

（______）厘米 （______）厘米 （__厘米
17．把1分米长的一条彩带平均分成10份，3份是它的（________），是（________）厘米。
18．一节课40分钟，某学校开始上第一节课，第一节课下课的时间为（______）。
四、认真细致，我会算。
19．口算。
（1）39＋21＝ （2）58－9＝ （3）750＋250＝ （4）800－330＝
（5）34－7＝ （6）49×9×0＝ （7）110×8＝ （8）36÷9＝
（9）1－＝ （10）＋＝ （11）202×4≈ （12）978－299≈
20．用竖式计算，加★的要验算。
（1） （2） （3）★
（4） （5） （6）★
21．在下面算式中合适的地方填入＋、－、×、÷或（ ），使等式成立．
4 4 4 4 4 4 10 =
五、动手操作，我能行。
22．根据运动的方式连一连。

平移 旋转
23．下面的图分别是谁看到的，连一连。

24．估一估，下面的苹果分别是从哪棵果树上掉下来的？用线连一连．

六、生活问题，我会解。
25．商场上午卖出36个电饭煲，下午卖出42台，每个电饭煲的价钱是509元，这个商场这天卖电饭煲一共卖了多少钱？
26．某早餐店用豆浆机制作新鲜豆浆，3千克黄豆可以榨出18千克豆浆。
（1）用15千克的黄豆，可以榨出多少千克豆浆？
（2）某天早上，这个早餐店一共榨了48千克的豆浆，用了多少千克黄豆？

27．计算＋，并说明理由。（说明理由，可以画一画，也可以联系生活中的例子写一写。）
28．李阿姨要在一块8分米，宽5分米的长方形桌布上剪下一个最大的正方形，所剩桌布的周长是多少？（先画图，再解答）
29．小小商店。

纪念币95元
杯子8元
吉祥物玩具140元
（1）小刚带了50元钱买杯子，可以买几个？还剩多少元？
（2）每盒吉祥物玩具140元，爸爸准备买7盒，带1000元钱，够吗？

参考答案

一、用心思考，我会选。
1、C
【分析】先根据这个长方形纸的周长求出长方形的长、宽有几种情况；剪下的正方形要最大，边长最大应为长方形纸的宽。据此解答。
【详解】根据长方形周长＝（长＋宽）×2，可得：长＋宽＝14÷2＝7（厘米）；
所以长方形的情况有以下几种：
长（厘米）
宽（厘米）
周长（厘米）
6
1
14
5
2
14
4
3
14
对应可剪下的最大正方形的周长分别是：
（1）边长为1时：1×4＝4（厘米）；
（2）边长为2时，2×4＝8（厘米）；
（3）边长为3时，3×4＝12（厘米）；
故答案为：C。
【点睛】
本题的关键是先求出长方形纸的长与宽的值，要使剪下的正方形最大，那就要使边长最大，最大就是长方形的宽。
2、A
【详解】A×＝B×，
因为＜，所以A＞B；
故选：A．
3、B
【分析】轴对称图形：一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。
【详解】M和X都可以找到一条直线，沿这条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合， 是轴对称图形，N找不到一条对称轴，对折后使两旁部分重合，不是轴对称图形。
故答案为：B。
【点睛】
本题主要考查学生对轴对称图形概念的掌握和灵活运用。
4、C
【分析】先统一单位，然后比较单位前面的数即可。
【详解】21米=21000毫米，2千米=2000000毫米
故答案为：C。
5、B
【详解】略

二、认真辨析，我会判。
6、×
【分析】把一个蛋糕分成10份，而不是“平均分成10份”，根据分数的意义可知，必须得是“平均分”，据此解答。
【详解】根据分析可得，“一个蛋糕分成10份，吃掉了其中的7份，还剩下它的”；所以原题说法错误。
【点睛】
此题主要考查对分数的认识：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数。
7、√
【详解】略
8、√
【详解】求几个相同加数和的简便运算，求一个数的几倍是多少，都用乘法计算．由此判断即可．
9、×
【详解】略
10、√
【分析】计算出380×5的结果即可解答。
【详解】380×5＝1900，积的末尾有2个0，所以判断正确。
【点睛】
本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。

三、仔细观察，我会填。
11、8 10 3
【详解】略
12、3 4
【分析】观察图中可知：面包有6个，汉堡有2个，求面包的个数是汉堡的几倍，就是求6是2的几倍，用除法计算；求面包与汉堡的数量差，用面包的个数减去汉堡的个数即可。
【详解】6÷2＝3
6－2＝4（个）
【点睛】
本题解答的依据是求一个数是另一个数的几倍，用除法计算以及求两个数相差多少，用减法求解。
13、1 2
【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出407×5和350×8的积，再判断积的中间或末尾有几个0。
【详解】407×5＝2035，则积的中间有1个0；
350×8＝2800，则积的末尾有2个0。
【点睛】
要求积的中间或者末尾有几个0，可以先求出算式的乘积，再进行解答。
14、热水瓶一共有多少个 这些热水瓶一共可以卖多少钱 每箱热水瓶可以卖多少钱
【分析】根据题意可知，6×8＝48中，6表示热水瓶的箱数，8表示每箱热水瓶的个数，则6×8表示热水瓶的总个数。48×12＝576中，12表示每个热水瓶的单价，根据总价＝单价×数量可知，48×12是求卖出这些热水瓶的总钱数。8×12＝96中，8表示每箱热水瓶的个数，12表示每个热水瓶的单价，则8×12表示每箱热水瓶的钱数。
【详解】解决此问题的方法一：6×8＝48是求热水瓶一共有多少个，48×12＝576是求这些热水瓶一共可以卖多少钱。方法二：8×12＝96是求每箱热水瓶可以卖多少钱，6×96是求这些热水瓶一共可以卖多少钱。
【点睛】
本题考查经济问题，熟练掌握公式总价＝单价×数量。明确算式中各个数字表示的意义，进而明确算式表示的意义。
15、白
【分析】观察图形可知，这组棋子的排列规律是4个棋子一个循环周期，分别按照3白1黑的顺序排列，据此求出第30颗是第几个循环周期的第几个棋子即可解答问题。
【详解】30÷4＝7……2
所以第30颗是第8循环周期的第2个，是白色的。
【点睛】
根据题干得出这组棋子的排列规律是解决本题的关键。
16、10 8 10
【分析】（1）（2）根据长方形周长＝（长＋宽）×2，正方形周长＝边长×4求出它的周长；
（3）根据周长的定义，封闭图形一周的长度数出边的条数即可。
【详解】
（4＋1）×2
＝5×2
＝10（厘米）

2×4＝8（厘米）

1×10＝10（厘米）
【点睛】
本题主要考查了学生对图形周长计算方法的掌握，牢记周长公式和和定义是解答此类问题的关键。
17、 3
【分析】根据分数的意义，将彩带平均分成10份，一份占它的。彩带长1分米，即10厘米。则彩带的长1厘米。3份占它的，长3厘米。
【详解】1分米＝10厘米。把1分米长的一条彩带平均分成10份，3份是它的，是3厘米。
【点睛】
本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。

18、9：30
【分析】用开始上课的时间点加上一节课经过的时间，就是下课的时间。
【详解】＋40分＝9时30分
【点睛】
计算的时候相同单位的数进行相加，满60分换算成1小时。

四、认真细致，我会算。
19、（1）60；（2）49；（3）1000 ；（4）470
（5）27 ；（6）0；（7）880；（8）4
（9）；（10）1 ；（11）800 ；（12）680
【详解】略
20、（1）570；（2）636；（3）53……1
（4）6000；（5）110……3；（6）207
【分析】三位数乘一位数，用一位数分别乘三位数的个位、十位、百位数字，然后将各部分的积相加。三位数除以一位数，若除数小于或等于被除数的首位数字，则商的首位在百位上，若除数大于被除数的首位数字，则商的首位在十位上，据此计算。
【详解】（1）570 （2）636 （3）★53……1
验算：
（4）6000 （5）110……3 （6）★207
验算：
21、4+4+4÷4+4÷4=10（答案不唯一）
【详解】略

五、动手操作，我能行。
22、见详解
【分析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，据此判断出分别是哪种运动即可。
【详解】
【点睛】
要考查了平移和旋转的性质，要注意：平移和旋转前后图形的形状和大小不变，平移的要素是：平移的方向和距离，旋转要注意旋转中心，旋转方向和角度。
23、见详解
【分析】观察题图可知，小玲看到的是大象的前面，强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左，小红看到大象头朝右。据此解答即可。
【详解】
【点睛】
本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
24、299×4≈1200；207×4≈800；57×4≈240；81×6≈480；602×5≈3000，连线如下：

【详解】略

六、生活问题，我会解。
25、39702元
【详解】509×（36+42）
＝509×78
＝39702（元）；
答：这个商场这天卖电饭煲一共卖了39702元钱．
26、（1）90千克
（2）8千克
【分析】（1）先用3千克黄豆榨出豆浆的重量除以3，求出平均每千克黄豆榨出豆浆的重量。再乘黄豆的重量，即可求出榨出豆浆的总重量。
（2）用豆浆总重量除以平均每千克黄豆榨出豆浆的重量，即可求出榨出这些豆浆需要黄豆重量。
【详解】（1）18÷3＝6（千克）
15×6＝90（千克）
答：可以榨出90千克豆浆。
（2）48÷6＝8（千克）
答：用了8千克黄豆。
【点睛】
本题考查归一问题，先求单一量，再用乘法或除法解决问题。
27、；理由见详解
【分析】根据题意，可将一个长方形平均分为8份，先取其中的5份，再取其中的2份，共取得其中的7份，即，由此解答。
【详解】如图：
将一个长方形平均分为8份，先取其中的5份，再取其中的2份，共取得其中的7份，即；
＋＝
【点睛】
此题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
28、16分米
【分析】在长方形里面减去一个最大的正方形，正方形的边长是原来长方形的宽是5分米，进而确定出剩下的是一个什么图形，根据周长公式求出它的周长。
【详解】
在长方形里面减去一个最大的正方形，正方形的边长是是5分米，剩下的是一个长方形。

8－5＝3（分米）
（5＋3）×2
＝8×2
＝16（分米）
答：所剩桌布的周长是16分米。
【点睛】
解答此题的关键是明确长方形内最大的正方形的边长以及剩下的小长方形的长与宽的值。
29、（1）6个；2元；（2）够
【分析】（1）用小刚带的钱数除以一个杯子的价钱，求得的商即为购买杯子数量，余数即为还剩的钱数。
（2）用每盒吉祥物玩具的价钱乘7，求出7盒吉祥物玩具的价钱，再和1000元比较大小。
【详解】（1）50÷8＝6（个）……2（元）
答：可以买6个，还剩2元。
（2）140×7＝980（元）
1000＞980
答：爸爸准备买7盒，带1000元钱够。
【点睛】
本题考查经济问题，关键是熟记公式数量＝总价÷单价，总价＝单价×数量。