2025年攀枝花市盐边县数学四上期末调研模拟试题含解析.doc

2025年攀枝花市盐边县数学四上期末调研模拟试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 10 分）
1．内蒙古的根河市，1月平均气温为-31℃；黑龙江的漠河市，1月平均气温为-30℃. 漠河市1月平均气温比根河市更低. （______）
2．兰兰家在学校的北面，放学后兰兰应向南走才能够回到家．_____
3．两个长宽分别为6厘米、3厘米的长方形，既能拼成一个大的长方形，也能拼成一个大的正方形．_____
4．过两点、，能画无数条直线。（______）
5．女生人数是男生人数的，则男生人数占全班人数的． （_____）
二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
6．下图是用棋子摆成的方阵，求最外层一共有多少个棋子。下图（ ）能更清晰地表达算式（5－1）×4的含义。
A． B． C． D．
7．把线段的一端无限延长，就得到一条（ ）。
A．垂线 B．射线 C．线段 D．直线
8．下列算式计算结果与320÷64相等的是（ ）。
A．3200÷6400 B．640÷32 C．160÷32
9．下面式子中与120÷40结果相等的是（ ）。
A．(120-40)÷(40-1-40) B．(120×8)÷(40×8) C．(120-40)÷(80-40)
10．把91900省略最高位后面的尾数约是（ ）
A．10 B．90000 C．1000
三、认真填一填。（每题2分，共20 分）
11．学生进行1分钟仰卧起坐测试，小明的成绩高于达标标准2个记作“+2”，小亮低于达标标准1个记作_____．
12．在（ ）上填上“﹥””﹤”或“＝”。
（1）580707（________）5070870
（2）8000万（________） 8000000
（3）1公顷－68平方米（________）32平方米
（4）30000平方米（________） 3平方千米
（5）840÷40（________）84÷4
（6）303×31（________）9000
13．用量角器画角时，角的一条边对着量角器上内圈刻度“”，另一条边对着内圈刻度“”，这个角是________度。
14．900606000是（____）位数,这个数读作（____），省略万位后面的尾数约是（_______）。其中左边的6在（_____）位上,右边的6在（______）位上,两个6表示的数相差（______）。
15．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
3654879（__________）3654897 2799010000（__________）27万
480÷12（__________）480÷60 19×500（__________）50×190
16．图书馆在学校的正南方，公园在学校的正北方，图书馆离学校850米，学校离公园350米，那么公园离图书馆（______）米。
17．一副三角板有两个，共有4种度数的角，从小到大依次是__、__、__、__．
18．在下图中可以数出（________）条线段。

19．量出下面角的大小．

（____）度　　　（____）度
20．398吨白菜，一次最多能转运走50吨，估一估，（________）次能运完。
四、细心算一算。（每题6分，共18分）
21．直接写出得数．
960÷80 = 600÷30 = 120×50 = 203×30= 447÷53≈
60×140 = 125×80 = 7200÷30 = 15×60 = 404×99≈
22．竖式计算，带*号的要验算．
*840÷21＝ 879÷43＝ 850÷50＝
306×25＝ 820×14＝ 34×207＝
23．计算．
（1）878÷86=________.
（2）6464÷67=________......________
五、动手操作。（每题 6 分， 共 12 分）
24．把问题和对应的算式连起来．
一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．

25．估一估，连一连．

六、想一想，解一解。（每题 6 分， 共 30 分）
26．体育老师带着800元钱去买篮球。买了12个同样的篮球，还剩20元。每个篮球的价钱多少元？
27．小明12分钟走780米。照这样的速度，他走1170米需要多少分钟？
28．某商场的电脑桌有3种款式（如下图所示）。学校打算添置50张电脑桌，王老师拿5000元去购买，你认为他选择单价是多少元/套电脑桌比较合适？购买后王老师还剩多少元？

29．在如图中，把三角形ABC的边AB延长到点D，BC延长到点E．

（1）图中的哪些角拼成的是平角？
（2）已知∠1＝60°，∠4＝110°，那么∠5是多少度？
30．下面是四（1）班男生立定跳远测试的成绩记录（单位：厘米）
82
102
95
115
96
104
118
125
92
100
89
112
98
103
88
123
94
116
99
107
128
（1）完成下面的统计表．
成绩(cm)
合 计
80～89
90～99
100～109
110～119
120～129
人数

（2）根据表中数据，完成下面的条形统计图．
四（1）班男生立定跳远测试成绩记录统计图

（3）从统计图中，你知道了什么？

参考答案

一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 10 分）
1、×
【解析】略
2、×
【详解】兰兰家在学校的北面，放学后兰兰应向北走才能够回到家，所以本题说法错误；
故答案为：×．
3、√
【详解】（1）拼成一个正方形：

（2）拼成一个长方形：

所以原题说法正确．
故答案为：√．
4、×
【分析】根据直线的性质：同一平面内，经过两点可以画一条直线，并且只能画一条直线；据此解答。
【详解】根据分析，如图所示：

过两点A、B只能画一条直线。
故此说法不正确。
【点睛】
本题考查了直线的性质，用画图的方法解答比较直观易懂。
5、√
【详解】略

二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
6、B
【分析】要求最外层的棋子个数，因为用每边棋子个数乘4时，顶点上的棋子被重复计算，所以用每边棋子个数减去1，再乘4即可，列式为（5－1）×4。据此解答即可。
【详解】要求最外层一共有多少个棋子，图B能更清晰地表达算式（5－1）×4的含义。
故答案为：B。
【点睛】
本题考查方阵问题，计算最外层棋子总数时，可列式为每边棋子个数×4－4，也可以列式为（每边棋子个数－1）×4。
7、B
【分析】根据垂线、直线、射线、线段的概念解答本题即可。
【详解】A．垂线：两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线。故A错误。
B．射线：把线段的一端无限延长，就得到一条射线。故B正确。
C．直线：把线段的两段无限延长，就得到一条直线。故C错误。
D．线段：有两个端点，不可延长。故D错误。
故选：B
【点睛】
本题主要考查了射线、直线与线段的区别：直线没有端点，两边可无限延长；射线有一个端点，另一边可无限延长；线段有两个端点，不可延长。
8、C
【分析】商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，据此解答。
【详解】根据分析可得：
A．3200÷6400，是被除数乘10，除数乘100，即除数变的更大了，所以商会变小；
B．640÷32，是被除数乘2，除数除以2，即被除数变大了，除数反而变小了，所以商会变大；
C．160÷32，是被除数除以2，除数也除以2，所以商不变；
故答案为：C。
【点睛】
本题考查的是对商的变化规律的理解和掌握，并能熟练运用这一规律。
9、B
【详解】略
10、B
【解析】此题考查用四舍五入的方法取近似数，关键是看清精确到哪一位．
【详解】用四舍五入的方法取近似数，关键看精确到什么数位，然后把此数位的下一位数字四舍五入取近似数， 91900≈1．
故选B．

三、认真填一填。（每题2分，共20 分）
11、﹣1
【详解】略
12、﹤ ﹥
﹥ ﹤ ＝ ﹥
【分析】比较两个数的大小，先比较两个数的数位，数位多的数值大，数位相同从最高位直到比出大小；1公顷＝10000平方米；1平方千米＝1000000平方米，整数的乘除计算根据计算法则认真计算即可。
【详解】（1）580707（﹤）5070870
（2）8000万（﹥） 8000000
（3）1公顷－68平方米＝9932平方米（﹥）32平方米
（4）30000平方米（﹤） 3平方千米＝3000000平方米
（5）840÷40＝21（＝）84÷4＝21
（6）303×31＝9393（﹥）9000
【点睛】
本题为综合类题目，掌握各单位间的进率和比较大小的方法是解题的关键。
13、75
【分析】角的度量方法：量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一边重合，角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。如果角的起始边不是与0刻度线重合，角的度数为两条边所对的刻度之差。
【详解】（度）
【点睛】
本题主要考查学生对角的度量方法的掌握和灵活运用。
14、九 九亿零六十万六千 90061万 十万 千 594000
【详解】略
15、＜ ＞ ＞ ＝
【分析】整数大小的比较方法：位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大，如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止。
根据除数是两位数的除法和三位数乘两位数的计算方法先计算出来结果再比较大小。据此解答。
【详解】3654879＜3654897；
2799010000＝279901万＞27万；
12＜60，480÷12＞480÷60；
19×5＝95，19×500＝9500，50×190＝9500，19×500＝50×190
【点睛】
亿以内数比大小的方法，关键是熟记比较规则，要注意：数位较多，可以先分级，再比大小。
16、1200
【分析】通过图书馆在学校的正南方，公园在学校的正北方，可知图书馆和公园在一条直线上且分布在学校的两侧。用图书馆到学校的距离加学校到公园的距离，就是公园离图书馆的距离。
【详解】850＋350＝1200（米）
图书馆在学校的正南方，公园在学校的正北方，图书馆离学校850米，学校离公园350米，那么公园离图书馆（1200）米。
【点睛】
判断出正确的观测点，准确判断出图书馆和公园的方位，是解答此题的关键。
17、30° 45° 60° 90°
【详解】略
18、15
【分析】根据图示，可得一共有5条小线段，然后分别判断出由2条、3条、4条、5条小线段组成的线段的条数，最后把所有的线段数量求和，即可解答。
【详解】1＋2＋3＋4＋5
＝3＋3＋4＋5
＝6＋4＋5
＝10＋5
＝15（条）
【点睛】
本题考查数线段的知识，解答此类问题先数清楚有几条小线段是解题的关键。
19、85 150
【详解】略
20、8
【分析】根据题意可知，用白菜总重量除以一次运走白菜的重量，求得的商即为运走次数。若有余数，因为剩余的白菜也需要运走，则用求得的商加上1，即为运走次数。
【详解】398÷50＝7（次）……48（吨）
7＋1＝8（次）
则8次能运完。
【点睛】
本题考查有余数除法的实际应用，明确剩余的48吨白菜也需要运走是解决本题的关键。

四、细心算一算。（每题6分，共18分）
21、12 20 6000 6090 9
8400 10000 240 900 40000
【详解】略
22、40；20……19；17；
7650；11480；7038
【详解】840÷21＝40；

验算：

879÷43＝20……19

850÷50＝17

306×25＝7650

820×14＝11480

34×207＝7038

23、10 18 96 32
【详解】略

五、动手操作。（每题 6 分， 共 12 分）
24、
【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；
（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；
（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；
（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；
（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．
【详解】连线如下：

【点睛】
此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．
25、
【详解】203+335≈200+300＝500
820﹣115≈800﹣100＝700
588+137≈600+100＝700
798﹣239≈800﹣240＝560
492+98≈500+100＝600

六、想一想，解一解。（每题 6 分， 共 30 分）
26、65元
【分析】先求出12个篮球的总价，800减去20即可得到，再用总价除以12，可求出单价。
【详解】（800－20）÷12
＝780÷12
＝65（元）
答：每个篮球的价钱是65元。
【点睛】
根据单价＝总价÷数量，来求解。
27、18分钟
【分析】根据路程÷时间＝速度，求出小明走的速度。再根据路程÷速度＝时间，求出小明走1170米需要的时间。
【详解】780÷12＝65（米/分）
1170÷65＝18（分钟）
答：他走1170米需要18分钟。
【点睛】
本题考查归一问题，先求单一量，再用除法解决问题。熟练掌握公式路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间。明确其中两个量，即可求出第三个量。
28、98元/套； 100元
【解析】先分别计算3种款式的电脑桌各买50张的花费，再与5000作比较，哪个款式的总价最接近5000，就买那个款式的。
【详解】75×50=3750（元）
50×98=4900（元）
107×50=5350（元）
3750、4900和5350种，4900与 5000 最接近。
5000-4900=100（元）
答：我认为他选择单价是98元/套电脑桌比较合适 ，购买后王老师还剩100元。
29、（1）∠2和∠5；∠3和∠4
（2）130度
【分析】（1）由于把三角形ABC的边AB延长到点D，因此，∠ABD＝180°，即∠ABD为平角，而∠ABD是由∠2和∠5构成的；同理，∠3和∠4构成平角．
（2）因为∠3+∠4＝180°，已知∠4＝110°，据此即可求出∠3的度数；在三角形ABC中，已知∠1，∠3已求出，根据三角形内角和定理即可求出∠2的度数；因为∠2+∠5＝180°，据此即可求出∠5的度数．
【详解】（1）因为三角形ABC的边AB延长到点D
所以∠ABD＝180°，即∠ABD为平角
而∠ABD是由∠2和∠5构成的
即∠2和∠5拼成平角；
同理，∠3和∠4拼成平角；
（2）因为∠3+∠4＝180°，∠4＝110°
所以∠3＝180°﹣110°＝70°
根据三角形内角和定理∠1+∠2+∠3＝180°，∠1＝60°，∠3＝70°
所以∠2＝180°﹣60°﹣70°＝50°
因为∠2+∠5＝180，∠2＝50°
所以∠5＝180°﹣50°＝130°
答：∠5是130度．
30、（1）
成绩(cm)
合 计
80～89
90～99
100～109
110～119
120～129
人数
21
3
6
5
4
3
（2）
（3）成绩在90~99的人数最多
【详解】略