吉林省通化市柳河县2025年三年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.doc

吉林省通化市柳河县2025年三年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一用心思考，认真填写。
1．一个整数省略万位后面的尾数的近似数是23万，这个整数最小是________，最大是________．
2．给下图中的方格内填上适当的数字，使算式成立。

3．画○，使○的数量是★的3倍。
★ ★ ★ ★
______________
4．填空。

5．2008年小丽是12岁，她只过了3次生日，那么她是________月________日出生的。
6．一袋食盐重200克，9袋这样的食盐接近（________）千克。
7．三（1）班有女生13人，男生17人，每5人一组做实验，可以分成________组。
8．658÷8的商是（______）位数。
9．2012年有（______）天，2013年2月有（_______）天。
10．填入正确的数使竖式成立。

11．小红和小芳比赛跳绳，小红跳68下用了2分钟，小芳跳93下用了3分钟，（_________）跳得快．
二、仔细推敲，认真辨析。
12．2010年的2月有28天，是闰年。 （_______）
13．黑板长20分米． （______）
14．一盒饼干重250千克。（________）
15．1000克钢和1千克棉花同样重。（________）
16．有一堆小棒共18根，取走它的，就是取走了6根小棒。（________）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17．有8个苹果，平均分给4人，每人分到这些苹果的（ ）。
A．2 B． C． D．
18．如果△×6＝★，那么（ ）。
A．△是★的6倍 B．★是△的6倍 C．★比△多6倍
19．下面图形中（ ）是四边形。
A． B． C．
20．一个正方形活动场地，边长50米，绕它的四周跑一圈，一共要跑（ ）。
A．100米 B．200米 C．200厘米 D．100厘米
21．苏萌每天放学回家，在路上用了（ ）分．

A．4 B．20 C．30
四、细心计算，认真检查。
22．直接写得数
35+46＝ 580﹣270＝ 16×40＝ 910÷70＝
28﹣0.8＝ 4÷16＝ 6.3÷0.1＝ 35×20%＝

48+2.39＝ 2.35﹣0.43＝ 0.25×0.8＝ 12.6÷3＝
23．脱式计算
（1）72÷（52-44）
（2）7×8-15
（3）45+36÷6
（4）64÷8×9
24．2个9相乘的积，再加上12，和是多少？
五、操作题
25．下面各图分别是谁看到的?

26．小蜜蜂采蜜。

六、解决问题
27．同学们比赛做操,三(1)班由体育委员杨畅领操,其他同学排成一个方阵,王小虎的位置是:从前数第6个,从后数第3个;从左数第2个,从右数第5个。三(1)班共有多少个同学参加做操比赛?
28．水果店运进5箱苹果，每箱30千克，上午卖出68千克，还剩多少千克苹果？
29．一块长方形草地，它的一边靠着墙，其它三面用篱笆围起来，算一算，需要篱笆多少米?

30．同学们捐助失学儿童，三年级有3个班，一、二两个班共捐款386元，三个班平均每班捐款183元。三班捐款多少元？
31．把9本数学书摞起来，高度是54毫米。如果把90本数学书摞起来，那么高度是多少？

参考答案

一、用心思考，认真填写。
1、225000 234999
【详解】试题分析：一个整数省略万位后面的尾数的近似数是23万，可知这个最小的整数的前两位是22，后面一位数是5，按照位数可写成225000，这个最大的整数的前两位是23，后面四位数是4999.
故答案为225000 234999
2、见详解
【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知，用一位数乘三位数个位上的3时，乘积个位是1。3×7＝21，则一位数是7。用7乘三位数百位上的数时，乘积为36。7×5＋1＝36，则三位数百位上的数是5，且7乘三位数十位上的数时向百位进1。7×2＝14，则三位数十位上的数是2。
【详解】
【点睛】
三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
3、○○○○ ○○○○ ○○○○
【分析】○的数量是★的3倍，则用★的数量乘3即可求出○的数量。
【详解】4×3＝12（个）
○○○○ ○○○○ ○○○○
【点睛】
求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
4、
【分析】略
【详解】2：45﹣2：20＝25（分钟）
3：00﹣2：45＝15（分钟）
5、2 29
【详解】根据题意得知道小丽是过4年过一次生日，所以生日是闰年的2月29日
6、2
【详解】略
7、6
【详解】略
8、两
【分析】被除数最高位小于除数8，不够除，所以商是两位数。
【详解】658÷8中，6＜8；
所以商是两位数。
【点睛】
三位数除以一位数，被除数最高位上的数大于或等于除数，所得的商是三位数，否则是两位数。
9、366 28
【详解】略
10、见详解
【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，7的有关乘法中，只有4×7＝28的个位是8，所以一位数4，再根据3×4＋2＝14，向百位进一，所以三位数百位上的数×4＋1＝9，由此得出三位数百位上的数是2，由此解答。
【详解】
【点睛】
根据题意，再根据乘法与加法的计算法则，利用排除和假设逐步解决出来。
11、小红
【详解】略

二、仔细推敲，认真辨析。
12、×
【详解】略
13、√
【详解】略
14、×
【分析】常见的质量单位有克、千克等。根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量一盒饼干的重量用“克”作单位。
【详解】一盒饼干大约重250克。
故答案为：×。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
15、√
【分析】把单位都统一成千克再进行重量比较即可判断。
【详解】1000克＝1千克，所以1000克钢和1千克棉花同样重；所以判断正确。
点睛】
熟练掌握质量单位换算知识是解答本题的关键。
16、√
【分析】根据分数的意义可知，将这一堆小棒平均分成3份，其中1份占它的，是18÷3＝6根。
【详解】18÷3＝6（根）
则取走它的，就是取走了6根小棒。
故答案为：√。
【点睛】
本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17、C
【分析】根据题意，有8个苹果，平均分给4个人，求每个人分得这些苹果的几分之几，就是把这些苹果的总质量看作单位“1”，平均分成4份，求每人分得的苹果质量（也就是一份）是这些苹果的总质量的几分之几，
【详解】有8个苹果，平均分给4人，1份苹果占总数的，
故答案为：C。
【点睛】
本题主要考查了分数的意义，注意找准单位“1”及平均分了几份。
18、B
【分析】如果△×6＝★，那么★÷△＝6。
要求一个数是另一个数的几倍，也就是求一个数里包含几个另一个数，用除法进行解答。
【详解】如果△×6＝★，那么★是△的6倍。
故答案为：B
【点睛】
此题主要考查了倍的认识，两个数的积是其中一个数的倍数，据此解答。
19、B
【分析】四边形有四个角、四条直的边，且是平面图形，据此即可判断。
【详解】A．图形没有四条直的边，不是四边形；
B．图形符合四边形特征，是四边形。
C．图形不是平面图形，也不是四边形
故答案为：B。
【点睛】
熟练掌握四边形的定义和特征是解答本题的关键。
20、B
【分析】用边长乘4即为绕它四周跑一圈的长度。
【详解】50×4＝200（米）
故答案为：B。
【点睛】
熟练掌握正方形的周长公式是解答本题的关键。
21、B
【详解】6时10分－5时50分＝20分
答：在路上用了20分。
故选：B。

四、细心计算，认真检查。
22、81；310；640；13
27.2；0.25；63；7
1；4；；2
50.39；1.92；0.2；4.2
【详解】略
23、（1）9
（2）41
（3）51
（4）72
【详解】（1）72÷（52-44）
=72÷8
=9
（2）7×8-15
=56-15
=41
（3）45+36÷6
=45+6
=51
（4）64÷8×9
=8×9
=72
24、93
【详解】9×9＋12
= 81＋12
= 93

五、操作题
25、
【详解】略
26、
【详解】略

六、解决问题
27、49人
【详解】(6+3-1)×(2+5-1)+1=49(人)
28、82千克
【分析】先用5×30求出5箱苹果一共有多少千克，再减去上午卖出去的68千克，就可以求出还剩多少千克苹果。
【详解】5×30－68
＝150－68
＝82（千克）
答：还剩82千克苹果。
【点睛】
本题的关键是先根据乘法的意义求出苹果的总重量，再进一步求解。
29、9×2+16=34(米)
【解析】略
30、163元
【详解】略
31、540毫米
【分析】把9本数学书摞起来，高度是54毫米，用54毫米除以9，求出每本数学书有多厚，再用每本数学书的厚度乘90本，即可求解。
【详解】54÷9×90
＝6×90
＝540（毫米）
答：那么高度是540毫米。
【点睛】
解答本题的关键是先求出一本数学书的高度，然后再用乘法进一步解答即可。