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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,幼 儿 手 工,万年师范学校 余秋月,For planning,reporting,and other related summary ppt presentation,.,一、手工的概念:,手工是指以双手为主或借助工具,按照一定的构思和工艺程序对物质材料进行加工改造,创造出具有实用或观赏价值的手工艺品的造型活动。如:纸艺、布艺、陶艺(超轻黏土)、教玩具、编织等。,.,二、手工的分类:,剪纸,.,布艺,.,超轻粘

2、土,.,陶艺作品,.,.,教玩具,.,藤艺作品,.,编织作品,.,.,石头画,.,等等。,.,三、超轻黏土,超轻粘土是纸黏土里的一种,简称超轻土,捏塑起来更容易更舒适,更适合造型,且作品很可爱。是一种新型环保、无毒、自然风干的手工造型材料。,.,超轻粘土的特性:,1,、超轻、超柔、超干净、不粘手、不留残渣。,2,、颜色多种,可以用基本颜色按比例调配各种颜色,混色容易,易操作。,3,、作品不需烘烤,自然风干,干燥后不会出现裂纹。,4,、与其它材质的结合度高,不管是纸张、玻璃、金属、还是蕾丝、珠片都有极佳的密合度。干燥定型以后,可用水彩、油彩、水粉,丙烯,压克力颜料、指甲油等上色,有很高的包容性。

3、5.,干燥速度取决于制作作品的大小,作品越小,干燥速度越快,越大则越慢,一般表面干燥的时间为,3,小时左右。,.,使用方法与注意事项,:,1,、使用前要充分揉捏。,【,不好好捏会有气泡哦,】,2,、使用后要密封保存,避免阳光直射。,【,不密封好会干掉,就惨了,】,3,、使用时表面如有干硬状请喷洒少许水。,【,需要一个,2,元的小喷壶,饰品店都有卖,】,4,、喷洒水时如有掉色请继续揉捏,使粘土吸收掉色。,【,掉色很正常不要大惊小怪,】,5,、制作完成后请自然干燥,无需加热干燥。,.,作品欣赏:,.,四、不织布,又称无纺布,是由定向的或随机的纤维而构成,是新一代环保材料,具有,防潮,、,透气,、

4、柔韧、质轻、不助燃、容易分解、无毒无刺激性、色彩丰富、价格低廉、可循环再用等特点。因具有布的外观和某些性能而称其为布。,.,优点:,1,质轻,2,柔软,3,透气,4,无毒、无刺激性,5,环保,一个,无纺布购物袋,在,90,天内就可以彻底分解,而且无纺布购物袋可重复使用,10,次以上,废弃后对环境的污染度也只有塑料袋的,10%,。,.,缺点:,1,),与纺织布相比,强度和耐久性,较差。,2,),不能,像其他布料一样,清洗,。,3,)纤维按一定方向排列、所以容易从直角方向,裂开,等等。因此生产方法的改善主要放在防止分裂的改良上。,.,作品欣赏:,.,五、编织艺术,编织工艺品是将植物的枝条、叶、茎、

5、皮、纸等加工后,用手工编织而成的工艺品。编织工艺品在原料、色彩、编织工艺等方面形成了天然、朴素、清新、简练的艺术特色。,.,纸编,纸编是在汲取民间编制工艺的基础上,以纸条为材料的手工编织活动。它是一种手工劳动,也是一种游戏,幼儿运用纸条编织形象,可以有力的促进大脑的发育,培养幼儿的动手、动脑和审美能力。,.,一、纸编图案,材料:较厚的彩纸,工具:刀,制作方法:根据经纬交叉的原理编织,(,1,)取一张彩色卡纸作为底板,用刀划出等粗的线,可以划水平线,也可以划斜线;注意不要把纸划散,保留一端或两侧的纸边完整,剪各色纸条,做穿插用,.,(,2,)经纬穿插一上一下穿插在底板中间,不 同颜色彩条的搭配形成美丽的图案,.,(,3,)编制好的图案可修剪成有趣的形状,.,二、纸编纸盒,材料工具:较硬的彩纸或旧挂历纸、方盒、美工刀,方法步骤:,(,1,),把纸裁成宽度等同的纸条,,按经纬方向交叉编织出纸盒的底面,.,(,2,),以方盒为模子,把纸条向上折起,编出盒子的四立面,.,(,3,),编到一定的高度,把纸条折插进纸盒内侧,方盒完成。可用同样的方法编出盒盖,或者加上篮柄作为提篮。,.,谢 谢 观 看!,.,.,.,

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