1、2026届聊城市东昌府区六年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题 注意事项 1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回. 2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置. 3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符. 4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效. 5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗. 一、仔细填
2、空。(每小题2分,共20分) 1.把3.07扩大(_______)倍是3070,把38缩小1000倍是(_______)。 2.小明的存钱罐里有5角和1角的硬币共18枚,一共5元.则5角的硬币有________枚,1角的硬币有________枚. 3.松鼠的尾巴约占体长的,一只体长24厘米的松鼠的尾巴约长(________)厘米。 4.在○里填上“>”“<”或“=”. ○0.17 ○ 3.3○3 ○ 5.在7.2、5.6、5.6、8.3、4.2、6.6、5.6中,众数是_____. 6.42的是(___),25米是40米的(___). 7
3、.淘气和奇思两人从学校去书店,走这段路淘气用30分钟,奇思用20分钟,如果淘气比奇思早5分钟出发,则奇思(_______)分钟可追上淘气。 8.有15盒糖果,其中14盒质量相同,另有一盒少了几颗糖果,如果用天少称(______)次一定可以找出这盒糖果. 9.甲数是乙数的20%,乙数是甲数的________%。 10.一根绳子长2米,平均截成5段,每段长(______)米,已经截了3段,已经完成(______)%。 二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分) 11.一个数四舍五入到万位是6万,这个数最大是59999。(______) 12.车轮滚动一周,所行的
4、路程是车轮的周长.______. 13.×3==.(____) 14.是最简分数。 (_____) 15.袋子里有2支蓝色铅笔,8支红色铅笔,随手拿1支,拿出红色铅笔的可能性大.(____) 三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分) 16.从2、3、5、7这四个数中任选两个数,和是( )的可能性最大。 A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数 17.奶奶告诉小明:“2006年共有53个星期日”.聪敏的小明立刻告诉奶奶:2007年的元旦一定是( ) A.星期一 B.星期二 C.星期六 D.星期日 18.观察
5、下面的点阵图,按规律,第(9)个点阵图中有( )个点. A.27 B.30 C.33 D.54 19.下面平面图形中,不是轴对称图形的是( )。 A.长方形 B.等腰梯形 C.平行四边形 D.圆 20.白兔有60只,比黑兔多20%,黑兔有多少只?正确的列式是( ) A.60÷20% B.60÷(1+20%) C.60×(1-20%) 四、细想快算。(每题6分,共18分) 21.直接写出得数 78﹣0.98= 0.54÷0.9= ﹣= 2008×0.25×4= ×12= 9﹣=
6、 9÷= 15×(﹣)= 2÷×= +÷= 0.9+99×0.9= ×÷×= 22.用你喜欢的方法计算下面各题。 ÷ 9 23.解方程,解比例. ①7×8﹣3x=5 ②x+x=42 ③:x=:2 ④=. 五、能写会画。(每题4分,共12分) 24.画一个周长是32cm,长与宽的比是5:3的长方形。(每个小方格的边长表示1cm) 25.动手画一画. (1)在下面的方格纸中任意设计一个轴对称图形,并画出它的对称轴. (2)画出平行四边形ABCD绕D点顺时针旋转90°后
7、的图形. 26.一座塔高30米,小芳分别登上塔的A、B两处向远处的广场眺望,请你画出小芳在A处和B处时,看到的最近的点A‘和B’. 六、解决问题(每小题6分,共30分) 27.书架上有420本书.其中科技书有120本,其余是文艺书,文艺书占总数的几分之几? 28.根据统计图回答问题 (1)从统计图中,你获得了什么信息? (2)如果五年级有学生80人,喜欢看少儿节目的有多少人? (3)请根椐统计图再提一个数学问题并解答。 29.去年植树节美加六年级学生要将450棵树苗送到山区,其中杨树苗占了,其余都是槐树苗.路上遇上大风,杨树苗被吹跑了,而槐树苗只剩下,求同学们把树苗送到
8、山区时还剩多少棵树苗? 30.下面是某地五月和六月的天气情况统计表。 (1)五月和六月两个月中,( )天气最多。 (2)请你提出一个数学问题,并回答。 31.一件工作,甲单独完成需要30小时,乙单独完成,需要20小时,丙单独完成,需要40小时,现在这件工作甲乙合作3小时后,甲因有事离开了,又过3小时后,丙加入进来,直到工作完成,完成这件工作共用了多少小时? 参考答案 一、仔细填空。(每小题2分,共20分) 1、1000 0.038 【解析】略 2、8 1 【分析】假设都是1角的,则共有18×1角,一定比50角少,是因为把5角的也看
9、作1角的计算了,用一共少算的钱数除以(5-1)即可求出5角的枚数,进而求出1角的枚数. 【详解】5元=50角, 5角的: (50-18×1)÷(5-1) =32÷4 =8(枚) 1角的:18-8=1(枚) 故答案为8;1. 3、18 【分析】将松鼠体长看作单位“1”,尾巴占,用体长×尾巴对应分率即可。 【详解】24×=18(厘米) 【点睛】 关键是确定单位“1”,整体数量×部分对应分率=部分数量。 4、<;>;<;>; 【详解】略 5、5.6 【解析】众数是一组数据中出现次数最多的那个数,据此观察题中数据即可解题. 【详解】在7.2、5.6、5.6、8.3、4
10、2、6.6、5.6中,5.6出现了3次,出现的次数最多,所以众数是5.6 故答案为:5.6 6、12 【解析】42×=6×2=12;25÷40=5÷8=. 7、10 【详解】略 8、3 【详解】略 9、500 【分析】先把乙数看作单位“1”,甲数就是20%,用乙数除以甲数,就是乙数是甲数的百分之几。 【详解】1÷20%=500% 500%÷1=500% 故答案为:500 【点睛】 本题考查百分数的实际应用,关键是找到单位“1”,然后求出另一个数,然后再求乙数是甲数的百分之多少,注意两个单位“1”的不同。 10、0.4 75 【
11、分析】第一个空:一个绳子平均截成5段,相当于平均分成5份,用总长度除以总份数等于1份的长度; 第二空:因为平均截成5段,要锯4次,然后题目中说已经截了3段,表示有3个0.4米了,相当于锯了3次,那么还剩下2-3×0.4=0.8(米),再锯一次就可以了,所以锯了3次,已经完成了3÷4×100%=75%。 【详解】2÷5=0.4(米); 5-1=4(次),锯了3段,锯了3个0.4米,即锯了3次, 3÷4×100%=75% 【点睛】 本题主要考查总量和份数的关系,总量÷份数=1份量。第二空要注意截了3段表示已经有3个满足要的长度,相当于锯了3次。 二、准确判断。(对的画“√”,错的
12、画“×”。每小题2分,共10分) 11、× 【分析】一个数四舍五入后是6万,万位上可能是5,也可能是6。如果万位上是5,则千位上是5或6、7、8、9,其中5最小,其他各位上都是0时,这个数最小;如果万位上是6,则千位上是0或1、2、3、4,其中4最大,其他各位上都是9时,这个数最大。 【详解】万位上是6,千位上是4,其他各位上都是9时,这个数最大,即64999。 故答案为:×。 【点睛】 本题主要考查整数求近似数。注意省略“万”后面的尾数求它的近似数,是由千位上的数进行四舍五入得到的,要想求原来最大是几,“舍”去尾数时大,千位是4,其他各位都是9最大,要想求原来的数最小是几,“入”
13、上时小,千位上是5,其他数位上是0时最小。 12、正确 【解析】车轮滚动一周,所行的路程就是这个车轮的周长,可采用化曲为直的方法进行计算. 【详解】车轮滚动一周所行的路程就是车轮一周的长度,即周长. 故答案为√. 【点睛】 此题主要考查圆的周长的定义. 13、× 【解析】×3= ≠ 所以原题说法错误; 故答案为:×. 14、√ 【详解】略 15、正确 【分析】可能性的大小与它在总数中所占数量的多少有关,在总数中占的数量多,摸到的可能性就大,占的数量小,摸到的可能性就小,占的数量相等,摸到的可能性也差不多均等. 【详解】2<8,红色铅笔多,随手拿1支,拿出红色
14、铅笔的可能性大. 故答案为正确 三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分) 16、D 【解析】略 17、A 【解析】2006年是平年365天,要想让一年中有53个星期日就要让这一年的第一天是星期日,除去第一天,还有364天,正好是7的倍数(52倍),这样2006年就是53个星期日了.那么接下来的2007年元旦就是新一个星期的开始,即星期一. 【详解】2006年有365天,而365=7×52+1,又已知2006年有53个星期日,元旦只能是星期日,且12月31日也是星期日,所以,2007年的元旦是星期一. 故选:A. 18、B 【详解】由分析可知,第
15、n项是(3n+3)个点 3×9+3 =27+3 =30 答:第(9)个点阵图中有30个点. 故选:B. 19、C 【分析】一个图形沿着一条直线对折后两边能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴,据此解答。 【详解】长方形、等腰梯形、圆都是轴对称图形,平行四边形不是轴对称图形。 故答案为:C。 【点睛】 轴对称图形的定义是解答此题的关键,学生应掌握。 20、B 【详解】略 四、细想快算。(每题6分,共18分) 21、77.02;0.6;;2008 9;8;27;2 10;1;90; 【分析】横向数: (1)依据整数减小数计算方法解答
16、 (2)依据小数除法计算方法解答, (3)依据分数减法计算方法解答, (4)运用乘法结合律解答, (5)依据分数乘法计算方法解答, (6)依据整数减分数计算方法解答, (7)依据整数除以分数计算方法解答, (8)(11)运用乘法分配律解答, (9)(12)按照从左到右顺序计算解答, (10)按照先算除法,再算加法计算方法解答. 本题主要考查学生依据四则运算计算方法正确进行计算,以及正确运用简便方法解决问题的能力. 【详解】略 22、(或1);;8 【分析】分数乘分数,用分子乘分子,用分母乘分母,能约分的要约分;一个数除以分数等于乘这个分数的倒数;一个数连续减去两个数
17、等于减去这两个数的和。 【详解】;÷ ×;999-1=8 【点睛】 观察算式,看准数字和符号认真计算即可。 23、17;36; ;100 【分析】①先计算方程的左边,再利用等式的性质,方程的两边同时加上3x,再同时减5,最后两边同时除以3,即可得解; ②先化简方程得x=42,利用等式的基本性质,方程两边同时乘上求解; ③根据比例的基本性质:两内项之积等于两外项之积可得x=,再利用等式的性质,两边同时除以,即可解答. ④根据比例的基本性质:两内项之积等于两外项之积可得1.8x=36×5,再利用等式的性质,两边同时除以1.8,即可解答. 【详解】①7×8﹣3x=5 解:56﹣
18、3x=5 56﹣3x+3x=5+3x 3x=51 3x÷3=51÷3 x=17 ②x+x=42 解:x=42 x×=42× x=36 ③:x=:2 解:x=×2 x×=× x= ④= 解:1.8x=36×5 1.8x=180 1.8x÷1.8=180÷1.8 x=100 【点睛】 此题主要考查比例的基本性质和等式的性质的灵活应用. 五、能写会画。(每题4分,共12分) 24、 【详解】略 25、见解析 【解析】试题分析:依据轴对称图形的概念即可作答. 解:如图所示,即为所要求的作图; . 【点评】此题主要考查轴对称图形的概念及画法.
19、26、 【解析】略 六、解决问题(每小题6分,共30分) 27、(420-120)÷420= 【解析】略 28、(1)从统计图中,知道喜欢看电视连续剧的占总人数的30%,喜欢看故事片的占35%,喜欢看新闻的占10%,喜欢看少儿节目的占25%;(2)20人;(3)喜欢看故事片的人数是喜欢看新闻的几倍?3.5倍 【分析】 (1)从统计图中,知道喜欢看各类电视节目的人数占总人数的百分之几;3.5倍。 (2)从统计图中知道,喜欢看少儿节目的占25%,即是80的25%,由此列式解答即可; (3)喜欢看故事片的人数是喜欢看新闻的人数的几倍。 【详解】 (1)从统计图中,知道喜欢看
20、电视连续剧的占总人数的30%,喜欢看故事片的占35%,喜欢看新闻的占10%,喜欢看少儿节目的占25%; (2)80×25%=20(人); 答:如果五年级有学生80人,喜欢看少儿节目的有20人; (3)喜欢看故事片的人数是喜欢看新闻的几倍? 35%÷10%=3.5, 答:喜欢看故事片的人数是喜欢看新闻人数的3.5倍。 【点睛】 解答此题的关键是,根据各个问题的要求,能够从扇形统计图中获取相应的数据,列式解答即可。 29、225棵 【分析】先把这些树的总棵数看作单位“1”,杨树苗占了,则槐树苗占(1﹣).根据分数乘法的意义,用两种树苗的总棵数乘就是杨树苗的棵数.再把杨树苗的棵数看
21、作单位“1”,杨树苗被吹跑了,还剩下(1﹣),用杨树苗的棵数乘(1﹣)就是剩下的杨树苗的棵数.用两种树苗的总棵数乘(1﹣)就是槐树苗的棵数,再把槐树苗的棵数看作单位“1”,用槐树苗的棵数乘就是剩下的槐树苗的棵数.把剩下的两种树苗的棵数相加就是把树苗送到山区时还剩下的棵数. 【详解】450××(1﹣)+450×(1﹣)× =450××+450×× =150+75 =225(棵) 答:同学们把树苗送到山区时还剩225棵树苗. 【点睛】 此题主要是考查分数乘法的意义及应用.求一个数的几分之几是多少,用这个数乘分率 30、(1)多云 (2)五月和六月两个月中,小雨一共有多少天?12天(答案不唯一) 【分析】(1)把五月和六月的天气分别相加,再进行比较即可解答; (2)五月和六月两个月中,小雨一共有多少天?把天数用加法相加即可。 【详解】(1)晴:10+7=17(天) 多云:8+10=18(天) 阴:6+8=14(天) 小雨:7+5=12(天) 18>17>14>12 五月和六月两个月中,(多云)天气最多。 (2)7+5=12(天) 答:小雨一共有12天。 【点睛】 此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用,并且能够根据统计表提供的信息,解决有关的实际问题。 31、14小时 【解析】略






