1、
贾汪中学高中生物评优课导学案
第二节 细胞质和细胞器导学案
贾汪中学 陈景云 2012.10.18
一、教学目标：
1.举例说明叶绿体、线粒体的结构和功能
2.了解其他几种细胞器的功能
二、自主学习：
1.细胞质包括哪几部分？
2.根据细胞器是否有膜及层数可以分为哪些？各细胞器有何功能？
三、师生共同探讨：（教学过程）
(无形)细胞质基质
成分
功能
（一）细胞质
2、
(有形)细胞器
（二）细胞器
（1）线粒体
形态和结构：
探讨1：线粒体通过什么方式增大膜面积？有何用途？
探讨2：
⑴飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多。
⑵运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻练的人多。
⑶在体外培养细胞时，新生细胞比衰老或病变细胞的线粒体多。为什么？
线粒体的功能：
3、
（2）叶绿体
形态和结构：
探讨3：用显微镜观察叶绿体和线粒体，哪个不需要染色？
叶绿体的功能：
探讨4：叶绿体通过什么方式增大膜面积？
小结：叶绿体和线粒体结构和功能
细胞器
分布
形态
功能
4、相同点
线粒体
叶绿体
（3）朗读课本（P38——P40）自学其他几种细胞器（内质网、高尔基体、液泡、核糖体、中心体），完成表格。（交流与展示）
细胞器
分布
形态
膜结构（几层）
功能
内质网
高尔基体
液泡
核糖体
中心体
尝试从分布方面归类:
动植物细胞共有的
植物细胞特有的
动物细胞和低
5、等植物细胞共有的
四、实战演练
1.判断对错：
（1）没有叶绿体的细胞不可以进行光合作用（ ）
（2）细胞有氧呼吸的场所在线粒体内（ ）
（3）细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的成分和功能相同（ ）
（4）有中心体的细胞一定是动物细胞（ ）
（5）没有叶绿体的细胞是动物细胞 （ ）
（6）氨基酸的脱水缩合在核糖体上完成（ ）
(7) 因为液泡内有色素，所以液泡内可以进行光合作用（ ）
2．只是绿色植物细胞特有，而动物细胞中没有的
6、细胞器是( )
A．核糖体、叶绿体 B．线粒体、高尔基体 C．中心体、内质网 D．叶绿体、液泡
3．下列哪一组细胞器的结构具有双层膜 （ ）
A．核糖体、线粒体 B．线粒体、叶绿体 C．线粒体、液泡 D．高尔基体、中心体
4．当某种病毒侵入人体时，会妨碍细胞的呼吸从而影响人体正常的生理功能。那么这种病毒很可能作用于（ ）
A．线粒体 B．中心体 C．核糖体 D．高尔基体
5.(2011南通学业水平改编)（1）右图是______细胞，与能量转化有关的细胞器有[ ]______ 、[ ]________.
（2）若是动物细胞，应该去掉结构有[ ]________、[ ]________、 [ ]________；还应填的结构是
（3）在动物胰岛细胞中，胰岛素的化学本质是_____ ；对胰岛素进行加工和分泌到细胞外的细胞器是[ ]___________，将胰岛素运输到加工场所的结构是[ ]________；在此过程中提供能量的细胞器是[ ]________。
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