Unit-1-Let's-go-to-school-Lesson-3-教学设计1.doc

Unit 1 Let’s go to school
Lesson 3教学设计
一、教学目标与要求
1．能听懂、会说：
--Hi, Gao Wei. Guess . What's in my bag?
---Books?
---Yes. Look, a Chinese book.
---And an English book.
并能在实际生活中运用。
2．能听说读Chinese 和English。
3．做游戏 “What's in my bag?” “An English book.”
二、教学重、难点分析
重点：能听懂，会说：What's in the …?句型和单词Chinese 和 English。
难点：在实际生活中运用What's in the …?
三、课前准备
教师准备挂图、书包、语文书、英语书笔等实物，VCD、录音机。
四、教学步骤和建议
1．热身(Warm-up)
1)．做第三课游戏和对话。
2)．教师与学生进行日常口语会话练习。
2．新授（Presentation）
1)．全班学生看本课VCD教学片或看图全班听录音。
2)．学生观看几遍教学片后，试着跟读Just speak部分的内容。
3)．跟教师读，教师纠正部分单词的发音，必要时，对部分单词做出解释。
4)．学生分组分角色朗读，做到三，即最快、最清晰、最大声。
5)．请部分学生拿自己的语文书或英语书到前面表演对话。
6)．让学生作小演员，用录音机为他们的表演进行录音，然后放出来给他们自己听。如果用电脑会更好。 （ 这样能增强他们的表演欲望）
7)．做游戏。教师说：What's in my bag? 学生说：An English book 或 A Chinese book。
五、巩固与延伸（Consolidation and extension）
1．使用第一册所学过的单词如bus train plane 结合English ,Chinese 内容组织新的对话，例如：
A: Hello! …What's in my bag?
B: A Chinese car/bus/plane!
2．打开质量监测完成对应的练习（教师给予一定的指导）
3．家庭作业：跟读课文，自编对话。