初中作文选材专项训练.ppt

选材选材,就是就是根据主题的需要根据主题的需要,有有目的目的的选择的选择恰当恰当的材料来的材料来表现主题表现主题,使文章产生最好的效果。使文章产生最好的效果。（做做生生活活有有心心人人）从从 生生 活活 中中 寻寻 找找 1 1亲身经历亲身经历2 2亲眼所见亲眼所见 亲耳所闻亲耳所闻校园生活校园生活家庭生活家庭生活社会生活社会生活 （做做阅阅读读有有心心人人）从从 阅阅读读 中中 挖挖掘掘1 1历史历史2 2文学作品文学作品著名的人物和事件著名的人物和事件典型的形象及典型的形象及经典的情感寄托经典的情感寄托与描写与描写人物及故事人物及故事 、报纸、杂志、报纸、杂志选材误区：选材误区：自己写不好作文是因为没有素材，自己写不好作文是因为没有素材，素材看的越多越好！素材看的越多越好！其实，素材只是构建作文小楼的砖瓦，并非越其实，素材只是构建作文小楼的砖瓦，并非越多越好，而是按需而定。并且，大部分学生购买，多越好，而是按需而定。并且，大部分学生购买，阅读素材类的书报刊，并非是真正的为积累写作文阅读素材类的书报刊，并非是真正的为积累写作文的的“金素材金素材”，而是消磨时间、打发无聊的，而是消磨时间、打发无聊的“浅阅浅阅读读”，多害无益。，多害无益。三、近几年中考考场作文，三、近几年中考考场作文，在选材方面普遍存在以下几个问题：在选材方面普遍存在以下几个问题：1、没有围绕中心选材。、没有围绕中心选材。2、选材不够典型。、选材不够典型。3、选材不够充分。、选材不够充分。4、选材不够新。、选材不够新。5、选材不熟悉。、选材不熟悉。围绕围绕 “母爱母爱”这个主题，你选择哪些材料？这个主题，你选择哪些材料？1 1我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：“学校条学校条件太差了，就在家治好了再去上学！件太差了，就在家治好了再去上学！”2 2我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个勇敢你是个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！的孩子，自己跌倒自己爬起来！”3 3我悄悄把别人的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠地我悄悄把别人的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠地教训了我一顿，然后要我连夜送回别人家去。教训了我一顿，然后要我连夜送回别人家去。4 4母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他扭送母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他扭送到派出所去了。到派出所去了。5 5母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但却经母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但却经常注意我与什么样的人往来。常注意我与什么样的人往来。第一次第一次_ 第一次洗衣服、洗碗、洗球鞋、煎第一次洗衣服、洗碗、洗球鞋、煎荷包蛋、煮番茄牛肉荷包蛋、煮番茄牛肉 我的老师我的老师 老师带病坚持上课冒雨给学生补课，老师带病坚持上课冒雨给学生补课，深夜批改作业。深夜批改作业。最疼爱我的人最疼爱我的人 妈妈晚上冒雨送我去医院看病，陪妈妈晚上冒雨送我去医院看病，陪了我一个晚上，早上醒来时，她的双了我一个晚上，早上醒来时，她的双眼布满了血丝。眼布满了血丝。题题材材陈陈旧旧X1、与时俱进法：、与时俱进法：在选择材料上主要指讲究一个在选择材料上主要指讲究一个“新新”字。材料新鲜，指写进字。材料新鲜，指写进作文中的材料要有时代气息，尽量关注社会热点，让自己的文章与作文中的材料要有时代气息，尽量关注社会热点，让自己的文章与社会搏动同时跳动，面对社会大舞台、大变革，面对环保与居住环社会搏动同时跳动，面对社会大舞台、大变革，面对环保与居住环境，面对市场经济，面对腐败现象，面对许多的社会矛盾，借助作境，面对市场经济，面对腐败现象，面对许多的社会矛盾，借助作文话题写出来。特别是近三年来，中考作文命题不避热点，优秀作文话题写出来。特别是近三年来，中考作文命题不避热点，优秀作文中也注重使用新材料。对于考场作文而言，积累并能运用当前最文中也注重使用新材料。对于考场作文而言，积累并能运用当前最新热点素材是中考作文能否出彩的关键。新热点素材是中考作文能否出彩的关键。（1）、具有新敏视角：关心时事，多读时报，）、具有新敏视角：关心时事，多读时报，特别是关注与我们日常生活有关的热点问题；特别是关注与我们日常生活有关的热点问题；（2）、引入时代活水；）、引入时代活水；“太阳每天都是新的太阳每天都是新的”，只要，只要善于向生活汲取，材料就永远是新鲜迷人的，会给人以善于向生活汲取，材料就永远是新鲜迷人的，会给人以灵动俏皮、耳目一新之感；灵动俏皮、耳目一新之感；（3）、关注观念更新：要善于感受时代气息，留意身）、关注观念更新：要善于感受时代气息，留意身边活生生的事物，从不同角度进行分析，发现新问题。边活生生的事物，从不同角度进行分析，发现新问题。4、寻小搜微法：、寻小搜微法：我们平常多见和最不缺乏的，是生活中的常人小事类我们平常多见和最不缺乏的，是生活中的常人小事类材料，倘能用心打捞生活中的真、善、美，或能随意裁锦材料，倘能用心打捞生活中的真、善、美，或能随意裁锦一角，摘花一枝，都一样绽放优美自然的姿容，散发持久一角，摘花一枝，都一样绽放优美自然的姿容，散发持久沁人沁人的馨香。多少大家的小品文，写的往往是常人小事，有如的馨香。多少大家的小品文，写的往往是常人小事，有如冬夜炉边的絮语杂谈，或丰厚与笃实，或琳琅与宏博；或冬夜炉边的絮语杂谈，或丰厚与笃实，或琳琅与宏博；或闲适，或渊雅，或隽永，或亲切闲适，或渊雅，或隽永，或亲切选材不够典型。选材不够典型。2、古今中外纵横法：、古今中外纵横法：此法主要是指援引典型的古今中外历史事实来阐明主旨。此法主要是指援引典型的古今中外历史事实来阐明主旨。历史是现实的一面镜子，是生动的教科书，是启人智慧、让人历史是现实的一面镜子，是生动的教科书，是启人智慧、让人思考的范本。以史作证，谈古论今，将古代事实正反并用，显思考的范本。以史作证，谈古论今，将古代事实正反并用，显示深厚的文化底蕴，因此比一般的讲道理更令人信服。示深厚的文化底蕴，因此比一般的讲道理更令人信服。运用此法应注意：运用此法应注意：（1）、选例典型，叙例恰当。事例要真实，不编造杜撰；要选典）、选例典型，叙例恰当。事例要真实，不编造杜撰；要选典型材料，尽量选名人名事，但不是多多益善，力求以少胜多；型材料，尽量选名人名事，但不是多多益善，力求以少胜多；（2）、先后顺序，合理安排。如从古到今，从国内到国外，也可）、先后顺序，合理安排。如从古到今，从国内到国外，也可反之；反之；（3）、叙述史实，详略有致。对人尽皆知的要简练概况，对不熟）、叙述史实，详略有致。对人尽皆知的要简练概况，对不熟悉的要具体叙述。也可以以一个事实，展开想象，精心描绘；悉的要具体叙述。也可以以一个事实，展开想象，精心描绘；（4）、事件人物，据需取点。要善于根据作文的需要，去选取某）、事件人物，据需取点。要善于根据作文的需要，去选取某一点，从某个侧面去挖掘、联想、想象，为作文所用；一点，从某个侧面去挖掘、联想、想象，为作文所用；（5）、有叙有析，不忘议论。分析可以是一段话，也可以是一两）、有叙有析，不忘议论。分析可以是一段话，也可以是一两句。可在叙述之前，也可在叙事之后。要起到证明论点的作用，句。可在叙述之前，也可在叙事之后。要起到证明论点的作用，充分显露事例与论点的关系。充分显露事例与论点的关系。3、撷英取华法：、撷英取华法：援引名人名篇名诗名句作为写文章时取之不尽的材料。援引名人名篇名诗名句作为写文章时取之不尽的材料。平时博览群书，含英咀华自然会潜藏着丰富的营养，加强平时博览群书，含英咀华自然会潜藏着丰富的营养，加强阅读积累，进而生成语文能力，将课外阅读引进中考，能阅读积累，进而生成语文能力，将课外阅读引进中考，能写出个性作文。写出个性作文。4、寻、寻 欲学作文，先学做人，词欲学作文，先学做人，词语里有你的情感，句子里有你语里有你的情感，句子里有你的思想，段落里有你的形象。的思想，段落里有你的形象。选选材材 妙妙 计计选取自己独有经历选取自己独有经历选取富有情感材料选取富有情感材料以独特取胜以独特取胜以感人取胜以感人取胜选取全新角度选取全新角度以巧妙取胜以巧妙取胜选取引人深思的材料选取引人深思的材料以深刻取胜以深刻取胜教师寄语：教师寄语：用自己的心灵去感受，用自己的心灵去感受，用自己的头脑去思考，用自己的头脑去思考，用自己的笔杆去倾诉，用自己的笔杆去倾诉，相信自己一定能写出漂相信自己一定能写出漂亮的作文！亮的作文！本次作文训练：本次作文训练：1、因为有人爱你，所以你是幸福的；因为有事可做，、因为有人爱你，所以你是幸福的；因为有事可做，所以你是充实的；因为有坎坷，你学会了坚强；因为有失去，所以你是充实的；因为有坎坷，你学会了坚强；因为有失去，你才懂得了珍惜你才懂得了珍惜 请以请以“因为有因为有”为题为题 2、以、以“我学会了珍惜我学会了珍惜”为题为题