高中历史必修一4.16五四爱国运动示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第16课 五四爱国运动,课标要求：概述五四运动史实，认识其对中国社会变革影响。,第1页,知识结构：,一、五四运动暴发背景,二、五四运动暴发和经过,三、五四运动历史意义,第2页,19日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了灭亡中国“二十一条”。195月9日，除第五条部分内容以后再议外，称帝心切袁世凯接收了“二十一条”全部内容。这就是,“五九国耻”。,镜头一,袁世凯签字“二十一条”,揭露日本侵略中国阴谋宣传画“蝎子政策”,第3页,日本对中国从来就有野心，表现为：,明治维新以后，日本就制订了以侵略中国为中心“大陆政策”1894年挑起中日甲午战争，中国战败，强迫中国签署了丧权辱国马关条约。,19参加八国联军侵华战争。,19趁第一次世界大战列强无暇东顾之际，加紧侵略中国，提出了意在灭亡中国二十一条。,第4页,镜头二,此漫画声讨张勋复辟,9.25亿亩,1917,4.04亿亩,1915,3.58 亿亩,1914,荒地数,年代,对人民压榨：191219田赋增加了7倍；盐税、烟税、酒税增加了3倍。,第5页,镜头三,18721894年中国境内近代工业175家；189519中国境内近代工业685家；191319，中国新建厂矿有600多家，新增资本达一亿三千多万元，,超出了过去半个世纪,。,辛亥革命前产业工人达50万60万人；,19产业工人达200万，手工工场工人和店员已增至1200万,；1912197年间，工人罢工130次，仅19前5个月就达19次。,第6页,陈独秀,胡 适,李大钊,鲁 迅,新文化运动的主要代表,“新文化运动沉重打击了封建思想文化，解放了人们思想它促使人们加紧追求救国救民真理，为伟大五四运动作了,思想先导,，为马克思列宁主义在中国传输开辟了导路”,中国通史,镜头四,第7页,镜头五,俄国十月革命给中国人民以新启示,第8页,1、一战时，日本加紧侵略中国。,民族矛盾加深,2、北洋军阀实施反动统治,阶级矛盾加深,（根本原因）,3、民族资本主义发展，无产阶级壮大,（阶级基础）,4、新文化运动开展,（思想基础）,5、俄国十月革命胜利,指明道路,6、中国在巴黎和会上外交失败,(导火线),一、五四爱国运动暴发背景,第9页,二、五四爱国运动暴发和经过,1、五四爱国运动暴发,导火线：,巴黎和会上中国外交失败,第10页,镜头六,巴黎和会会场,“即将召开和会是一次非同寻常机会，中国能够借此寻求某种程度公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到惨痛后果加以更正。”,顾维钧,巴黎和会上中国外交失败,第11页,请回答,：,（1）巴黎和会上中国代表提出了哪些正义要求？,（2）中国在巴黎和会上失败根本原因是什么？,（3）中国外交失败说明了什么道理？,第12页,请回答,：,答：废除帝国主义国家在中国一切特权；取消“二十一条”;收回日本在大战时夺去德国在山东特权。,（2）中国在巴黎和会上失败根本原因是什么？,（3）中国外交失败说明了什么道理？,答：弱国无外交。,（1）巴黎和会上中国代表提出了哪些正义要求？,答：因为当初中国不是一个独立自主、富强国家。,第13页,2、五四爱国运动暴发和经过,第14页,探究,阅读教材第65至66页内容,为下面4张图片排序,并思索图片中几个问题。,北洋政府出动军警逮捕街头讲演学生,6月初，上海工人罢工支援北京学生斗争,2,北京学生聚集天安门,3,晨报报道：曹、陆、章三个卖国贼被免职；中国代表拒绝在凡尔赛和约上签字。,4,学生喊出了什么,口号,？,中国为何能够拒签和约？,上海三罢斗争有哪些人参加？有什么特点？,1,第15页,外争国权，内惩国贼,废除二十一条,拒绝在和约上签字,第16页,曹汝霖，亲日派，参加同日本谈判“二十一条”和屡次向日本借款。,陆宗舆参加签署,“二十一条”等卖,国条约和向日本,借款协议。,章宗祥，曾任驻日公使，屡次出卖国家主权，向日本大量借款,。,第17页,五四爱国运动暴发和经过,1919.5.4,北京,学生,游行示威,遭镇压,1919.6.3,上海,工人阶级,“三罢”运动,取得了初步胜利,(释放、罢免、拒签）,五四运动取得了初步胜利关键力量?,第18页,3、五四爱国运动结果,2 罢免了曹汝霖等卖国贼职务,3 拒绝在“和约”上签字,五四爱国运动取得初步胜利1 释放了被捕学生,第19页,学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉；乃商界罢市不及一日,而北京被捕学生释；工界罢工不及五日,而曹、陆、章去。,上海学联告同胞书196月,五四运动取得初步胜利关键原因是什么？,工人阶级作为独立政治力量登上了历史舞台。,第20页,三、五四爱国运动历史意义,1、五四运动性质：五四运动是中国近代史上一次彻底反帝 反封建革命运动 。,2、运动先锋是学生；主力是工人阶级；,李大钊,、,陈独秀,等先进知识分子指导和推进了运动发展，并起了领导作用。,第21页,第22页,第23页,三、五四爱国运动历史意义,、运动性质：五四运动是中国近代史上一次彻底反帝反封建革命运动。,、运动先锋是学生；主力是工人阶级；,李大钊,、,陈独秀,等先进知识分子指导和推进了运动发展，并起了领导作用,。,、五四运动促进了马克思主义传输，为中国共产党成立准备了思想基础。,、五四运动最大功劳在于“启导广大人民觉悟，准备革命力量团结”。,、五四运动发生在十月社会主义革命以后，属于世界无产阶级革命一部分。,、五四运动标志着中国,新民主主义革命,开端。,第24页,1840,1919,1949,鸦片战争,五四运动,新中国成立前,旧民主主义革命,新民主主义革命,中国近代史（1）,第25页,五四运动出色历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协反封建主义。毛泽东新民主主义论,不彻底地、妥协地,彻底地、不妥协地,资产阶级,无产阶级,不广泛,广泛,三民主义,马克思主义,是新民主主义革命开端,第26页,旧民主主义革命与新民主主义革命,民主革命,反帝反封,三民主义,马克思主义,资产阶级共和国,人民民主专政国家,资本主义,社会主义,资产阶级,无产阶级,第27页,讨论：,“五四”精神,四,第28页,八十年前五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋，广大人民群众参加彻底反封建伟大爱国革命运动，也是一场伟大思想解放运动。这场运动，成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命转折点五四运动树立了一座推进中国历史进步丰碑。它孕含了,爱国、进步、民主、科学,伟大精神五四运动所表达爱国主义精神，是中华民族百折不挠、百强不息民族精神生动写照。,胡锦涛在纪念五四运动八十周年大会上讲话,第29页,“五四”精神,爱国,追求真理、勇于解放（进步）,科学,民主,（主旋律）,第30页,练 习,1、五四运动中学生提出斗争口号初步实现有（）,（1）外争国权，内惩国贼 （2）誓死力争，还我青岛,（3）废除二十一条 （4）拒绝和约签字,A、（1）（2）（3）B、（1）（4）,C、（1）（3）（4）D、（1）（2）（3）（4）,B,第31页,2、五四运动第一阶段主要不足是（）,A、只限于北京周围 B、主要限于知识分子范围,C、只限于思想领域 D、只限正当斗争,3、在五四运动中，工人阶级作用是（）,A、领导作用 B、主力军作用 C、先锋作用 D、推力作用,4、对五四运动性质概括准确是（）,A、反帝反封学生运动 B、反帝爱国学生运动,C、反对卖国军阀群众运动 D、反帝反封群众运动,练 习,B,B,D,第32页,5、新民主主义革命含义是（）,A、中国各阶级进行反帝反封建斗争,B、中共和国民党联合进行反帝反封斗争,C、工人阶级进行反帝反封建斗争,D、工人阶级领导全国人民反帝反封斗争,练 习,D,第33页,巩固练习：,6、最能表达五四运动性质口号是（）,A、废除“二十一条”B、拒绝在和约上签字,C、还我青岛 D、外争国权、内惩国贼,7、五四运动最主要贡献在于（）,A、促使北洋军阀政府释放被捕学生,B、促使中国人民新觉醒,C、促使北洋军阀政府罢免三个卖国贼职务,D、迫使北洋军阀政府拒绝在和约上签字,五四爱国运动,D,B,第34页,8、以下各项不能说明五四运动是中国新民主主义革命开端是（）,A、中国无产阶级登上政治舞台,B、斗争目标是反帝反封建,C、传输了马克思主义,D、发生在十月革命之后，是世界无产阶级社会主义革命一部分,9、五四运动取得初步胜利最主要原因是（）,A、青年学生先锋作用,B、工人阶级主力军作用,C、马克思主义理论指导,D、李大钊、陈独秀指导作用,五四爱国运动,B,B,第35页,