学校与社区联系制度.pdf

为了发挥社区育人功能，充分整合各方资源，使社区进一步参与学校教育管理工作，加强和改进未成年人思想道德建设，不断增强岳西的吸引力、凝聚力和创造力，发挥岳西在社区建设中的作用，特制订本制度。一、组织机构：组长：校长书记 副组长：分管副校长 成员：办公室主任、教务主任、团委书记、政教主任、年级组长 二、工作职责：社区各单位部门由学校相关各负责部门分别联系，各主管领导负责管理。德育基地由团委和政教处联系，社区实践基地由办公室、教务处负责联系。交通、消防等法律部门由办公室、政教处联系，家长委员会、家长学校由政教处和年级组管理。三、工作要求：每期与社区联系二次，可根据工作需要临时开展活动，重大节日必须开展相应的活动，所有社区活动记录，各方反映问题，处理意见都要登记和存档。学校与社区联系制度学校与社区联系制度学校教育学校教育资资源向社区开放以确保学校正常教学秩序和学校、社区源向社区开放以确保学校正常教学秩序和学校、社区居民的安全居民的安全为为原原则则，学校和社区就，学校和社区就资资源开放的内容、方式、源开放的内容、方式、时间时间以及以及双方双方权权利和利和义务义务等等进进行行协协商，商，签订协议签订协议，明确各自，明确各自责责任，并共同研究任，并共同研究制制订订相相应应的管理制度。的管理制度。1 1、社区与学校的、社区与学校的职责职责（1）社区的）社区的职责职责：社区居委会是学校教育：社区居委会是学校教育资资源开放的源开放的牵头协调牵头协调部部门门；及；及时时了解社区居民的需求，并向学校反映社区居民的意了解社区居民的需求，并向学校反映社区居民的意见见；落；落实专实专人人协协助学校助学校对对教育教育资资源开放工作源开放工作进进行行组织组织管理，保管理，保证证学校教育学校教育资资源开源开放工作有序、有效地放工作有序、有效地进进行；行；对对申申请请使用学校教育使用学校教育资资源的社区居民源的社区居民进进行行登登记记，并，并发给发给 会会员员卡卡；组织组织社区志愿者社区志愿者协协助和配合学校做好助和配合学校做好资资源共源共享工作；教育社区居民享工作；教育社区居民爱护资爱护资源源设设施，注意运施，注意运动动安全，遵守管理制度；安全，遵守管理制度；协调协调解决社区居民与学校的解决社区居民与学校的纠纷纠纷，维护维护学校的合法学校的合法权权益。益。（2）学校的）学校的职责职责：对对开放的开放的场馆实场馆实行行专专人人负责负责；完善；完善门卫值门卫值班制度班制度，严严格格实实行出入人行出入人员员登登记记制度；制度；资资源共享的有关源共享的有关设设施要有明施要有明显显的的标标志志和使用和使用规则规则；资资源共享的有关源共享的有关设设施不得以出租、施不得以出租、转转租、租、转让转让以及其他以及其他方式方式变变相开展相开展经营经营活活动动；资资源共享的有关源共享的有关设设施的安全和施的安全和卫卫生等条件必生等条件必须须达到有关达到有关规规定要求。定要求。2 2、在学校教育、在学校教育资资源开放范源开放范围围内，具体开放内，具体开放项项目、开放目、开放时间时间以及开以及开放区域，放区域，视视学校学校实际实际和社区居民需求，和社区居民需求，经经学校和街道或社区居委会商学校和街道或社区居委会商量研究后确定。除室外运量研究后确定。除室外运动场动场地及其地及其设设施、施、图书阅览图书阅览室外，其它教育室外，其它教育资资源源应应在街道或社区居民委会、社区教育学校在街道或社区居民委会、社区教育学校组织组织下有下有计计划地划地团团体使体使用。街道或社区用。街道或社区应应当鼓励居民当鼓励居民组织兴组织兴趣小趣小组组、读书读书小小组组、体育俱、体育俱乐乐部部等形式等形式进进校参加活校参加活动动。3 3、学校教育、学校教育资资源开放源开放应应当当实实行会行会员员卡制度，要求到学校参加活卡制度，要求到学校参加活动动的居民凭身份的居民凭身份证证或学生或学生证证向居住所在地街道或社区居委会登向居住所在地街道或社区居委会登记记，并，并签订签订 居民居民进进校活校活动协议书动协议书（未成年人由其法定（未成年人由其法定监护监护人人签签名），由街道名），由街道或社区居委会或社区居委会负责负责向符合条件的本区域居民向符合条件的本区域居民发发放会放会员员卡。社区居民卡。社区居民应应在开放在开放时间时间内凭会内凭会员员卡到学校参加有关活卡到学校参加有关活动动，严严格遵守管理制度和活格遵守管理制度和活动规则动规则。因不遵守管理制度和活。因不遵守管理制度和活动规则动规则，造成人身，造成人身伤伤害的，后果自害的，后果自负负；造成学校造成学校财产损财产损失的，照价失的，照价赔偿赔偿。任何人不得在学校从事任何。任何人不得在学校从事任何违纪违违纪违法活法活动动，否，否则则取消会取消会员资员资格，情格，情节严节严重者追究法律重者追究法律责责任。任。4 4、为为方便社区居民和中小学生入校活方便社区居民和中小学生入校活动动，街道、居委会要将与学，街道、居委会要将与学校共同校共同协协商后的商后的“学校教育学校教育资资源开放告示源开放告示”、入校手、入校手续续及相关及相关权权利利义务义务等等张贴张贴于公共于公共场场所，上所，上墙墙公布。各学校要在校公布。各学校要在校门门口明口明显显位置位置悬悬挂与社挂与社区共同区共同协协商后的商后的“学校教育学校教育资资源开放告示源开放告示”，明确各，明确各类类教育教育资资源的开放源的开放形式、开放形式、开放时间时间和开放要求。和开放要求。4 4、学校、学校应积应积极鼓励教极鼓励教师师利用自身特利用自身特长义务为长义务为社区服社区服务务，参加社，参加社区各区各项项志愿活志愿活动动。街道、居委会或学校。街道、居委会或学校应应聘聘请请部分学有部分学有专长专长的社会人的社会人士担任社区兼士担任社区兼职辅导员职辅导员，参与社区教育活，参与社区教育活动动。5 5、学校教育、学校教育资资源向社区开放，要建立由街道或社区居委会、学校源向社区开放，要建立由街道或社区居委会、学校、派出所各方面、派出所各方面负责负责人参加的管理人参加的管理协调协调小小组组，并建立必要的管理制度，并建立必要的管理制度，如管理，如管理协调协调小小组组工作制度、会工作制度、会员员卡卡办办理方法、会理方法、会员进员进校活校活动动守守则则等，等，还还要建立要建立进进校登校登记记制度、开放日志册等。制度、开放日志册等。要充分要充分发挥发挥社区自治和群众自我管理的作用，在开放社区自治和群众自我管理的作用，在开放时间时间内，都要由内，都要由学校青年教学校青年教师师中中“青年志愿者青年志愿者”和社区管理部和社区管理部门组织门组织的的“社区志愿者社区志愿者”共同管理。管理共同管理。管理员员要做好引要做好引导导、服、服务务工作，工作，处处理有关理有关问题问题，有重大情况，有重大情况应应及及时时与管理与管理协调协调小小组组成成员员取得取得联联系。活系。活动结动结束后，管理束后，管理员负责员负责做好做好开放日志册的开放日志册的记录记录工作。工作。为加强学校与社区的联系，充分利用社区资源，构建学校、社区整体教育网络，特制订本制度。一、建立学校、社区教育委员会，邀请有关社区人士担任学校校外辅导员，定期组织对学生的相关教育活动。二、利用社区教育资源，根据需要，组织学生深入社区、街道，使学生更好地了解社会，在实践中拓宽视野，增长知识。三、加强社区德育基地建设，建立学生学工、学法、敬老、助困等活动基地并积极开展活动，培养学生优良的品格和操行。四、学校或班级要将社区教育活动列入德育工作计划，每学期各班级社区活动应不少于三次。五、学校要积极参与社区精神文明建设活动，经常带领学生参与社区实践活动，努力为社区建设作贡献。六、实行“校庆开放日”制度，每年的十月十日定为学校的开放日，将有关工作向社区开放，并邀请社区人士走进校园，了解、评议学校工作。七、每学期在教师中开展“进社区”调查走访活动，听取社区对学校工作的意见和建议，以进一步改进学校工作，提高服务质量。八、学校、社区要确定联系人，定期互通信息，交流情况，以提高办事效率与质量，保证学校、社区协同教育的有效实施。