青岛工学院《科技论文写作A》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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青岛工学院《科技论文写作A》
2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分

一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、在学术写作中，如何处理研究中的意外发现？以下哪种做法是不合适的？（ ）
A. 忽视意外发现，继续按照原计划进行研究 B. 对意外发现进行深入分析和探讨 C. 调整研究方向，围绕意外发现展开进一步研究 D. 将意外发现与原研究问题相结合，丰富研究成果

2、学术论文中的讨论部分应深入分析研究结果。以下哪种讨论方式更有深度？（ ）
A. 简单描述结果，没有深入分析 B. 与前人研究对比，分析异同和原因 C. 只强调自己的研究成果，不提及他人 D. 主观猜测，没有依据地解释结果

3、在学术写作中，如何提升论文的创新性？以下哪种方式是不太可行的？（ ）
A. 采用新的研究方法或视角 B. 重复前人已有的研究成果 C. 提出新的理论或观点 D. 发现和解决前人研究未涉及的问题

4、在学术写作中，避免抄袭是至关重要的。以下哪种情况属于抄袭行为？（ ）
A. 对他人的观点进行了重新表述，并注明了出处
B. 引用他人的原话超过一定比例，且未注明出处
C. 在自己的论文中提到他人的研究成果，但没有详细引用
D. 独立完成研究和写作，没有参考他人的任何成果

5、学术写作中的论证过程应当逻辑严密。当提出一个论点后，以下哪种方法能为其提供最有力的支持？（ ）
A. 仅凭个人主观感受和猜测
B. 列举大量未经证实的事例
C. 提供可靠的实验数据、权威的参考文献和合理的推理分析
D. 重复强调论点，不给出具体证据

6、在学术写作中，如何准确地引用参考文献以避免抄袭嫌疑？以下哪种做法是不正确的？（ ）
A. 直接复制粘贴参考文献中的语句，并标明出处 B. 对引用内容进行适当改写，并准确标注来源 C. 遵循特定的引用格式规范，如 APA、MLA 等 D. 只引用权威可靠的文献来源

7、在学术写作的结论部分，应总结研究成果并提出展望。以下哪种结论的撰写方式更恰当？（ ）
A. 重复论文中的已有内容，没有新的总结 B. 过度夸大研究成果，不切实际 C. 客观总结成果，合理提出未来研究方向 D. 回避研究的不足之处，只谈优点

8、在学术论文中，对于复杂的概念和术语，以下哪种处理方式更有助于读者理解？（ ）
A. 不做任何解释，期望读者自行理解
B. 简单提及，一带而过
C. 用通俗易懂的语言进行详细解释，并给出相关的例子
D. 使用更多更复杂的术语来解释

9、对于学术写作中的标题层级设置，以下哪种方式更有助于清晰地展示文章的结构？（ ）
A. 标题层级混乱，没有规律
B. 层级设置过于简单，不能体现文章的复杂性
C. 合理使用不同级别的标题，层次分明，逻辑清晰
D. 标题层级过多，过于繁琐

10、当撰写学术论文的引言时，以下哪种策略更能引导读者进入研究主题？（ ）
A. 冗长而无关的铺垫 B. 简洁明了地阐述研究背景和意义 C. 模糊不清地介绍研究问题 D. 不提及研究的背景和意义

11、在学术写作中，引用他人研究成果时，以下哪种做法是正确且符合学术规范的？（ ）
A. 直接大量复制他人的原话，不做任何标注
B. 对他人观点进行改写，不注明出处
C. 准确引用并注明出处，使用正确的引用格式
D. 随意编造引用来源

12、在学术写作中，如何正确使用缩写和简称？以下哪种做法是不正确的？（ ）
A. 首次使用时给出全称并注明缩写 B. 随意创造新的缩写和简称 C. 在文中统一使用相同的缩写和简称 D. 避免使用过于生僻或不常见的缩写

13、当进行跨学科的学术写作时，以下哪种策略更有助于整合不同学科的观点？（ ）

A. 分别阐述各学科观点，不做整合 B. 以某一学科为主，忽略其他学科 C. 找到不同学科观点的共通之处，进行综合分析 D. 随意拼凑各学科的内容

14、学术写作中，论证的逻辑严密性至关重要。以下哪种论证过程更具有说服力？（ ）
A. 论点与论据脱节，逻辑混乱 B. 以偏概全，用个别案例得出普遍结论 C. 从多个角度提供充分证据，推理严谨 D. 主观臆断，没有依据地得出结论

15、在学术写作的文献综述部分，以下哪种做法能够展现对已有研究的全面了解和深入分析？（ ）
A. 简单罗列前人的研究成果，不做评价
B. 只引用最新的研究文献，忽略早期的重要研究
C. 对前人的研究进行系统梳理、分类比较，并指出研究的不足和空白
D. 故意贬低前人的研究，突出自己研究的重要性

二、简答题（本大题共4个小题，共20分)
1、（本题5分）详细说明学术写作中如何对研究中的假设进行合理的修正和调整，基于研究结果。

2、（本题5分）详细说明学术写作中如何避免在讨论部分偏离研究主题和结果。

3、（本题5分）详细说明在学术文章中如何运用现象学的方法，描述和解释现象的本质。

4、（本题5分）详细说明学术写作中如何组织长篇幅的论文结构，使其层次分明、条理清晰。

三、论述题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）当研究涉及多个变量和复杂的关系时，如何在学术写作中进行清晰的定义和解释，以避免读者的误解？

2、（本题5分）探讨在学术论文写作中，如何运用图表有效地呈现数据和研究结果，包括图表的选择、设计、标注以及与文字描述的配合。

3、（本题5分）在学术研究中，如何撰写关于能源与环境政策的论文，包括能源结构调整、环境保护措施、政策效果评估和未来发展策略等方面的内容？

4、（本题5分）当研究需要借鉴国外的学术成果时，在学术写作中如何进行恰当的翻译和引用，同时避免文化误解和学术偏差？

5、（本题5分）在学术写作中，如何处理研究中的数据误差和不确定性，以保证研究结论的稳健性和可靠性？

四、分析题（本大题共4个小题，共40分)
1、（本题10分）某学生在撰写化学论文时，对化学实验的误差分析不严谨。请结合具体案例，分析这种问题对化学研究和论文质量的影响，并探讨在学术写作中如何进行严谨的化学实验误差分析。

2、（本题10分）研究一篇关于动物学中动物行为学研究的学术文章，剖析作者怎样设计观察实验，行为模式的分析，环境因素的影响，以及在写作逻辑严谨性、观点创新性和学术语言准确性方面的特点。

3、（本题10分）研究一篇有关环境保护政策对经济发展影响的学术文章，剖析作者如何收集和分析数据、引用相关理论和前人研究，以及如何处理研究中的局限性。

4、（本题10分）某学生在撰写新闻传播学论文时，对新闻真实性的挑战分析不全面。请结合具体案例，分析这种问题对新闻传播研究和论文质量的影响，并探讨在学术写作中如何全面分析新闻真实性的挑战。

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