漯河食品职业学院《认知心理学》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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漯河食品职业学院
《认知心理学》2023-2024学年第一学期期末试卷

院(系)_______ 班级_______ 学号_______ 姓名_______

题号
一
二
三
四
总分
得分

批阅人

一、单选题（本大题共30个小题，每小题1分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、心理学中的创造力评价指标有很多种，以下哪个评价指标不属于常见的创造力评价指标？（ ）
A.流畅性 B.灵活性 C.独创性 D.身高

2、在发展心理学的道德发展研究中，个体的道德判断能力会随着年龄和经历而逐渐发展。对于一个青少年，以下哪种经历更有助于其形成成熟的道德判断？（ ）
A. 参与志愿者活动 B. 观看大量的电视节目 C. 独自进行大量的阅读 D. 与同龄人频繁聚会

3、心理学中的自我概念是指个体对自己的认识和评价，以下哪个方面不属于自我概念的内容？（ ）
A.身体形象 B.能力 C.价值观 D.他人的看法

4、在认知心理学领域，对于问题解决过程中的思维策略和影响因素，以下描述不准确的是（ ）
A. 算法式策略能保证找到问题的正确答案，但可能效率较低 B. 启发式策略能快速解决问题，但有时可能得出错误答案 C. 知识经验丰富的人在解决问题时一定能选择更有效的策略 D. 问题的呈现方式会影响个体对问题的理解和解决策略的选择

5、在分析心理活动的生理基础时，以下哪个脑区主要负责语言的理解和表达，损伤该区域可能导致失语症？（ ）
A. 额叶
B. 顶叶
C. 颞叶
D. 枕叶

6、心理学中的自我效能感来源有很多种，以下哪个来源不属于常见的自我效能感来源？（ ）
A.成功经验 B.他人评价 C.生理状态 D.星座运势

7、在心理语言学的研究中，语言理解和产生的过程受到多种因素的影响。当我们听到一个包含生僻词汇的句子时，以下哪种因素对我们理解句子的意思帮助最小？（ ）
A. 句子的上下文语境
B. 我们对相关主题的知识储备
C. 说话人的语气和表情
D. 我们对生僻词汇的字形记忆

8、在社会心理学中，态度的形成和改变受到多种因素的影响。以下关于态度改变的说服模型，不准确的是？（ ）
A. 说服的信息来源越权威，越容易改变被说服者的态度 B. 被说服者的原有态度越坚定，越不容易被改变 C. 单面说服总是比双面说服更有效 D. 说服过程中的情境因素会影响态度改变的效果

9、在变态心理学中，精神分裂症的症状表现多样。如果一个人出现幻觉、妄想、思维形式障碍等症状，且持续时间较长，这属于精神分裂症的哪种类型？（ ）
A. 偏执型 B. 紧张型 C. 青春型 D. 单纯型

10、关于消费心理学中的品牌形象和品牌忠诚度，以下对于品牌形象的构成要素、塑造方法以及品牌忠诚度的形成和维护的阐述，不准确的是（ ）
A. 品牌形象包括品牌名称、标识、包装等 B. 广告宣传是塑造品牌形象的主要途径 C. 一旦形成品牌忠诚度，消费者就不会改变购买选择 D. 提供优质的产品和服务有助于维护品牌忠诚度

11、在心理障碍的分类中，焦虑障碍、心境障碍和精神分裂症是常见的类型。以下关于心境障碍的描述，不正确的是？（ ）
A. 包括抑郁症和躁狂症等 B. 患者的情绪波动通常与生活事件无关 C. 药物治疗和心理治疗相结合是常见的治疗方法 D. 心境障碍患者的认知功能通常不受影响

12、在研究心理过程中的意志行动时，以下哪种阶段是个体在采取行动之前，在头脑中对行动的目的、方法和步骤进行构思和选择？（ ）
A. 采取决定阶段
B. 执行决定阶段
C. 动机斗争阶段
D. 目标确立阶段

13、在心理测量学中，常模是解释测验分数的重要依据。对于一个标准化智力测验，如果一个人的得分高于常模平均数一个标准差，以下哪种描述是正确的？（ ）
A. 其智力水平处于平均水平
B. 其智力水平略低于平均水平
C. 其智力水平显著高于平均水平
D. 无法根据此信息判断其智力水平

14在临床心理学中，心理障碍的诊断和治疗是核心内容。对于一个长期感到情绪低落、失去兴趣、睡眠和食欲紊乱的患者，以下哪种心理障碍的可能性较大？（ ）
A. 抑郁症 B. 焦虑症 C. 精神分裂症 D. 强迫症

15、在探讨心理健康的标准时，以下哪种标准强调个体能够良好地适应社会环境，有效地发挥个人的身心潜力？（ ）
A. 统计学标准
B. 社会适应标准
C. 主观感受标准
D. 发展标准

16、在心理健康的研究中，压力应对策略对于维持心理平衡至关重要。对于一位面临工作压力的职场人士，以下哪种应对策略更有助于预防心理问题的产生？（ ）
A. 定期运动和放松 B. 过度工作以证明自己 C. 借酒消愁 D. 抱怨工作环境

17、在心理咨询与治疗中，人本主义疗法强调来访者的自我成长和自我实现。治疗师的主要角色是什么？（ ）
A. 问题的解决者 B. 指导者 C. 倾听者和支持者 D. 批评者

18、对于健康心理学中的压力与应对，以下关于压力的来源、对身心健康的影响以及应对策略的理解，不正确的是（ ）
A. 压力可以来自生活中的各种事件 B. 长期的高强度压力会损害身心健康 C. 积极的应对方式总是能够有效减轻压力 D. 个体应对压力的能力存在差异

19、对于情绪调节的策略，以下哪种策略是通过改变对情绪事件的理解和评价来调整情绪体验，从而达到情绪调节的目的？（ ）
A. 认知重评
B. 表达抑制
C. 注意转移
D. 合理宣泄

20、在动机心理学的研究中，成就动机对个人的行为和成就具有重要影响。对于一个具有高成就动机的人，在面对一项具有挑战性的任务时，以下哪种反应最有可能？（ ）
A. 因为害怕失败而选择回避任务
B. 只关注任务的结果，而不注重过程中的学习
C. 愿意投入大量的时间和精力，努力克服困难以达成目标
D. 在遇到困难时，轻易放弃并寻找更容易的任务

21、在心理治疗的效果评估中，多种因素会影响治疗的成败。对于一位接受心理治疗的患者，以下哪种因素更可能对治疗效果产生积极的促进作用？（ ）
A. 患者对治疗师的信任 B. 患者家庭成员的不支持 C. 治疗师经验不足 D. 治疗时间过短

22、在人格心理学的特质理论研究中，除了大五人格模型，还有其他的人格特质分类方法。对于一个在社交场合中表现得非常外向和自信的人，以下哪种特质分类方法更能准确地描述其人格特点？（ ）
A. 卡特尔的 16 种人格因素 B. 艾森克的三因素模型 C. 荣格的心理类型理论 D. 迈尔斯-布里格斯类型指标

23、在心理治疗的方法中，精神分析疗法强调潜意识和童年经历对个体心理问题的影响。以下关于精神分析疗法的实施过程，不准确的是？（ ）
A. 通过自由联想和梦境解析来揭示潜意识内容 B. 治疗的重点在于消除症状，而不是探索病因 C. 强调分析师与患者之间的关系对治疗的促进作用 D. 治疗过程可能是长期而深入的

24、在认知神经心理学中，大脑的前额叶在决策和计划等高级认知功能中起着关键作用。如果前额叶受损，个体可能会在哪些方面表现出困难？（ ）
A. 制定目标 B. 解决复杂问题 C. 控制冲动行为 D. 以上都是

25、对于人格心理学中的自我概念，以下关于自我的结构、发展过程和对个体行为的影响，分析不准确的是（ ）
A. 自我包括生理自我、社会自我和心理自我 B. 自我概念在个体成长过程中逐渐稳定，不再改变 C. 自我概念影响个体的自我评价和行为表现 D. 积极的自我概念有助于个体的心理健康

26、在社会心理学的研究中，以下哪种研究方法通过在自然情境中观察和记录人们的行为和互动来收集数据？（ ）
A. 实验法
B. 调查法
C. 观察法
D. 档案分析法

27、关于心理学研究方法中的观察法，以下对于自然观察法和参与观察法的特点、适用对象以及可能存在的偏差，描述错误的是（ ）
A. 自然观察法能在自然情境中观察行为，但难以控制无关变量 B. 参与观察法能深入了解被观察者，但可能影响被观察者的行为 C. 观察法获得的结果一定是客观准确的 D. 结合多种研究方法可以弥补观察法的不足

28、在社会认知心理学中，对于归因理论，以下对于内部归因和外部归因的判断依据、影响因素以及归因偏差的表述，不准确的是（ ）
A. 内部归因强调个体自身的特质和能力，外部归因强调环境因素 B. 观察者和行动者的归因方式往往不同 C. 基本归因错误是指人们倾向于高估环境因素的作用 D. 文化背景会影响归因方式

29、关于认知神经科学中的大脑可塑性，以下对于大脑在学习、经验和损伤后的结构和功能变化，以及相关的神经机制和康复应用的理解，不准确的是（ ）
A. 大脑具有一定的可塑性，能够适应环境变化 B. 学习和训练可以促进大脑的神经连接和功能重组 C. 大脑损伤后的恢复是完全不可逆的 D. 基于大脑可塑性的原理可以制定康复治疗方案

30、在探讨学习理论时，以下哪种学习理论强调学习是通过观察他人的行为及其结果而发生的，观察者不必然有外显的操作？（ ）
A. 经典条件反射理论
B. 操作条件反射理论
C. 社会学习理论
D. 认知学习理论

二、论述题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）请论述自我实现的途径及障碍。自我实现是个体追求自我潜能的充分发挥和个人价值的实现。请分析自我实现的途径，如自我探索、个人成长、追求卓越等，并探讨自我实现过程中可能遇到的障碍，如自我设限、社会压力、心理冲突等。

2、（本题5分）结合实际情况，论述心理学在广告领域的应用。包括广告的心理效应、消费者的心理需求和广告策略等方面，并提出具体的广告建议。

3、（本题5分）请论述心理治疗中的文化因素。不同的文化背景会影响心理治疗的过程和效果。请分析文化因素在心理治疗中的作用，如价值观、信仰、沟通方式等，并探讨如何在心理治疗中考虑文化差异。

4、（本题5分）注意是心理活动对一定对象的指向和集中。请深入论述注意的种类，如无意注意、有意注意、有意后注意，注意的品质，如注意的广度、稳定性、分配和转移，以及注意在学习和工作中的应用，并结合实际的注意现象进行分析。

5、（本题5分）分析心理学中关于注意力的理论，以及如何提高注意力的方法，并谈谈在学习和工作中的应用。

三、简答题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）解释创造力心理学中创造力的构成要素和培养方法，分析如何激发个体的创造潜能。

2、（本题5分）简述心理康复在残疾人群体中的应用，探讨如何帮助残疾人实现心理康复和社会融入。

3、（本题5分）简述认知心理学中注意的概念及主要类型，分析其在信息加工过程中的作用是什么？

4、（本题5分）随着心理健康意识的普及，探讨如何提高公众的心理健康素养，包括心理健康知识的传播、心理保健意识的培养。

5、（本题5分）在教育心理学中，迁移现象对学习效果有重要影响。探讨学习迁移的类型（如正迁移、负迁移、零迁移）、影响学习迁移的因素以及如何促进学习迁移。

四、案例分析题（本大题共2个小题，共20分)
1、（本题10分）一位患者在手术后出现创伤后应激障碍。分析该障碍的表现及心理干预方法。

2、（本题10分）一位大学生在遭受网络暴力后，出现了心理创伤，不敢再上网交流。分析网络暴力对其心理造成的伤害，以及如何进行心理修复和创伤治疗。

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