1、國立交通大學通識課程綱要
永久課號：
開課單位
通識教育中心
授課教師
孫治本
授課學期
暑修
課程名稱
網路、傳播與社會
人數上限
50
英文名稱
Internet, Communication and Society
學 分 數
3
上課時數
3 x 18
先修課程
無
課程目標：
「網路、傳播與社會」這門課程探討的是網路、傳播、社會三者間的互動過程，我們將從理論和實際個案探討以數位傳播科技為基礎的「新媒介環境」的社會－文化效應，探討的層面含蓋文化、消費、（文化）生產、民主發展等。課程的內容很有趣，而且很適合大一新生，因為年輕人一方面對網
2、路很熟悉，一方面卻可能很少思考網路現象背後的玄機，相信修了這門課，能有更大的可能正面利用網路傳播的力量。
* 該課程為網路完全非同步教學，不必到教室上課，上網學習的時間亦有彈性，只需於期限前上網完成學習即可。
課程綱要：
導論
網路與虛擬化
網路與新媒介環境I
網路與新媒介環境II
體驗消費與傳播
網路與個人化的文化生產與傳播I
網路與個人化的文化生產與傳播II
網路與分眾傳播的經濟學：長尾理論
期中回顧與檢討
搜尋引擎作為新媒介
生活風格社群、御宅族與傳播I
生活風格社群、御宅族與傳播II
Blog作為新媒介I
Blog作為新媒介II
網路與全球化I
3、網路與全球化II
網路傳播與民主
期末回顧與檢討
教科書目或指定閱讀：
教學網站上會有線上教材，以下為參考書目：
Anderson, Chris。2006。《長尾理論》。台北：天下文化。
Scoble, Robert/Israel, Shel。2006。《商業裸體革命－Ｂlog》。台北：商周。
Hesmondhalgh, David。2006。《文化產業》（廖珮君譯）。台北：韋伯文化。
邱誌勇（編）。2006。《數位媒體與科技文化》。台北：遠流。
孫治本。2006。＜網路文學 快速變臉＞，《書香遠傳》（39）（國立台中圖書館發行）。
孫治本。2005。＜網路上的癖世
4、界＞，收錄於《癖理由obsession》（Net and Books網路與書17）。台北：網路與書股份有限公司台灣分公司，pp. 114-119。
野村總合研究所。2006。《瞄準御宰族》（江裕真譯）。台北：商周。
張遠昌。2006。《Google持續成長的秘密》。台北：一言堂。
張維安（主編）。2004。《網路與社會》。新竹：國立清華大學出版社。
蔡念中。2003。《數位寬頻傳播產業研究》。台北：揚智。
課程要求及評分標準： 心得作業：60% 期末報告：40%
授課進度：
次數
授課內容
1
導論
2
網路與虛擬化
3
網路與新媒介環境I
4
網路與新媒介環境II
5
體驗消費與傳播
6
網路與個人化的文化生產與傳播I
7
網路與個人化的文化生產與傳播II
8
網路與分眾傳播的經濟學：長尾理論
9
期中回顧與檢討
10
搜尋引擎作為新媒介
11
生活風格社群、御宅族與傳播I
12
生活風格社群、御宅族與傳播II
13
Blog作為新媒介I
14
Blog作為新媒介II
15
網路與全球化I
16
網路與全球化II
17
網路傳播與民主
18
期末回顧與檢討
教法：
授課模式： 網路完全非同步教學
學習活動： 繳交作業
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
