1、学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号 …………………………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………… 安徽绿海商务职业学院《学前儿童行为观察与评价》 2023-2024学年第一学期期末试卷 题号 一 二 三 四 总分 得分 批阅人 一、单选题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1
2、在学前教育的数学教学中,以下哪种教学方法最能帮助幼儿理解图形的特征?( ) A. 观察实物图形 B. 做图形练习题 C. 背诵图形名称 D. 观看图形动画 2、在学前儿童的体育活动中,以下哪种运动项目更适合锻炼他们的协调能力:( ) A. 跑步 B. 跳绳 C. 踢球 D. 体操 3、在学前教育中,如何培养幼儿的合作意识和团队精神?以下哪项活动设计是不恰当的?( ) A. 组织小组竞赛活动 B. 安排需要合作完成的手工制作 C. 鼓励幼儿独立完成任务,不与他人合作 D. 开展角色扮演,让幼儿分工协作 4、对于学前儿童的科学教育,以下哪种探究活动更能激发他们的好奇
3、心?( ) A. 教师演示实验 B. 观看科学视频 C. 亲自动手实验 D. 背诵科学知识 5、在学前教育的图书角设置中,以下哪种图书分类方式更适合儿童自主选择?( ) A. 按作者分类 B. 按主题分类 C. 按出版社分类 D. 按价格分类 6、学前儿童的游戏场地应具备安全性。以下哪种地面材质更适合户外游戏场地?( ) A. 水泥地 B. 瓷砖地 C. 草地 D. 大理石地 7、在学前教育中,培养幼儿的环保意识可以从日常生活入手。以下哪种活动最能让幼儿养成节约资源的习惯?( ) A. 垃圾分类游戏 B. 观看环保纪录片 C. 讲解环保知识 D. 参观垃圾处理厂
4、 8、对于学前儿童的科学教育,教师应该如何激发幼儿对周围世界的好奇心和探索欲望?以下哪种方式是不恰当的?( ) A. 组织观察自然现象的活动 B. 直接告诉幼儿科学知识和结论 C. 创设问题情境,引导幼儿思考和解决 D. 提供简单的科学实验材料,让幼儿动手操作 9、学前儿童的手工制作能够锻炼多种能力。以下哪种手工活动最能提高幼儿的手眼协调能力?( ) A. 折纸 B. 剪纸 C. 粘贴 D. 编织 10、学前儿童在建构游戏中遇到困难,以下哪种教师帮助方式更能促进其发展?( ) A. 直接帮忙搭建 B. 提示方法 C. 批评搭建不好 D. 让其放弃 11、学前
5、教育中,教师要善于引导幼儿的好奇心和求知欲。当幼儿提出问题时,以下哪种回应方式更能鼓励幼儿继续探索?( ) A. 直接给出答案 B. 让幼儿自己思考 C. 一起寻找答案 D. 否定幼儿的问题 12、在选择学前教育教材时,需要综合评估其质量和适用性。以下哪个方面对于判断教材是否适合幼儿更为关键?( ) A. 知识难度 B. 图片质量 C. 价格高低 D. 出版机构知名度 13、在学前儿童的美术教育中,材料的选择很重要。以下哪种美术材料更适合幼儿自由创作?( ) A. 水彩颜料 B. 油画棒 C. 宣纸 D. 雕塑泥 14、在学前教育中,为了促进儿童的创造力发展,以下哪种教
6、学方法更适合:( ) A. 模仿教学 B. 启发式教学 C. 填鸭式教学 D. 标准化教学 15、学前儿童的音乐欣赏活动应选择适合的作品。以下哪种音乐更适合幼儿欣赏?( ) A. 摇滚音乐 B. 民族音乐 C. 爵士音乐 D. 电子音乐 16、学前儿童在音乐欣赏活动中,以下哪种引导方式更能帮助他们理解音乐?( ) A. 讲解音乐背景 B. 跟着音乐跳舞 C. 重复播放 D. 记忆曲谱 17、在学前教育的教学环境创设中,以下哪个因素对儿童的学习和发展影响最大?( ) A. 教室布置 B. 教师态度 C. 教学设备 D. 同伴关系 18、在学前教育中,培养幼儿的规则
7、意识是重要任务。以下哪种活动最能让幼儿理解并遵守规则?( ) A. 交通规则模拟游戏 B. 自由玩耍,不强调规则 C. 背诵规则条文 D. 观看规则教育动画片 19、对于提高学前儿童的语言理解能力,以下哪种故事讲述方式更有效果?( ) A. 声情并茂地讲述 B. 边讲边提问互动 C. 让幼儿复述故事 D. 改编故事内容 20、对于学前儿童的情绪表达,教师应给予正确引导。当幼儿哭闹时,以下哪种处理方式更恰当?( ) A. 严厉制止 B. 忽视不管 C. 耐心安抚 D. 批评指责 二、简答题(本大题共3个小题,共15分) 1、(本题5分)教师应如何在学前教育中
8、培养幼儿的问题意识,鼓励他们主动提问和探索? 2、(本题5分)在学前教育的数学区活动中,教师怎样创设情境,让幼儿在游戏中巩固数学知识和技能? 3、(本题5分)分析在学前教育的数学排序活动中,如何帮助幼儿理解顺序和规律的概念? 三、案例分析题(本大题共5个小题,共25分) 1、(本题5分)幼儿园组织亲子户外活动,但是有一些家庭因为工作原因不能参加。分析家庭因为工作原因不能参加的原因,并提出解决方案。 2、(本题5分)某幼儿园班级里,有个孩子在数学问题解决方面思路单一,缺乏灵活性。分析孩子思路
9、单一的原因,并提出适合的教学方法来培养孩子的数学思维灵活性。 3、(本题5分)幼儿园开展环保主题活动,要求幼儿回家收集废旧物品带到幼儿园,但部分幼儿没有完成任务。请分析幼儿未完成任务的可能原因,并提出教师和家长如何共同促进幼儿环保意识和任务完成能力的方法。 4、(本题5分)幼儿园小班正在进行手工活动,老师给孩子们发了彩纸让他们折小船。可是,有部分孩子不会折,表现出沮丧和失落。请分析造成这种情况的原因,并为老师提供相应的指导策略。 5、(本题5分)在班级的故事时间,老师讲述了一个关于勇敢的故事。然而,部分孩子表现出不感兴趣,开始交头接耳。请分析这种现象的原因,并提出改进故事时间的建议。 四、论述题(本大题共2个小题,共20分) 1、(本题10分)分析幼儿园户外活动场地的规划与利用。 2、(本题10分)论述幼儿园教师如何观察和评估幼儿的发展状况,以便及时调整教育教学策略。 第5页,共5页






