陕西国防工业职业技术学院《基础韩国语》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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陕西国防工业职业技术学院
《基础韩国语》2023-2024学年第一学期期末试卷

院(系)_______ 班级_______ 学号_______ 姓名_______

题号
一
二
三
四
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一、单选题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、在古代文学中，“竹林七贤”指的是魏晋时期的七位名士，以下哪一位不是“竹林七贤”之一？（
A. 嵇康 B. 阮籍 C. 山涛 D. 王羲之

2、《水浒传》中鲁智深拳打镇关西的情节脍炙人口。“郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：‘洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做“镇关西”！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做“镇关西”！你如何强骗了金翠莲？’扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。”这段描写如何展现鲁智深的侠义心肠和勇猛无畏，以及对社会不（ ）公的愤怒？（ ）

A. 没有展现 B. 表现鲁智深的胆小 C. 精彩地刻画了他的形象和情感 D. 说明鲁智深不正义

3、《水浒传》中鲁智深倒拔垂杨柳的情节展现了他惊人的力量。“智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。”这段精彩的描写如何突出鲁智深力大无穷的形象特点，以及反映了他怎样豪放洒脱的性格特质？（ ）
A. 谨小慎微，胆小怕事 B. 豪放不羁，智勇双全 C. 优柔寡断，犹豫不决 D. 自私自利，冷酷无情

4、《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，其中塑造了众多性格鲜明的人物形象。王熙凤这一人物形象具有多面性，以下对王熙凤性格特点的描述，不准确的是（ ）
A. 精明能干，善于管理贾府事务 B. 心狠手辣，为达目的不择手段 C. 幽默风趣，经常给众人带来欢乐 D. 贪婪自私，大肆敛财不顾家族利益

5、《简·爱》这部作品塑造了简·爱这一独立自主、追求平等的女性形象。简·爱在面对罗切斯特先生的爱情时，坚持自己的原则，这一情节反映了她怎样的性格特点？（ ） （ ）
A. 软弱顺从，依赖他人 B. 自尊自爱，坚守底线 C. 爱慕虚荣，追求物质 D. 盲目冲动，不计后果

6、《红楼梦》中“贾不假，白玉为堂金作马”这句俗语形容的是哪个家族（ ）
A. 贾家 B. 史家 C. 王家 D. 薛家

7、《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金在成长过程中经历了许多挫折，以下哪个挫折对他的影响最为深远（ ）
A. 身体的残疾 B. 爱情的失败 C. 战友的牺牲 D. 工作的艰难

8、古代边塞诗中，王昌龄的《出塞》“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达了诗人怎样的渴望和对边防战士的怎样的情感？（ ）
A. 希望有英勇的将领抵御外敌，对战士的深切同情 B. 对战争的厌恶和对和平的无所谓 C. 认为战士们无能，需要更好的将领 D. 只是描绘边塞风光，没有情感表达

9、《水浒传》中众多英雄人物都有自己独特的绰号，以下关于绰号与人物对应不正确的是（ ）
A. 及时雨——宋江 B. 智多星——吴用 C. 豹子头——林冲 D. 小李广——花荣

10、古代散文《逍遥游》中，庄子通过鲲鹏展翅的想象，表达了怎样超越世俗、追求自由的思想境界？（ ）
A. 安于现状 B. 追求功名利禄 C. 渴望摆脱束缚，追求精神上的绝对自由 D. 没有任何思想境界

11、古代诗歌中，杜甫的《春望》“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”怎样通过自然景象的描写反映出国家的破败和诗人内心的忧愤，同时体现了诗歌怎样的艺术感染力？（ ）
A. 没有反映和体现 B. 表现国家的繁荣和诗人的快乐 C. 深刻地展现了国破家亡和诗歌的魅力 D. 说明诗歌没有感染力

12、现代文学作品中，鲁迅的《狂人日记》以独特的视角和犀利的笔触揭示了封建社会的黑暗和人性的扭曲。“我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！”这句话如何深刻地批判了封建礼教的本质？（ ）
A. 只是一种夸张的表述，没有实际意义 B. 形象地指出封建礼教对人的迫害和摧残 C. 认为封建礼教是合理的，只是被误解了 D. 对封建礼教持肯定态度

13、《哈姆雷特》中，国王克劳狄斯的阴谋和罪行，反映了宫廷政治怎样的黑暗和权力斗争的残酷性？（ ）
A. 宫廷政治的公正和和谐 B. 没有反映任何问题 C. 展现了宫廷内部的阴险狡诈和不择手段 D. 认为权力斗争是有益的

14、《威尼斯商人》中夏洛克这一人物形象具有复杂性，以下对他的分析，不准确的是（ ）
A. 贪婪吝啬的高利贷者 B. 受到歧视和压迫的犹太人 C. 有一定反抗精神 D. 完全值得同情

15、《骆驼祥子》是老舍的经典作品，祥子的命运充满了悲剧色彩。以下哪个因素不是导致祥子命运悲惨的主要原因（ ）
A. 黑暗的社会现实 B. 自身的性格弱点 C. 爱情的挫折 D. 频繁的战争

16、《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘的画面具有什么特点？（ ）
A. 雄浑 B. 优美 C. 清幽 D. 绮丽

17、《牡丹亭》中，杜丽娘因梦生情，为情而死，又因情而复生的情节曲折离奇。“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！”这段唱词如何表达杜丽娘对爱情的渴望和对封建礼教的反抗，以及作品怎样的思想内涵？（ ）
A. 没有表达和体现 B. 表现杜丽娘的顺从和作品的肤浅 C. 深切地抒发了情感，展现了深刻的思想 D. 说明杜丽娘不渴望爱情

18、《诗经·邶风·静女》中“静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰”描绘了一幅怎样的男女约会场景？（ ） （ ）
A. 男子焦急等待，女子调皮躲藏 B. 两人相见欢，互诉衷肠 C. 女子爽约，男子愤怒离去 D. 环境恶劣，两人无心相会

19、《百年孤独》以奇幻的故事展现了拉丁美洲的历史和文化。书中布恩迪亚家族的命运轮回，如何反映了拉丁美洲社会在历史变迁中的迷茫、困惑以及对未来的不确定？（ ）
A. 表现了社会的稳定和有序 B. 强调了历史的直线发展 C. 展现了社会的混乱与无常 D. 认为历史是可以重复的

20、李白的诗歌豪放飘逸、充满浪漫主义色彩，《将进酒》更是其代表作之一。“天生我材必有用，千金散尽还复来”这句诗展现了诗人怎样的人生态度和价值观？（ ）
A. 对自己才能的极度自负和对财富的轻视 B. 坚信自己的才华终会有用武之地，不把钱财看得过重，体现了乐观自信和豁达洒脱 C. 认为自己没有用处，钱财也毫无意义 D. 对人生感到悲观绝望，挥霍钱财以求解脱

21、《水浒传》生动地描绘了北宋末年一群梁山好汉的故事，其中武松这一人物形象深受读者喜爱。武松在景阳冈打虎的情节展现了他的哪些性格特征（ ）
A. 勇敢无畏、武艺高强 B. 鲁莽冲动、不计后果 C. 狡猾奸诈、善于伪装 D. 胆小怕事、犹豫不决

22、《牡丹亭》中杜丽娘的梦境突破了封建礼教的束缚。“吾今年已二八，未逢折桂之夫；忽慕春情，怎得蟾宫之客？昔日韩夫人得遇于郎，张生偶逢崔氏，曾有《题红记》、《崔徽传》二书。此佳人才子，前以密约偷期，后皆得成秦晋。（长叹介）吾生于宦族，长在名门。年已及笄，不得早成佳配，诚为虚度青春，光阴如隙过耳。可惜妾身颜色如花，岂料命如一叶乎！”这段独白如何体现杜丽娘对爱情的渴望和对封建礼教的怎样反抗意识，以及反映了明代怎样的社会思潮和女性地位？（ ）
A. 男女平等，思想解放 B. 男尊女卑，礼教森严 C. 女性觉醒，追求自由 D. 女性顺从，毫无权利

23、《骆驼祥子》中虎妞这一形象具有鲜明的特点。“她长得虎头虎脑，因此吓住了男人，帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她作太太。她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。”这段描述如何展现虎妞的泼辣性格和她在当时社会中的怎样独特地位？（ ）
A. 传统守旧，毫无地位 B. 独立自主，备受尊重 C. 特立独行，备受争议 D. 温柔顺从，人见人爱

24、《离骚》中，屈原以香草美人自喻，表达自己的高洁品质和爱国情怀。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”这句诗如何彰显了他对理想的坚定信念和为国家甘愿牺牲的精神？（ ）
A. 表明他的动摇 B. 体现了他的犹豫 C. 突出了他的矢志不渝 D. 说明他不在乎

25、《哈姆雷特》是莎士比亚的著名悲剧，以下关于哈姆雷特这一人物形象的描述，不正确的是？（ ）
A. 优柔寡断 B. 机智勇敢 C. 冷酷无情 D. 人文主义思想的代表

二、名词解释（本大题共4个小题，共20分)
1、（本题5分）文学通感的表达

2、（本题5分）新生代诗歌

3、（本题5分）解释“新历史主义文学”这一名词，分析其理论基础、叙事特点、历史观念，列举一些新历史主义文学的代表作家和作品，研究新历史主义文学对历史书写的创新。

4、（本题5分）哲理散文

三、作品分析题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）解读《包法利夫人》中的农业展览会场景。

2、（本题5分）剖析《人生海海》中上校的传奇人生与人性光辉。

3、（本题5分）谈谈《简·爱》中学校的体罚制度。

4、（本题5分）分析《大卫·科波菲尔》中大卫的绘画爱好。

5、（本题5分）分析《飘》中塔拉庄园的描写。

四、论述题（本大题共3个小题，共30分)
1、（本题10分）分析《德伯家的苔丝》中苔丝的反抗精神与无奈命运。

2、（本题10分）分析《哈姆雷特》中的戏剧冲突与人物命运。

3、（本题10分）论《活着》中福贵的人生经历对读者的启示。

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