湖南民族职业学院《键盘和声与即兴配奏》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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湖南民族职业学院
《键盘和声与即兴配奏》2023-2024学年第一学期期末试卷

院(系)_______ 班级_______ 学号_______ 姓名_______

题号
一
二
三
四
总分
得分

一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、中国民间音乐种类繁多，以下哪种民间音乐形式通常以说唱结合为特点？（ ）
A. 山歌 B. 号子 C. 曲艺 D. 小调

2、中国传统音乐中的戏曲音乐种类繁多，各具特色。以下对于京剧唱腔的描述，不正确的是？（ ）
A. 以西皮和二黄为主要唱腔
B. 唱腔婉转细腻，注重情感抒发
C. 有丰富的板式变化
D. 多使用尖团字和上口字

3、音乐创作中的灵感来源丰富多样。以下哪项不太可能成为音乐创作的灵感来源（ ）
A. 自然风光 B. 科学理论 C. 个人情感经历 D. 历史故事

4、音乐与其他艺术形式之间常常相互影响和融合。对于音乐与绘画的关系，以下哪项说法是不正确的？（ ）
A. 音乐可以通过声音表现出类似于绘画的色彩和线条
B. 绘画作品可以激发音乐家的创作灵感
C. 音乐和绘画在表达情感方面没有共通之处
D. 音乐和绘画都可以给人带来美的感受

5、音乐与其他艺术形式相互融合，产生了独特的艺术效果。音乐与舞蹈相结合时，音乐通常起到？（ ）
A. 引导舞蹈动作 B. 烘托舞蹈氛围 C. 决定舞蹈风格 D. 以上都是

6、音乐治疗在特殊教育领域有着一定的应用。以下哪类特殊儿童不太适合接受音乐治疗？（ ）
A. 自闭症儿童
B. 听力障碍儿童
C. 智力障碍儿童
D. 肢体残疾儿童

7、音乐中的曲式是指音乐作品的结构形式。以下关于不同曲式的特点，错误的是？（ ）
A. 奏鸣曲式通常由呈示部、展开部和再现部组成，具有严谨的结构和丰富的表现力
B. 回旋曲式以一个主题为基础，多次重复出现，并与其他主题交替出现，具有活泼、欢快的特点
C. 变奏曲式以一个主题为基础，通过对主题的变奏和发展，展示出不同的音乐风格和情感
D. 不同曲式的音乐没有明显的区别，只是长度不同

8、在交响乐的发展历程中，以下哪部作品被认为是贝多芬具有里程碑意义的交响曲，展现了其深刻的思想和宏大的音乐构思？（ ）
A. 《第三交响曲“英雄”》 B. 《第五交响曲“命运”》 C. 《第六交响曲“田园”》 D. 《第九交响曲“合唱”》

9、音乐中的和声能够丰富音响效果，增强音乐的表现力。在大小调体系中，属七和弦通常解决到？（ ）
A. 主和弦 B. 下属和弦 C. 六级和弦 D. 二级和弦

10、音乐体裁多种多样，交响诗是一种富有表现力的音乐形式。以下哪部交响诗描绘了自然风光？（ ）
A. 《我的祖国》 B. 《荒山之夜》 C. 《在中亚细亚草原上》 D. 《罗马的松树》

11、音乐作品的创作常常受到时代背景和文化环境的影响。柴可夫斯基的音乐作品反映了（ ）
A. 19 世纪俄国社会的现实 B. 浪漫主义时期的幻想与激情 C. 对古典主义音乐的传承与创新 D. 以上都是

12、在音乐表演的艺术处理中，以下哪种手法能够增强作品的表现力和感染力？（ ）
A. 力度变化 B. 速度变化 C. 音色变化 D. 以上都是

13、在合唱艺术中，声部的协调和配合至关重要。对于同声合唱和混声合唱，以下哪种区别的描述是不正确的？（ ）
A. 同声合唱由相同性别歌手组成
B. 混声合唱的声音层次比同声合唱更丰富
C. 同声合唱的表现力不如混声合唱
D. 混声合唱通常包括男高音、男低音、女高音和女低音

14、音乐比赛是展示音乐才华的平台。在参加音乐比赛时，选手除了具备出色的技巧，还需要？（ ）
A. 良好的心理素质 B. 独特的艺术表现力 C. 对作品的深刻理解 D. 以上都是

15、民族音乐的传承和发展对于保护文化多样性具有重要意义。以下哪种方式有助于民族音乐的传承？（ ）
A. 建立民族音乐博物馆
B. 开展民族音乐进校园活动
C. 鼓励民间艺人传承技艺
D. 以上都是

二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．有多个选项是符合题目要求的．）
1、音乐教育应该注重培养学生的团队合作精神，而不仅仅是个人的音乐技能，这种说法正确吗？( )

2、在音乐表演中，舞台形象和肢体语言能够增强表演的艺术感染力。表演者通过恰当的姿态、动作和表情，能够更好地传达音乐的情感和内涵，与观众产生更强烈的共鸣，此论述是合理的。( )

3、流行音乐的发展趋势是越来越注重商业利益，忽视艺术价值，这种说法对吗？( )

4、音乐创作中的实验音乐试图突破传统的音乐观念和创作手法，探索新的声音和表现形式。但实验音乐往往过于前卫和抽象，难以被大众理解和接受，其艺术价值也备受争议。这种观点合理吗？( )

5、音乐欣赏不仅仅是被动地聆听音乐，还需要积极地理解和感受音乐所表达的内涵和情感，通过对音乐作品的历史背景、作曲家的创作意图、音乐的表现手法等方面的了解，可以更深入地欣赏和体验音乐的魅力，而且不同的人对同一音乐作品可能会有不同的理解和感受，这正是音乐欣赏的主观性和多样性所在。这种说法是否正确？( )

6、在音乐创作中，灵感是最重要的因素，只要有了灵感就能创作出优秀的音乐作品，而音乐理论知识和技巧的掌握并不重要，这种观点正确吗？( )

7、音乐教育不仅能够培养学生的音乐技能和审美能力，还对学生的智力发展、情感表达和团队合作能力有积极的促进作用。但在当前的教育体系中，音乐教育往往被视为副科，得不到足够的重视和资源投入。这个判断是否恰当？( )

8、音乐创作中的旋律写作是核心环节之一，旋律的走向、节奏、音程等元素决定了作品的情感和风格。一段好的旋律应该具有独特性、流畅性和记忆点。例如，莫扎特的旋律常常简洁优美，易于传唱；而贝多芬的旋律则充满激情和力量。旋律的创作需要灵感和技巧的结合，这种对于音乐创作中旋律写作的阐述是正确的吗？( )

9、音乐作品的评价应该只考虑专业人士的意见，大众的评价没有参考价值，这种说法正确吗？( )

10、音乐文化的传承需要政府的大力支持，个人的力量微不足道，这种说法对吗？( )

三、论述题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）深入研究音乐产业中的版权保护问题，包括版权法规、侵权现象、保护措施等，以及对音乐创作和传播的重要意义。

2、（本题5分）详细研究音乐表演中的舞台紧张应对策略，结合心理学和表演学理论，探讨如何通过心理调适、身体训练等方法克服舞台紧张。

3、（本题5分）详细论述音乐教育中的国际交流与合作，包括国际音乐教育项目、师生交流活动、音乐教育资源共享等方面，分析其对推动音乐教育发展的作用和意义。

4、（本题5分）深入探讨音乐在动物保护中的作用，如通过音乐呼吁对动物的关爱、为动物创作的音乐作品等，分析音乐如何引发人们对动物保护的关注和行动。

5、（本题5分）详细分析音乐作品的改编与创新，包括对经典作品的重新编曲、不同音乐体裁之间的转换等，探讨改编创新的意义、方法和艺术价值。

四、简答题（本大题共4个小题，共40分)
1、（本题10分）世界音乐文化丰富多彩，不同国家和地区的音乐各具特色。请选取一个非西方国家的音乐，如印度音乐，介绍其音乐特点和文化背景。

2、（本题10分）详细论述音乐表演中的声音技巧训练，如发声方法、共鸣调节等对于提高表演质量的重要性。

3、（本题10分）分析音乐作品中的音色运用技巧，探讨如何通过不同乐器的组合、演奏技巧和音效处理来创造丰富多样的音色效果。

4、（本题10分）音乐与舞蹈的教学相辅相成。请论述在音乐教学中如何结合舞蹈元素，提高学生的节奏感和表现力，同时在舞蹈教学中如何运用音乐来增强舞蹈的感染力。

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