1、
中学汉语九年级全册第三单元习作导学案
年 班 姓名： 日期：2014年 月 日
课题： 《写诚信》 课型：习作课 主备：孙丽 研备：九年级备课组
学习目标： 1.朗读范文，巩固议论文的写法及结构。
2.结合口语交际的内容明确自己的观点，并能运用所搜集到的事例加以证明。
【定向导学·互动展示·当堂反馈】
导
学
流
程
自研自探环节
合作探究环节
表现提升·质疑评价环节
总结归纳环节
自学指导
内容、学法、时间
互动策略
内容、形式、时间
表现 方案
内容、方式、时间
2、 重点摘记、成果记录、
知识生成、规律总结
朗读
范文
巩固议论文的写法
朗读范文，巩固议论文的写法及结构。（任选其一）
（完成随堂笔记一）
预时:10分钟
A.对学：群学
交流对学中存在的问题并解决。
预时5分钟
B.组内小展示
⑴抽签：
⑵预演：
预时5分钟
展示单元一：范文的结构
展示单元二：习作提纲
预时:15分钟
随堂笔记一：
开头
结尾
论点
论据
随堂笔记二：
开头
结尾
论点
论据
拟定提纲
根据范文的结构形式，拟定自己的提纲，为完成习作奠定基础
（完成随堂笔记二）
预时:10分钟
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