1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,青岛版六年制 数学 一年级 下册,100,以内数大小比较,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100,以内数认识,课堂练习,3,第1页,观察右图，你能提出什么问题？,我摘了,42,个。,我摘了,27,个。,我摘了,48,个。,情境导入,小玉和小玲谁摘多？,小玉和小强谁摘多？,第2页,小玉和小玲谁摘多？,只要比一比,42,和,27,谁大就能够了。,小玉摘了,42,个，小玲摘了,27,个，谁大谁摘就多。,探究新知,第3页,小玉和小玲谁摘多？,27,42,42,在,27,后面，,42,大。
2、方法一,数数法,第4页,小玉和小玲谁摘多？,40,比,20,大，所以,42,比,27,大。,方法二,数位比较法,我先比较十位上数。,42,27,4,2,第5页,小玉和小强谁摘多？,只要比一比,42,和,48,谁大就能够了。,小玉摘了,42,个，小强摘了,48,个，谁大谁摘就多。,第6页,小玉和小强谁摘多？,2,比,8,小，所以,42,比,48,小。,方法二,数位比较法,十位上数相同，都是,4,，就比较个位。,4,2,8,4,第7页,比较三人摘石榴个数，你发觉了什么？,小玉摘比小玲,多得多,。,小玉摘比小强,少一些,。,小强摘最多。,小玉摘了,42,个,小玲摘了,27,个,小强摘了,48,个,
3、第8页,填一填,比一比。,32,23,100,89,课堂练习,第9页,圈出每组较大数。,27,31,54,45,76,79,2,小于,3,。,5,大于,4,。,十位上一样大，比个位。,6,小于,9,。,第10页,（,2,）个位上是,5,，十位上是（）数是,(),。,填一填。,（,1,）十位上是,3,，个位上是,9,数是,(),。,39,3,35,（,3,）个位上是（），十位上是（）数是,(),。,（,2,）（,3,）答案不唯一。,6,8,86,第11页,排一排。,64 35 42 70 67 29,（）（）（）（）（）（）,先比较十位上数。,29,最小，接着是,35,和,42,，,70,最大。
4、70,29,64,和,67,，十位上数都是,6,，再比较个位上,4,小于,7,。,35,42,64,67,第12页,小涛可能拍了多少下？画“”；小珍可能拍了多少下？画“”。,9,37,45,82,比,40,大数有,45,和,82,，,82,相差得多。,比,45,小数有,37,和,9,，,37,相差得小。,第13页,下面横线上该填什么数？,（,1,）,0,、,25,、,50,、,、,100,。,（,2,）,100,、,80,、,60,、,、,20,。,+25,-20,+25,+25,-20,-20,75,40,第14页,这节课你们都学会了哪些知识？,1.,十位上数不一样两位数大小比较方法：看十位上数，,十位上,数,大,，这两个数,就大,。,2.,十位上数相同两位数大小比较方法：,十位上,数,相同,，就比较,个位上,数，个位上数,大,那,个数就大,。,课堂小结,第15页,这节课你们都学会了哪些知识？,3,、在详细情景中比较事物多少时，假如两个数,相差较大,，能够说,大数,比,小数,“,多得多,”或,小数,比,大数,“,少得多,”：假如两个数,相差较小,，能够说,大数,比,小数,“,多一些,”或,小数,比,大数,“,少一些,”。,课堂小结,第16页,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,第17页,
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