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2025年北京市第二中学生物高二第二学期期末考试模拟试题含解析.doc

1、2025年北京市第二中学生物高二第二学期期末考试模拟试题 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时请按要求用笔。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1.包埋法是制备固定化酶的一种方法,其作用原理如图所示。该方法固定化的酶可能是  A.碱性蛋

2、白酶 B.核酸酶 C.α﹣淀粉酶 D.天冬氨酸酶 2.下列有关细胞的结构及成分的叙述,错误的是( ) A.细胞膜的完整性可以用台盼蓝染色法进行检测 B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C.若要观察处于细胞有丝分裂中期的染色体可用醋酸洋红染液染色 D.斐林试剂是含 Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原为砖红色 3.下列有关酶实验的叙述中,错误的是 A.探究温度对酶活性的影响,一般用H2O2做底物 B.探究某种酶的最适pH时,应先将底物溶液和酶溶液的pH调整到预设数值后再混合 C.验证酶的高效性实验中,自变量是催化剂的种类 D.探究某种酶的最适温度实验中,反应时间、

3、pH等都是无关变量 4.人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。下列叙述错误的是 A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B.该实例包含神经调节和体液调节 C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 5.扩散是分子或离子从高浓度方向往低浓度方向运动的现象,下列实验或生命活动中不涉及扩散的是 A.用显微镜观察叶绿体流动现象 B.温特实验中胚芽鞘尖端生长素运输到空白琼脂块 C.兴奋的传递过程 D.组织细胞吸收氧气 6.下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是 A.水分子进出细胞取决于细

4、胞内外液体的浓度差 B.葡萄糖分子进入红细胞和白细胞都属于被动运输 C.小分子物质都能通过细胞膜而大分子物质则不能 D.主动运输有助于细胞吸收营养物质和排出代谢废物 7.关于酶和ATP的叙述,正确的是() A.酶应在最适温度、最适pH条件下保存,以保持其最高活性 B.同无机催化剂相比,酶降低化学反应活化能的作用更显著 C.光合作用产生的ATP可用于绿色植物的各项生命活动 D.自然界中的光能、热能和化学能都可以用来合成ATP 8.(10分)关于细胞中的有机物,以下叙述错误的是 A.糖类可作为植物的能源物质 B.脂质主要由C、H、O三种化学元素组成 C.蛋白质变性失活是因为

5、肽键断裂 D.DNA是生物的主要遗传物质 二、非选择题 9.(10分)回答下列(一)、(二)小题: (一)锈去津是一种含氮的有机化合物,它是广泛使用的除草剂之一。锈去津在土壤中不易降解,为修复被其污染的土壤,按下面程序选育能降解锈去津的细菌(目的菌)。已知锈去津在水中溶解度低,含过量锈去津的固体培养基不透明。 回答下列问题: (1)为选取能降解锈去津的细菌,应选取____土壤样品加____(A.蒸馏水 B.清水 C.生理盐水 D.无菌水)制备成土壤浸出液。 (2)本实验中将细菌接种到固体培养基所用的接种方法为____,接种后的培养皿倒置后置于____中培养一段时间后

6、观察菌落特征。 (3)测得A~C瓶中三类细菌的最大密度如下图所示: 由图推断,从A瓶到C瓶液体培养的目的是____并提高其密度;甲类细菌密度迅速降低的主要原因是____; (4)图中固体培养基上,____菌落即为目的菌落。 (二)绿色荧光蛋白基因(GFP)被发现以来,一直作为一个监测完整细胞和组织内基因表达及蛋白质位置的理想标记。回答下列问题: 几种限制酶识别序列及切割位点表 (1)若图中GFP的M端伸出的核苷酸的碱基序列是—T TCGA,N端伸出的核苷酸的碱基序列是—C TGCA,则在构建含该GFP的重组质粒A时,应选用限制酶____,对____进行切割。 (

7、2)重组质粒A常通过 ____法导入到猪胎儿成纤维细胞。 (3)检测GFP是否已重组到猪胎儿成纤维细胞的染色体DNA上,可在荧光显微镜下观察的表达。图中绿色荧光蛋白转基因克隆猪中GFP既是____,也是____。 (4)绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程中涉及到多项现代生物技术,图中⑤⑥⑦过程属于____技术,⑨过程通常选用____个细胞以上的早期胚胎进行移植。 10.(14分)图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化,图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。图3为25℃时,a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。回答下列问题:

8、 (1)图1乙丙段植物叶肉细胞中合成ATP的场所有______________(2分),甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是________(2分),对应图2中的________(用a、b、c、d表示)点。光照强度为d时,植物光合作用需要从外界吸收________(2分)个单位CO2。 (2)图3中,对于b植物,假如白天和黑夜各12小时,平均光照强度在________(2分)klx以上植物才能生长。对于a植物,光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃。若使温度提高到30℃(其他条件不变),图中P、M点移动方向为:P________、 M________(2分)。 (3)

9、该植物细胞吸收18O2,放射性元素________(能或不能)出现在植物呼吸作用产生的CO2中。 11.(14分)图一代表植物体内光合作用和呼吸作用的物质转化过程。图二代表在一定条件下,测量植物A和植物B的CO2的吸收量随光照强度的变化曲线。请据图回答以下问题: (1)图一中,⑥代表_______,[H]为___________(填“N ADPH”或“NADH”)。 (2)若将18O2给予密闭容器中的植物,元素18O ______(能或不能)出现在植物呼吸作用产生的CO2中,若对此植物进行遮光处理,容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽后ATP合成的场所是____________。植物

10、根尖成熟区细胞能完成图一中a~h中的_______过程。 (3)图二中a点时,植物B的叶肉细胞光合作用强度______(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用强度。当用光照强度为b时,对A、B植物均处理12小时,则A植物比B植物光合作用固定的CO2多___________(mg/m2)。 (4)从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干小圆叶片,平均分成若干份,抽去叶片细胞内的气体,然后置于不同浓度的NaHCO3溶液中,给予相同的一定强度光照,测量小圆叶片上浮至液面所需时间,记录结果绘成曲线如图三,请据此回答。 ① 该实验的目的是:_______。② 从图解分析, C点以后曲线

11、上行,其原因应该是_______。 12.肉毒梭菌产生的肉毒类毒素是一种致病性极高的神经麻痹毒素,该物质是由两条链盘曲折叠而成的一种生物大分子。下面是肉毒类毒素的局部结构简式,请据此回答: (1)上图所示的片段中,共有____个肽键,____种氨基酸组成;从左向右数,第三个氨基酸不同于其他氨基酸的基团是_______(填化学式)。 (2)肉毒类毒素是在细胞中由氨基酸经过_________过程而成的;一分子肉毒类毒素至少含有____个氨基。 (3)1g肉毒类毒素可毒死20亿只小鼠,但煮沸1min或75℃下加热5~10min,就能使其完全丧失活性。高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是

12、高温使其__________________________。 (4)肉毒类毒素可用_________试剂鉴定,该试剂使用方法是___________________,在煮沸后的肉毒类毒素溶液(无色)中加入该试剂,其溶液颜色将变为_________。 参考答案 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1、D 【解析】 固定化酶和固定化细胞是利用物理或化学方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术,包括包埋法、化学结合法和物理吸附法。一般来说,酶更适合采用化学结合和物理吸附法固定化,而细胞多采用包埋法固定化。这是因为细胞个大,而酶分子很小;个大的细胞难以被吸附或结合,而个小

13、的酶容易从包埋材料中漏出。 【详解】 采用包埋法固定化酶的缺点是:只有小分子底物和产物可以通过高聚物网架扩散,对那些底物和产物是大分子的酶并不适合。碱性蛋白酶、脂肪酶、α-淀粉酶的底物都是大分子物质,而天冬氨酸酶的底物是小分子物质,因此,本题答案选D。 解答本题的关键是:明确固定化酶的方法,以及各方法的优缺点,适用范围,再根据题意作答。 2、B 【解析】 1、台盼蓝染色排除法是用来判断细胞死活的,活细胞对台盼蓝有选择透过性,使台盼蓝无法进入细胞,而死细胞失去选择透过性而被染成蓝色; 2、双缩脲试剂检测蛋白质,蛋白质中的肽键在碱性环境下会与Cu2+反应,生成紫色络合物;3、染色体可被

14、碱性染料如醋酸洋红、龙胆紫、改良苯酚品红等试剂染色; 4、斐林试剂与还原性糖在50-65℃水浴加热条件下反应,生成砖红色沉淀。 【详解】 A、用台盼蓝鉴定细胞死活,被染色的细胞是死细胞,因为死细胞的细胞膜失去了对台酚蓝的选择透过性,能进去而被染成蓝色,如果细胞膜结构不完整台盼蓝也能进去,故也能判断细胞膜结构的完整性,A正确; B、双缩脲试剂是用来检测蛋白质中肽键的,不能检测氨基酸的含量,B错误; C、若要观察处于细胞分裂中期的染色体,可以用碱性染料醋酸洋红、龙胆紫、改良苯酚品红等试剂染色,C正确; D、斐林试剂是由CuSO4和NaOH配制而成的,所以是含 Cu2+的碱性溶液,可与葡

15、萄糖(还原糖)在50-65℃水浴加热的条件下,发生氧化还原反应,生成砖红色沉淀,D正确。 故选B。 本题考查各种实验的原理及方法,此类题目的综合性比较强,需要对各种实验的原理、方法理解透彻,平时的学习过程中应注意进行总结。 3、A 【解析】 探究温度对酶活性的影响、探究某种酶的最适温度或最适pH,自变量分别是温度的不同、温度或pH的不同,因变量都是酶促反应速率,而其他对实验结果有影响的因素均为无关变量;无关变量应控制相同且适宜,以免对实验结果产生干扰。酶的高效性是指同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著。 【详解】 A、探究温度对酶活性的影响,自变量是温度的不同,由于过氧化氢在

16、自然条件下可以缓慢分解,加热可加快过氧化氢的分解,对实验结果有干扰,因此不能选用H2O2做底物,A错误; B、探究某种酶的最适pH,自变量是pH的不同,由于酶具有高效性,因此在进行实验时,应先将底物溶液和酶溶液的pH调整到预设数值后再混合,以免对实验结果产生干扰,B正确; C、验证酶的高效性实验中,自变量是催化剂的种类,即无机催化剂和相应的酶,C正确; D、探究某种酶的最适温度实验中,自变量是温度的不同,因变量是酶促反应速率,而反应时间、pH等都是无关变量,D正确。 故选A。 明确对照实验、自变量、因变量和无关变量的内涵,理解实验设计应遵循的原则是正确解答此题的关键。 4、C 【

17、解析】 根据题意,该调节过程既有“内脏神经”的神经调节,又有“肾上腺素”的激素调节;作用是“使心率加快”,靶器官是心脏;神经调节的结构基础是反射弧,激素调节是通过体液运输到相应的靶细胞和靶器官。 【详解】 根据题意“该激素可用于心脏,使心率加快”可以看出,该激素作用于心脏,心脏是靶器官,A正确; 根据题意“在内脏神经的支配下”、“肾上腺髓质释放肾上腺素”,既有神经调节又有激素调节,B正确; 该反射活动的效应器是肾上腺,而心脏是肾上腺素的靶器官,肾上腺素通过血液循环运输到心脏,C错误; 该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础,D正确。 5、A 【解析】 扩散是分子或离子从高浓度方向

18、往低浓度方向运动的现象,自由扩散是分子通过生物膜从高浓度方向往低浓度方向运动的现象,协助扩散是分子利用载体的协助,通过生物膜从高浓度方向往低浓度方向运动的现象。 【详解】 显微镜观察叶绿体实验中,叶绿体随着细胞质基质流动,没有涉及到扩散,A错误;温特实验中胚芽鞘尖端生长素运输到空白琼脂块的方式为扩散,B正确;兴奋的传递过程,神经递质从突触前膜释放后通过突触间隙扩散到突触后膜,C正确;组织细胞吸收氧气的方式是自由扩散,D正确。 6、C 【解析】 小分子物质的跨膜运输方式: 名 称 运输方向 载体 能量 实  例 自由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水,CO2,O2,

19、甘油,苯、酒精等 协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖 主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 此外,大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐。 【详解】 A、水分子进出细胞的方式是自由扩散,主要取决于细胞内外液体的浓度差,A正确; B、葡萄糖进入红细胞和白细胞的方式都是被动运输,B正确; C、细胞膜具有选择透过性,小分子物质不一定能够通过细胞膜,大分子物质也可以通过胞吞和胞吐进出细胞,C错误; D、主动运输可以逆浓度差运输物质,有助于细胞吸收营养物质和排出代谢废物,D正确。 故选C。 7、B

20、 【解析】 1、ATP是生物体的直接能源物质,ATP在细胞内数量并不很多,可以和ADP迅速转化形成.人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用,高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸,ATP中的能量可用于各种生命活动,可以转变为光能、化学能等,但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用. 2、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能. 【详解】 酶适宜在低温条件下才可能长期保存,A错误;同无机催化剂相比,酶降低化学反应活化能的作用更显著

21、B正确;光合作用产生的ATP只能用于暗反应,C错误;自然界中的热能不可以用来合成ATP,D错误. 本题考查酶和ATP的基本概念,只要掌握住酶的本质和作用及特性、ATP分子结构的特点、ATP和ADP的相互转换、ATP的利用等相关知识,就可以顺利解答本题. 8、C 【解析】 1、细胞中的糖类和脂质: 比较项目 糖类 脂质 区别 元素组成 C、H、O C、H、O、(N、P) 种类 单糖、二糖、多糖 脂肪、磷脂、固醇等 合成部位 淀粉:叶绿体 纤维素:高尔基体 糖原:主要是肝脏、肌肉 主要是内质网 生理作用 ①主要的能源物质; ②构成细胞结构,如糖被、细胞壁

22、 ③核酸的组成成分,如核糖、脱氧核糖 ①生物体的储能物质,如脂肪; ②构成细胞膜的重要成分,如磷脂; ③调节新陈代谢和生殖,如性激素 3、蛋白质变性:在高温等条件下,蛋白质分子的空间结构会变得伸展、松散,易被蛋白酶水解。 4、DNA是主要的遗传物质,因为实验证明绝大多数生物的遗传物质是DNA,只有少部分生物的遗传物质是RNA。 【详解】 A、淀粉是植物体内主要的储存能源物质,A正确; B、脂质主要有C、H、O三种元素组成,部分还含有N或P元素,B正确; C、蛋白质变性是指蛋白质分子的空间结构被破坏,而不是肽键断裂,C错误; D、绝大多数生物的遗传物质是DNA,因此DNA

23、是主要的遗传物质,D正确; 故选D。 本题是被糖类、脂质、蛋白质和核酸的组成、结构和功能的综合考查,比较识记这四种细胞中的化合物是本题解题的关键。 二、非选择题 9、使用过锈去津 D 涂布接种法 恒温培养箱 筛选或选择目的菌 培养液中缺少甲类细菌可利用的氮源(或有氧条件抑制了甲类细菌的生长) 有透明带 HindⅢ和PstⅠ Ti质粒和目的基因(或Ti质粒) 显微注射 目的基因 标记基因 核移植 8 【解析】 (一)选择培养基:培养基中加入某种化学物质,以抑制不需要的微生物的生长,促进所需要的微生

24、物生长。图中从A瓶到C瓶液体培养的目的是扩大培养,筛选目的菌。 (二)图中①表示目的基因获取,②表示用限制酶切割质粒,③表示基因表达载体构建,④表示将目的基因导入受体细胞,⑤表示将猪胎儿成纤维细胞提取细胞核,⑥表示将猪卵母细胞去除细胞核,⑦表示核移植,⑧表示动物细胞培养,⑨表示胚胎移植。 【详解】 (一) (1)为选取能降解锈去津的细菌,将锈去津作为唯一氮源,选取使用过锈去津土壤样品加无菌水制备成土壤浸出液。 (2)本实验中使用的是涂布接种法,接种后的培养皿倒置后置于恒温培养箱中培养。 (3)由图可知从A瓶到C瓶,甲类细菌变少,乙丙细菌增多,以此筛选目的菌并提高其密度;甲类细菌密度

25、迅速降低的主要原因是培养液中缺少甲类细菌可利用的氮源。 (4)菌落有透明带,说明锈去津被细菌分泌的酶降解,可筛选出目的菌。 (二) (1)从图示可知,GFP的M端伸出的核苷酸的碱基序列是TTCGA,是限制酶HindⅢ酶的切割位点;N端伸出的核苷酸的碱基序列是CTGCA,是限制酶PstⅠ切割位点;则在构建含该GFP的重组质粒A时,应选用限制酶HindⅢ和PstⅠ切割目的基因和质粒,再用DNA连接酶把目的基因和运载体相连。 (2)重组质粒A常通过显微注射法导入到猪胎儿成纤维细胞。 (3)据图可知最终要得到绿色荧光猪,因此GFP是目的基因,由于GFP能合成绿色荧光蛋白,可据此检测GFP是否

26、成功导入细胞,作为标记基因。 (4)绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程中涉及到基因工程、核移植和胚胎移植,图中⑤⑥⑦过程属于核移植技术,⑨过程通常选用8个细胞以上的早期胚胎进行移植。 答题关键在于掌握微生物培养筛选和基因工程、核移植、胚胎移植等综合知识。 10、(1)细胞质基质、线粒体、叶绿体 乙和丙 c 2 (2)X 右 左下移 (3)能 【解析】 (1)图1乙丙段植物叶肉细胞中既进行光合作用,又进行有氧呼吸,因此合成ATP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体;甲乙段和丙丁段CO2浓度增加,光合作用速率小于呼吸作用速率,乙丙段CO2浓度降低,光合作用速率大于呼吸作用

27、速率,因此光合作用速率等于呼吸作用速率对应的是乙点和丙点;图2中a点时由于没有氧气产生,二氧化碳释放量可表示呼吸速率,c点时氧气产生量与a点时二氧化碳释放量相等,此时光合作用速率等于呼吸作用速率,故图1中的乙丙两点相当于图2中的c点;光照强度为d时,植物光合作用需要吸收8个单位的二氧化碳,细胞呼吸提供6个单位的二氧化碳,还需要从外界吸收2个单位CO2; (2)分析图3,b植物呼吸作用释放二氧化碳速率为1mg·m-2·h-1,由于白天同时进行光合作用和呼吸作用,黑夜只进行呼吸作用,白天和黑夜各12小时,白天的净光合速率必须大于1 mg·m-2·h-1,植物才能生长,从图上可以看出对应的光照强度

28、为X,即平均光照强度在Xklx以上植物才能生长;P点是光合速率与呼吸速率相等的点,M点是二氧化碳饱合点,由于光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃,当温度提高到30℃,光合速率下降,对光的利用能力减弱,所以M点向左下移,因为需要更强的光照强度,才能使光合速率与呼吸速率相等,P 点右移; (3)B植物细胞吸收18O2,氧气用于细胞呼吸,产生水,由于水也是细胞呼吸的原料,在有氧呼吸第二阶段与丙酮酸反应,产生CO2,所以放射性元素能出现在植物呼吸作用产生的CO2中。 【考点定位】光合作用与呼吸作用 11、丙酮酸 NADH 能 细胞质基质 begh 大于

29、36 探究CO2浓度(NaHCO3浓度)对光合作用速率(或强度)的影响 NaHCO3浓度太大,导致细胞失水,从而影响细胞代谢(或光合作用速率) 【解析】 分析图一可知:物质①~⑦可分别代表NADPH、NADP+、ATP、ADP、H2O、丙酮酸、H2O,过程a、b、c、d、e、f、g、h分别表示CO2吸收、CO2释放、CO2固定、O2产生、O2吸收、O2释放、O2消耗、CO2产生。 分析图二:光照为0时,两种植物均只进行呼吸作用,A植物的呼吸作用相对值为1,B植物的呼吸作用相对值为2。a点对B植物来说净光合作用强度等于0,B植物的有机物积累量为0。b点对B植物来说净光合速

30、率等于呼吸速率,若光照与黑暗相等时间交替,一昼夜B植物的有机物积累量为0。 【详解】 (1)图一中,⑥代表呼吸作用第一阶段的产物,葡萄糖分解产生[H]和丙酮酸,故⑥代表丙酮酸。呼吸作用中产生的[H]为还原型辅酶Ⅰ,即NADH。 (2)若将18O2给予密闭容器中的植物,18O2参与有氧呼吸第三阶段并产生水,由于水也是细胞呼吸的原料,在有氧呼吸第二阶段与丙酮酸反应产生CO2,水中的氧进入二氧化碳,因此放射性元素能出现在植物呼吸作用产生的CO2中。植物细胞中能产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质,其中叶绿体产生ATP需在有光条件下,光反应过程中产生,线粒体需在有氧条件下产生,细胞质基质

31、是有氧呼吸无氧呼吸共同的场所,有氧无氧都能产生ATP,所以对此植物进行遮光处理,容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽后ATP合成的场所是在细胞质基质中。植物根尖成熟区细胞没有叶绿体,能进行呼吸作用而不能进行光合作用,图一中过程a、b、c、d、e、f、g、h分别表示CO2吸收、CO2释放、CO2固定、O2产生、O2吸收、O2释放、O2消耗、CO2产生,故植物根尖成熟区细胞能完成图一中a~h中的b、e、g、h过程。 (3)由图二可知a点时光合作用强度等于呼吸作用强度,由于进行光合作用的只有叶肉细胞,根或不含叶绿体的部位不能进行光合作用,只能进行呼吸作用,而此点表示的是整棵植株的光合作用强度等于呼

32、吸作用强度,所以a点时,植物B的叶肉细胞的光合作用强度肯定大于其呼吸作用强度。图二中,A植物的呼吸速率为1,B植物的呼吸速率为2,光照强度为b时,B植物的净光合速率为2,A植物的净光合速率为6。光合作用固定的二氧化碳速率即为总光合速率,总光合速率=呼吸速率+净光合速率,所以B植物的总光合速率为2+2=4,A植物的总光合速率为1+6=7,则每小时A植物的总光合速率比B植物的总光合速率多7-4=3,所以12小时后A植物比B植物光合作用固定的CO2多12×3=36mg/m2。 (4)根据题意,小圆叶片上浮至液面所需时间代表光合作用强度,所以①该实验的目的是探究CO2浓度(NaHCO3浓度)对光合作

33、用速率(或强度)的影响。小圆叶片上浮至液面时间越短说明光合作用强度越大。 ②曲线上升表明光合作用减弱(产生的氧气减少),而C点之后NaHCO3增加,导致叶片细胞外的浓度过高,叶片细胞失水从而影响了它的细胞代谢,故而导致光合作用降低。 本题以生理流程图和坐标曲线图为载体,考查光合作用和细胞呼吸的过程及两者间的联系、影响光合作用的因素,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力,属于考纲综合运用层次。 12、4 5 -CH3 脱水缩合 2 空间结构遭到破坏 双缩脲 先加A液,

34、再加B液 紫色 【解析】 由题图可知,图示的局部结构简式中含有4个肽键(-CO-NH-),5个氨基酸残基,且这5个氨基酸残基的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)。 【详解】 (1)上图所示的片段中,共有4个肽键(-CO-NH-)。组成该片段的5个氨基酸的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3),故该片段由5种氨基酸组成;从左向右数,第三个氨基酸不同于其他氨基酸的基团是R基,即-CH3。 (2)肉毒类毒素的化学本质是蛋白质,在细胞中由氨基酸经过脱水缩合过程而成的。每条多肽链至少含有1个游离的氨基和1个游离的羧基,而一分子肉毒类毒素由两条链盘曲折叠而成,故其至少含有2个氨基。 (3)高温会使肉毒类毒素的空间结构遭到破坏,从而使肉毒类毒素失活。 (4)肉毒类毒素的化学本质是蛋白质,可用双缩脲试剂鉴定。双缩脲的使用方法是先加A液,再加B液。肉毒类毒素煮沸后空间结构虽遭到破坏,但肽键并没有断裂,因此在煮沸后的肉毒类毒素溶液(无色)中加入双缩脲试剂,其溶液颜色将变为紫色。 从题图中确认肽链中肽键数、氨基酸种类及组成肉毒类毒素的肽链数是解答本题的关键。

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