辽宁省大连市甘井子区渤海高中2025届生物高二第二学期期末达标检测模拟试题含解析.doc

辽宁省大连市甘井子区渤海高中2025届生物高二第二学期期末达标检测模拟试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫做
A．细胞分化 B．细胞分裂 C．细胞衰老 D．细胞癌变
2．下列有关细胞结构与功能的叙述，错误的是（ ）

A．蓝藻细胞不含有细胞核，其遗传物质是双链环状的DNA分子
B．某些植物细胞的液泡中含有水、无机盐、蛋白质和色素
C．细胞膜与细胞内其他生物膜中所含蛋白质的种类相同
D．活细胞都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体中
3．下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验原理与方法的叙述，正确的是(　　)
A．向鸡血细胞液中加入蒸馏水的目的是使其吸水涨破，释放出其中的DNA
B．洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在氯化钠中的溶解度
C．调节NaCl溶液浓度至0.14mol/L，过滤后取滤液进行后续步骤的操作
D．加入冷却的酒精后用玻璃棒快速搅拌滤液会导致DNA获得量增加
4．下列各项结果中通过基因工程实现的是
A．白菜和甘蓝细胞融合形成的杂种细胞中同时含有白菜和甘蓝基因
B．将人生长激素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得产生人生长激素的菌株
C．把雄性动物体细胞核移植到雌性动物去核卵母细胞中培养出新个体
D．R型肺炎双球菌与S型肺炎双球菌的DNA混合培养后获得S型菌株
5．关于生物多样性的说法，错误的是（ ）
A．不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因
B．生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性
C．建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法
D．生物多样性的价值包括直接价值和间接价值等
6．研究湖泊中食物链顶端的某鱼种群年龄结构，结果如下表。该鱼在3+时达到性成熟，9+时丧失繁殖能力，据此推测不正确的是
年龄
0 +
1 +
2 +
3 +
4 +
5 +
6 +
7 +
8 +
9 +
10 +
11 +
≥12
个体数
92
187
121
70
69
62
63
72
64
55
42
39
264
（注:表中1+表示鱼的年龄大于等于1，小于2，其它以此类推）
A．未来一段时间内，该鱼种群在湖泊中的数量基本不变
B．大量捕捞10+以上个体，不会导致该种群出生率明显变化
C．若把另一种鱼引入该湖泊，导致原鱼群数量减少，也属于群落演替
D．种群的性比率可通过影响出生率来影响种群密度
7．在性状分离比的模拟实验中，下列叙述不正确的是（ ）
A．甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官
B．甲、乙两个小桶内的彩球分别代表雌雄配子
C．每次抓取的彩球都要放回原桶中再进行下一次抓取
D．两个小桶中小球的数量一定要相等
8．（10分）取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示，下列叙述错误的是

A．装置内增加的氧气来自于水
B．光照强度为a时，光合作用停止
C．丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低
D．该图反映了光合作用强度与光照强度的关系
二、非选择题
9．（10分）糖尿病的形成有多种原因，如图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题：

（1）图中由__产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，__的分泌量减少，血糖浓度升高。
（2）图中②所示的患病机理是______，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。
（3）图中抗体Y3与____结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。
（4）从免疫学的角度分析，上述三种糖尿病都属于____病。其中，____可以通过注射胰岛素来治疗。
（5）调节人体血糖平衡的激素除了胰岛素之外，最主要的激素是____，它与胰岛素之间表现为__作用。
（6）已知下丘脑发出的神经直接作用于胰岛B细胞来调节血糖的含量，则血糖平衡调节的方式为_。
10．（14分）下图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，请据图分析回答：

(1) 图中构成生物膜系统的结构有________(填序号)，其中能产生囊泡的结构有________(填序号)。
(2) 该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛，微绒毛的基本支架是________，微绒毛不仅可以增加膜面积，还可以增加细胞膜上________数量，有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质。
(3) 该细胞膜表面还存在能水解二糖的膜蛋白B、能识别特异性信号分子的膜蛋白C，说明膜蛋白还具有________、________功能；膜蛋白结构有差异、功能不同，其根本原因是________。
11．（14分）研究表明，噪音、情绪压力等强烈会使人和动物产生预警反应，长时间处于预警反应状态会造成机体机能下降。皮质醇水平是衡量预警反应的重要生理指标，下图是用不同分贝的噪声刺激小鼠后，血浆中皮质醇水平随时间的变化图。

（1）噪声刺激小鼠后，引起下丘脑产生激素，其作用于垂体后，引起肾上腺皮质分泌皮质醇，皮质醇调节细胞代谢，使机体产生预警反应，整个过程属于_______(填“神经”、“体液”或“神经-体液”)调节。
（2）根据图示可知，血浆皮质醇的含量在一定程度上与噪声分贝的大小呈______(填“正相关”、“负相关”或“不相关”)，但一定时间后，其含量都会下降，一方面是因为血液中皮质醇含量增加到一定程度时，通过________调节抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使皮质醇的分泌减少；另—方面是因为________。
（3）据图推测，噪声分贝越大，皮质醇含量恢复为正常值的时间_______，这说明体液调节具有作用比较缓慢和______________的特点。
（4）研究发现，当皮质醇含量持续过高，能抑制T细胞产生_________，使B淋巴细胞的增殖和分化受阻，导致人体免疫力下降。
12．下图分别为生物体内生物大分子的部分结构模式图，请据图回答问题。

(1)第二个甲图中的三种物质都是由许多单糖连接而成的，其中属于动物细胞中的储能物质的是_________________。
(2)乙图所示化合物的基本组成单位是图中字母_______所示的结构，各基本单位之间是通过____________连接起来的。
(3)丙图所示多肽由_____种氨基酸形成，该化合物中有_____个羧基。多肽是由多个氨基酸经________过程形成的，此过程中形成的化学键是_______(填化学键结构式)。
(4)若第一个甲图中 (其中数字为氨基酸序号) ，该蛋白质分子中若氨基酸的平均相对分子质量为128，则该蛋白质的相对分子质量为________ 。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、A
【解析】
试题分析：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫做细胞分化。
考点：细胞的分化
【名师点睛】细胞分化是细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异的过程，细胞分化的实质是基因选择表达的结果，细胞分化一般是不可逆的。
2、C
【解析】
原核生物与真核生物的主要区别是有无以核膜包被的细胞核，二者的遗传物质均为DNA。
生物膜的主要成分均为磷脂和蛋白质，不同生物膜中蛋白质的种类有差异
有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质。
【详解】
A、蓝藻属于原核生物，不含有细胞核，其遗传物质是双链环状的DNA分子，A正确；
B、某些植物细胞的液泡中含有水、无机盐、蛋白质和色素，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺，B正确；
C、不同生物膜中所含蛋白质的种类有差异，如线粒体内膜含有与有氧呼吸有关的酶，叶绿体类囊体薄膜含有与光合作用有关的酶，C错误；
D、活细胞都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体中，如无氧呼吸的场所是细胞质基质，D正确。
故选C。
3、A
【解析】
1、DNA粗提取和鉴定的原理：
（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精；DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性。
（2）DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。
2、DNA粗提取和鉴定的过程：
（1）实验材料的选取：凡是含有DNA的生物材料都可以考虑，但是使用DNA含量相对较高的生物组织，成功的可能性更大。
（2）破碎细胞，获取含DNA的滤液：
动物细胞的破碎比较容易，以鸡血细胞为例，在鸡血细胞液中加入一定量的蒸馏水，同时用玻璃棒搅拌，过滤后收集滤液即可。如果实验材料是植物细胞，需要先用洗涤剂溶解细胞膜。例如，提取洋葱的DNA时，在切碎的洋葱中加入一定的洗涤剂和食盐，进行充分的搅拌和研磨，过滤后收集研磨液。
（3）去除滤液中的杂质：
方案一的原理是DNA在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；方案二的原理是蛋白酶分解蛋白质，不分解DNA；方案三的原理是蛋白质和DNA的变性温度不同。
方案二是利用蛋白酶分解杂质蛋白，从而使提取的DNA与蛋白质分开；方案三利用的是DNA和蛋白质对高温耐受性的不同，从而使蛋白质变性，与DNA分离。
（4）DNA的析出与鉴定
①将处理后的溶液过滤，加入与滤液体积相等、冷却的酒精溶液，静置2～3min，溶液中会出现白色丝状物，这就是粗提取的DNA。用玻璃棒沿一个方向搅拌，卷起丝状物，并用滤纸吸取上面的水分。
②取两支20ml的试管，各加入物质的量浓度为2mol/L的NaCl溶液5ml，将丝状物放入其中一支试管中，用玻璃棒搅拌，使丝状物溶解。然后，向两支试管中各加入4ml的二苯胺试剂。混合均匀后，将试管置于沸水中加热5min，待试管冷却后，比较两支试管溶液颜色的变化，看看溶解有DNA的溶液是否变蓝。
【详解】
A、向鸡血细胞液中加入蒸馏水的目的是使其吸水涨破，释放出其中的DNA，A正确；
B、洗涤剂能瓦解细胞膜，但不能增加DNA在氯化钠中的溶解度，B错误；
C、DNA在0.14mol/LNaCl溶液中的溶解度最大，调节NaCl溶液浓度至0.14mol/L，DNA析出，因此过滤后去除滤液进行后续步骤的操作，C错误；
D、加入冷却的酒精后用玻璃棒缓慢沿一个方向搅拌滤液将白色的丝状物DNA卷起，D错误。
故选A。
本题考查DNA的提取与鉴定的知识点，要求学生掌握该实验的原理、方法步骤和注意事项，这是该题考查的重点，特别是掌握实验操作过程中对实验材料的处理和除杂的过程，是突破该题的关键。
4、B
【解析】
基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。如将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株。
【详解
A、白菜和甘蓝细胞融合形成的杂种细胞中同时含有白菜和甘蓝基因，这属于植物体细胞杂交的步骤，不属于基因工程，A错误；
B、将人生长激素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得产生人生长激素的菌株，属于基因工程的过程，B正确；
C、把雄性动物体细胞核移植到雌性动物去核卵母细胞中培养出新个体，属于核移植技术，C错误；
D、基因工程是按照人们的意愿，对生物进行的定向改造，而R型肺炎双球菌与S型肺炎双球菌的DNA混合培养后获得S型菌株，不符合基因工程的概念，D错误。
故选B。
本题考查基因工程的概念，要求考生识记基因工程的概念，能根据基因工程的概念对各选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查
5、B
【解析】
本题是对生物多样性的形成原因、生物多样性的内容和保护生物多样性意义的考查，梳理对生物多样性的形成原因、生物多样性的内容和保护生物多样性意义，然后分析选项进行解答。
【详解】
A、不同环境对不同种群的选择作用不同，进而形成了不同物种，A正确；
B、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，B错误；
C、保护生物多样性的行之有效的方法是建立自然保护区，C正确；
D、生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值，D正确。
故选B。
6、B
【解析】
考查表中数据的分析能力及种群特征和群落演替的相关知识。
统计数据可知，没有生育能力的幼年个体性成熟的个体、丧失生殖能力的个体的数量基本相等，所以年龄组成是稳定型。
【详解】
稳定型的年龄组成的种群，未来一段时间内种群数量基本不变，A正确。
大量捕捞10+以上个体，从而使其它个体获得了充足的空间和资源，有利于提高育龄个体的繁殖率，该种群出生率会发生明显变化，B错误。
若把另一种鱼引入该湖泊，导致原鱼群数量减少，进而影响其它种群的数量和种间关系，这也属于群落演替，C正确。
种群的性别比率合适，则种群出生率高，否则出生率低，D正确。
年龄组成中幼年、成年、老年实质是无生育能力的幼年个体、性成熟个体、丧失生育能力的个体，按此统计是解题的关键。
7、D
【解析】
A、甲、乙两个小桶分别代表产生雌雄配子的雌雄生殖器官，A正确；
B、甲、乙小桶内的两种不同颜色的彩球分别代表两种雌雄配子，B正确；
C、要随机抓取，且每次抓取的彩球都要放回原桶中并搅匀，再进行下一次抓取，抓取的次数应足够多，C正确；
D、两小桶中小球数可以不相等，但每个小桶中两种颜色的小球数目必须相等，代表产生两种配子的比例相等，D错误。
故选D。
8、B
【解析】
本题考查光合作用的知识。氧气来自光反应水的光解，光照强度为a时，有氧气释放，所以光合作用没有停止， CO2含量照光后光合作用吸收比照光前低。

二、非选择题
9、（1）浆细胞 胰岛素
（2）浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞
（3）靶细胞上的胰岛素受体
（4）自身免疫病 ①
（5）胰高血糖素 拮抗
（6）神经—体液调节
【解析】
试题分析：
（1）抗体是由浆细胞合成分泌的。胰岛B细胞分泌胰岛素。
（2）由图可知，②过程表示浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。该病可以通过注射胰岛素来治疗。
（3）由图可知，抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。
（4）从免疫学的角度分析，上述三种糖尿病都是免疫系统将自身的物质当作外来异物攻击引起的，属于自身免疫病。
（5）胰高血糖素与胰岛素之间相互拮抗，共同调节血糖浓度相对稳定。
（6）下丘脑发出的神经直接作用于胰岛B细胞是神经调节过程，胰岛B细胞分泌胰岛素来调节血糖的含量属于体液调节，可见血糖平衡调节的方式为神经—体液调节。
考点：本题考查神经、体液、免疫调节的相关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；分析题图获取有效信息的能力。
10、②③④⑤⑥ ②③④ 磷脂双分子层 载体蛋白(膜蛋白A) 生物催化(或催化) 受体(识别) 控制膜蛋白的基因(或DNA)不同
【解析】
本题借助图形考查生物膜系统的组成和作用，解题要点是识记相关知识点，并能对图示进行分析判断。
（1）细胞的生物膜系统包括细胞器膜（②高尔基体、③内质网、⑥线粒体）、细胞膜④和核膜⑤。其中能产生囊泡的结构有②高尔基体、③内质网、④细胞膜。
（2）微绒毛是细胞膜形成的突起，其基本支架是磷脂双分子层。微绒毛不仅可以增加膜面积，还可以增加细胞膜上载体蛋白数量，有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质。
（3）据图示分析，细胞膜上的膜蛋白B具有催化二糖水解作用，膜蛋白C作为受体能识别特异性信号分子。膜蛋白结构有差异、功能不同，其根本原因是控制合成膜蛋白的基因不同。
[点睛]：解题关键是对图示的分析：首先是根据细胞器的形态和结构识别图中各结构名称，识记各种细胞器的功能；其次根据图示分析各种膜蛋白的作用，找出与教材的衔接点，用规范性语言答题。
11、神经-体液 正相关 （负）反馈 皮质醇经靶细胞接受并起作用后被灭活 越长 作用时间较长 淋巴因子
【解析】
分析题中曲线可知，相同时间时，噪声分贝越大，血浆皮质醇的含量越多；0-1小时范围内，血浆皮质醇的含量逐渐增多，在1小时时达到最大值，随后在1-6小时范围内内，含量逐渐下降，6小时之后含量会有轻微的变化，但最后会逐渐恢复到正常水平。
【详解】
（1）噪声刺激小鼠后，声音经听神经传到大脑皮层，再经相关神经引起下丘脑产生激素，其作用于垂体后，引起肾上腺皮质分泌皮质醇，皮质醇调节细胞代谢使机体产生预警反应，整个过程属于神经-体液调节。
（2）根据图示可知，血浆皮质醇的含量随着噪声分贝的增大而增多，所以两者呈正相关；但一定时间后，其含量都会下降，一方面是因为血液中皮质醇含量增加到一定程度时，抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使皮质醇的分泌减少，这种调节方式叫反馈调节；另—方面也可能是因为，皮质醇经靶细胞接受并起作用后被灭活，而含量下降。
（3）由于体液调节具有作用比较缓慢和作用时间较长的特点，所以噪声分贝越大，皮质醇含量恢复为正常值的时间越长。
（4）由于B淋巴细胞的增殖和分化，需要T细胞分泌的淋巴因子的作用，所以当皮质醇含量持续过高，会抑制T细胞产生淋巴因子，使B淋巴细胞的增殖和分化受阻，从而导致人体免疫力下降。
解决本题的关键是分析曲线含义，高中生物试题中的曲线坐标图的解题思路如下：
1、识标：在解曲线坐标图时，首先要认真识别坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标之间的联系，是解题的前提。
2、明点：在生物曲线坐标图中一些特殊点包括：曲线的起点、终点、转折点、曲线与纵、横坐标以及其他曲线的交叉点等，明确这些特殊点含义是解题的基础。
3、析线：正确分析曲线形状，在识标、明点的基础上，对曲线形状进行正确分析，得出曲线上升、平缓、转折、下降的原因等，这是解题的关键。
12、糖原 b 磷酸二酯键 3 2 脱水缩合 CO-NH- 5642
【解析】
本题考查细胞的分子组成，考查对糖类、核酸、蛋白质结构的理解，解答此题，可根据肽链中肽键数目判断氨基酸数目，根据R基种类判断氨基酸种类，根据脱水缩合过程和二硫键形成过程计算多肽的相对分子质量。
【详解】
(1)第二个甲图中淀粉、纤维素属于植物中的多糖，糖原属于动物细胞中的储能物质。
(2)乙图所示化合物为核酸，其基本组成单位为图中b所示的核苷酸，核苷酸之间通过磷酸二酯键连接。
(3)丙图中含有三个肽键，共4个氨基酸，其中第二个氨基酸和第四个氨基酸的R基相同，代表同一种氨基酸，所以共含有3种氨基酸，第一个氨基酸的R基中含有羧基，该化合物中共有2个羧基。多肽是由多个氨基酸经脱水缩合过程形成的，一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基脱水缩合，失去一分子水，同时形成一个肽键-CO-NH-。
（4）据图可知，第一个甲图中含有两条多肽链，共含有两条肽链，51个氨基酸，脱水缩合过程中共失去51—2=49个水分子，同时形成两个二硫键，形成一个二硫键脱去两个氢原子，若氨基酸的平均相对分子质量为128，则该蛋白质的相对分子质量为51×128—18×49—2×2=5642。
蛋白质相对分子质量的计算：假设氨基酸的平均相对分子质量为a，由n个氨基酸分别形成1条链状多肽或m条链状多肽：
形成肽链数
形成肽键数
脱去水分子数
蛋白质相对
分子质量
1
n－1
n－1
na－18(n－1)
m
n－m
n－m
na－18(n－m)
特别提醒　①计算多肽的相对分子质量时，除了考虑水分的减少外，还要考虑其他化学变化过程，如肽链上出现一个二硫键(—S—S—)时，要再减去2(即两个氢原子)，若无特殊说明，不考虑二硫键。
②若为环状多肽，则可将相对分子质量计算公式na－18(n－m)中的肽链数(m)视为零，再进行相关计算。