黑龙江省大兴安岭漠河县高中2025年生物高二下期末检测模拟试题含解析.doc

黑龙江省大兴安岭漠河县高中2025年生物高二下期末检测模拟试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下列叙述正确的是
A．在腌制果脯过程中，果脯变甜是细胞主动吸收糖分的结果
B．甘油、乙醇、苯等物质可以通过协助扩散进出细胞
C．低温会影响自由扩散、协助扩散和主动运输的运输速率
D．葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞中，消耗的是无氧呼吸产生的ATP
2．下列关于真核细胞结构和功能的叙述，错误的是
A．细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素
B．中心体与有丝分裂过程中纺锤体和细胞壁的形成有关
C．两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递
D．哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆
3．某成年男子，智力正常，但身高只有88cm，其身材矮小的最可能原因是幼年时缺乏
A．促甲状腺激素释放激素 B．生长激素
C．甲状腺激素 D．促甲状腺激素
4．利用一定的方法，使细胞群体处于细胞周期的同一阶段称为细胞周期同步。高浓度TdR（胸腺嘧啶核苷）双阻断法是常用的同步化方法。它可逆地起作用，且不影响其他时期细胞的活动，最终可使细胞停留在S 期或G1 /S 交界处。研究人员利用胡萝卜细胞，经下图过程的处理，成功将所有细胞阻断在G1 /S 交界处。下列叙述正确的

A．t1≥4.8 h B．t2≤2.7 h C．t3≥4.6 h D．t1+t2+t3＝7.5 h
5．为了给工厂化繁殖脱毒甘薯苗提供技术支持，科研人员利用植物组织培养技术研究了甘薯茎尖大小对诱导分化苗和脱毒苗的影响，结果如下表所示，相关叙述错误的是
处理
外植体数/个
分化苗数/苗
脱毒苗数/苗
小于0.3mm
20
1
1
0.3—0.5mm
20
10
7
大于0.5mm
20
13
4
A．为防止细菌污染，应对外植体进行消毒
B．脱分化时，应给予适宜光照诱导基因表达
C．根据培养阶段的不同要调整培养基中激素的比例
D．0.3-0.5mm大小的茎尖有利于培养脱毒甘薯苗
6．下图表示某类酶作用的模型，这个模型能解释

A．酶的高效性 B．酶的专一性
C．酶的催化作用需适宜pH D．酶的催化作用需适宜的温度
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）下图分别表示生物体内生物大分子的部分结构模式图，据图回答下列问题。

（1）图甲中的三种物质都是由许多_____连接而成的。这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是__________，这种物质参与细胞中__________的构成。
（2）图乙所示化合物的基本组成单位可用图中字母_________表示，各基本单位之间是通过_______（填“①”“②”或“③”）连接起来的。
（3）在豌豆的叶肉细胞中，由A、C、T、U4种碱基参与构成的核苷酸共有__________种；在人体细胞核中，由A、C、T这3种碱基组成的核苷酸有__________种，将乙片段彻底水解产物最多有__________种。
8．（10分） “今朝春气寒，自问何所欲“。用吃喝来御寒，这未尝不是一个好办法。请回答下列相关问题：
（1）在寒冷的环境中，人体体温能保持相对恒定是在神经和体液的共同调节下，______保持动态平衡的结果。低温刺激冷觉感受器并使之产生兴奋，兴奋传至下丘脑，使下丘脑分泌的______增加，该激素作用于______细胞。
（2）葡萄酒中所含的乙醇能使大脑的相关神经中枢系统兴奋。适量地饮葡萄酒有利于缓解疲 劳，松弛神经，促进血液循环和机体的新陈代谢等。当乙醇刺激的神经元的轴突上某部位时，这个部位的细胞膜内电位发生的变化是______。
9．（10分）铝在土壤中常以铝酸盐的形式存在，可造成土壤酸化而影响植物生长。铝能抑制植物根尖细胞的分裂，抑制根生长，破坏根组织。部分植物能通过根部细胞膜上的苹果酸通道蛋白(ALMT)将苹果酸转运到细胞外来缓解铝毒。可将ALMT基因导入植物细胞，来培育转基因耐铝植物，请回答下列问题：
（1）从基因文库中获得目的基因的依据有：_____________________________________（答出两点即可）。在cDNA的合成过程中，反应体系内加入的物质有_______________（答出三点即可）。
（2）可将ALMT基因插入农杆菌Ti质粒的______________片段中，以便目的基因进入植物细胞。利用该方法导入的目的基因的遗传一般遵循孟德尔遗传定律，原因是___________________________________
（3）启动子是______________特异性识别并结合的位点，能调控目的基因的表达。ALMT基因的启动子有两种类型，其中α启动子能使ALMT基因在酸性土壤的诱导下表达，β启动子能使ALMT基因高效表达而无需酸性诱导。则在获得转ALMT基因耐铝植物时应使用________________启动子，不使用另外一种启动子的原因是_______________________，导致正常土壤酸化，并影响植物自身的生长。
10．（10分）青蒿素是治疗疟疾的重要药物。利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍体，体细胞染色体数为18），通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。请回答以下相关问题：
（1）假设野生型青蒿白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀裂叶（B）对分裂叶（ｂ）为显性，两对性状独立遗传，则野生型青蒿最多有　　　　　　种基因型；若F１代中白青秆，稀裂叶植株所占比例为3/8，则其杂交亲本的基因型组合为　　　　，该F１代中紫红秆、分裂叶植株占比例为　　　　　　。
（2）四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株。推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是　　　　　　　，四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为　　　
（3）从青蒿中分离了cyp基因（题31图为基因结构示意图），其编码的CYP酶参与青蒿素合成。①若该基因一条单链中（G+T）/（A+C）=2/3，则其互补链中（G+T）/（A+C）= 。②若该基因经改造能在大肠杆菌中表达CYP酶，则改造后的cyp基因编码区无 （填字母）。③若cyp基因的一个碱基对被替换，使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸，则该基因突变发生的区段是 （填字母）。
11．（15分）野生黑芥具有黑腐病的抗性基因，而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。利用相关工程技术可以获得抗黑腐病杂种黑芥一花椰菜植株。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力，再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，流程如下图。据图回答：

（1）该过程用到的细胞工程技术有_____________、_____________。
（2）过程①所需的酶是_____________，过程②中PEG的作用是_____________，经过②操作后，需筛选出融合的杂种细胞，显微镜下观察融合的活细胞中有黑芥叶肉组胞的_____________（填写细胞器名称）存在可作为初步筛选杂种细胞的标志。
（3）原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的_____________以维持原生质体的形态和活性。原生质体经过细胞壁再生，进而脱分化形成_____________。
（4）若分析再生植株的染色体变异类型，应剪取再生植株和双亲植株的根尖，制成装片，在显微镜下观察并比较染色体的_____________。将杂种植株栽培在含有_____________的环境中，可筛选出具有高抗性的杂种植株。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、C
【解析】本题考查物质跨膜运输的方式及其影响因素，要求考生掌握不同物质跨膜运输的方式，明确温度对物质跨膜运输的影响，知道细胞膜对物质的跨膜运输具有选择性，理解腌制果脯的原理，进而分析回答问题。
在腌制果脯过程中，果脯变甜是细胞在高渗溶液中失水过多而死亡，导致糖分通过扩散作用进入死细胞内，A错误；甘油、乙醇、苯等物质可以通过自由扩散方式进出细胞，B错误；低温能影响细胞膜和细胞质的流动性，因此会影响自由扩散、协助扩散和主动运输的运输速率，C正确；哺乳动物成熟的红细胞只能通过无氧呼吸产生ATP，但葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞的方式是协助扩散，不消耗ATP，D错误。
2、B
【解析】
考查细胞的结构和功能，涉及生物膜的结构和功能、细胞器的功能及细胞分化的特点，考查了基础知识的掌握情况。
【详解】
细胞的核膜、内质网膜和细胞膜的结构相似，都以磷脂双分子层为基本骨架，都含有磷元素，A正确.
中心体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关，细胞壁的形成和高尔基体有关，B错误.
两个相邻细胞，一个细胞膜上的信息分子和另一个细胞膜上的受体进行接触识别，实现了细胞间的信息传递，C正确.
细胞分化一般是不可逆的，哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程同样不可逆的，D正确.
各种生物膜的组成成分和结构是相似的，功能上分工协作，共同构成了生物膜系统。
细胞间信息交流依赖于信息分子和特异性受体接触完成，有的是直接接触，有的信息分子要通过体液运输，而有的要通过分子通道。
3、B
【解析】
本题主要考察侏儒症与呆小症的区别，生长激素可促进蛋白质合成，促进骨的生长，幼年缺乏时，会引起侏儒症；甲状腺激素可提高细胞代谢速率，促进中枢神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，幼年缺乏时，会引起呆小症。
【详解】
年幼时缺少甲状腺激素时，会引起呆小症，患者不但个子小，而且智力低下；年幼时缺少生长激素，会引起侏儒症，智力正常但身材矮小，根据试题信息“某成年男子，智力正常，但身高只有88cm”，判断该病为侏儒症，是幼年期缺少生长激素导致的。
故选B。

4、A
【解析】
根据题意，高浓度TdR双阻断法可使细胞停留在S 期或G1 /S 交界处；细胞群体经t1时间的高浓度TdR处理之后，洗脱，再进行t2时间的正常处理，转移至高浓度TdR中处理t3时间，最终所有细胞都阻断在G1 /S 交界处，则第1次阻断时间相当于G2、M和G1期时间的总和或稍长，洗脱后处理时间不短于S期时间，而小于G2+M+G1期时间，这样才能使所有位于G1/S期的细胞通过S期，而又不使沿周期前进最快的细胞进入下一个S期，第2次阻断时间同第1次，当细胞继续运转至G1/S交界处时，被高浓度TdR阻断而停止，再取样检测。
【详解】
A. 经过t1时间处理，处理时间至少不少于G2、M和G1期时间的总和，故t1≥2.9+0.6+1.3=4.8h，A正确；
B. 据分析可知，t2应不短于S期时间，且小于G2+M+G1期时间，故4.8h＞t2≥2.7 h，B错误；
C. 据分析可知，t3和t1类似，故t3≥4.8 h，C错误；
D. 据分析可知，t1≥4.8h，4.8h＞t2≥2.7 h，t3≥4.8 h，故t1+t2+t3≥12.3 h，D错误。
5、B
【解析】
根据表格中信息可知，该实验的自变量是甘薯茎尖大小，因变量是分化苗数和脱毒苗数，无关变量是外植体数。
【详解】
植物组织培养时，在接种前对外植体进行消毒处理可减少杂菌污染，A正确；脱分化时，愈伤组织的诱导往往需要暗培养，不能给予适宜光照，B错误；不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同，C正确；根据表格中数据可知，0.3-0.5mm大小的茎尖，脱毒苗数最多，因此有利于培养脱毒甘薯，D正确。
解答本题的关键是理解植物组织培养的过程包括脱分化和再分化以及各过程的培养条件，并能够从表格中获取信息，复习植物组织培养在培育脱毒苗的应用。
6、B
【解析】
酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答。
【详解】
B. 分析题图，A在反应前后数量和性质不变，A是酶，A只能催化D的反应，对B和C不起作用，说明酶只能催化一种或一类化学反应，即酶具有专一性．故B正确。
ACD. 由于本题模型与酶的高效性和催化需要适宜的温度和PH无关，所以ACD错误。
正确识别图示酶的专一性模型含义是判断本题的关键。

二、综合题：本大题共4小题
7、葡萄糖 纤维素 细胞壁 b ② 6 5 5
【解析】
本题考查细胞中的糖类和核酸相关知识，意在考察考生对图形的分析能力和知识点的理解掌握程度。
（1）图甲中的都是多糖，单体都是葡萄糖。淀粉是植物细胞内的储能物质，糖原是动物细胞内的储能物质，纤维素是构成植物细胞壁的主要成分，因此与另外两个功能不同的是纤维素。
（2）图乙所示化合物是一段核苷酸链片段，其基本组成单位是核苷酸，是由一分子磷酸，一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成的。核苷酸链中的五碳糖上连接了两个磷酸，需要分析链的起始处，磷酸在上时，中间的五碳糖是和上面的磷酸构成的核苷酸，即图中字母b。核苷酸之间是依靠②磷酸二酯键连接的。
（3）在豌豆的叶肉细胞中，既含有DNA也含有RNA，由A、C、T、U4种碱基参与构成核苷酸时，A和C可以参与核糖核苷酸和脱氧核苷酸的组成，而T只能参与脱氧核苷酸的组成，U只能参与核糖核苷酸的组成，所以由它们构成的核苷酸共有6种。在人体细胞核中，既有DNA也有RNA，由A、C、T这3种碱基组成的核苷酸有5种。将乙片段彻底水解产物最多有一种五碳糖，一种磷酸和3种含氮碱基共5种。
点睛：细胞生物中既有DNA也有RNA，但含氮碱基T只能参与脱氧核苷酸的组成，U只能参与核糖核苷酸的组成，而A、C、G是既能参与脱氧核苷酸的组成也能参与核糖核苷酸的组成。
8、产热量和散热量 促甲状腺激素释放激素 垂体 由负电位变为正电位
【解析】
体温调节是神经—体液的调节，在寒冷时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，甲状腺激素的分泌有分级调节和反馈调节的过程。下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用在垂体上，垂体分泌的促甲状腺激素作用在甲状腺上，促进甲状腺分泌甲状腺激素。
【详解】
（1在寒冷的环境中，人体体温能保持相对恒定是在神经和体液的共同调节下，产热量和散热量保持动态平衡的结果。低温刺激冷觉感受器并使之产生兴奋，兴奋传至下丘脑，使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加，该激素作用于垂体细胞。
（2）当乙醇刺激的神经元的轴突上某部位产生兴奋时，这个部位的细胞膜内电位发生的变化是由负电位变为正电位。
1.体温调节的中枢在下丘脑，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素只能作用在垂体上，因为只有在垂体上有促甲状腺激素释放激素的特异性受体。
2.神经细胞未受刺激时膜电位是外正内负，受刺激兴奋时变成外负内正。
9、基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA、以及基因的表达产物蛋白质等的特性 模板mRNA、四种脱氧核苷酸、逆转录酶和DNA聚合酶等 T-DNA T-DNA可携带目的基因，整合并转移到宿主细胞染色体的DNA上 RNA聚合酶 α β启动子可使植物根细胞持续转运有机酸
【解析】
1.基因文库是指将含有某种生物不同基因的许多DNA片段，导入受体菌中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因。基因文库包括基因组文库和cDNA文库。
2.将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法。
【详解】
（1）从基因文库中获取目的基因是根据目的基因的有关信息，例如根据基因的核苷酸序列、基因功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA，以及基因的表达产物蛋白质的特性来获取目的基因。cDNA是用某种生物发育的某个时期的mRNA反转录产生的多种互补DNA片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，因此在cDNA的合成过程中，反应体系内加入的物质有模板mRNA、四种脱氧核苷酸、逆转录酶和DNA聚合酶等。
（2）在农杆菌Ti质粒上有一段T-DNA，是一段可转移的DNA，可将ALMT基因插入农杆菌Ti质粒的T-DNA上，以便目的基因进入植物细胞。而T-DNA携带的目的基因，可整合并转移到宿主细胞细胞核的染色体的DNA上，因此用此方法导入的目的基因的遗传一般遵循孟德尔遗传定律。
（3启动子是RNA聚合酶特异性识别并结合的位点，在基因表达的过程中，RNA聚合酶与启动子结合然后进行转录。因为铝在土壤中常以铝酸盐的形式存在，可造成土壤酸化而影响植物生长，根据题干信息给出的两种启动子的作用，则在获得转ALMT基因耐铝植物时应使用α启动子，不使用β启动子，因为β启动子可使植物根细胞持续转运有机酸，导致正常土壤酸化，并影响植物自身的生长。
启动子是一段特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，它是RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录出mRNA，最终获得所需要的蛋白质。终止子位于基因的尾端，也是一段有特殊结构的DNA片段。
10、（1）9 AaBb×aaBb、AaBb×Aabb 1/8 （2）低温抑制纺锤体形成 27 （3）① 3/2 ②K和M ③L
【解析】
1、减数分裂和有丝分裂：

2、基因自由组合定律的一般特点：

【详解】
（1）在野生型青蒿的秆色和叶型这两对性状中，控制各自性状的基因型各有3种（AA、Aa和aa，及BB、Bb和bb），由于控制这两对性状的基因是独立遗传的，基因间可自由组合，故基因型共有3×3＝9种。F1中白青秆、稀裂叶植株占1/8，即P（A-B-）＝1/8，由于两对基因自由组合，可分解成1/2×1/4或1/4×1/2，即亲本可能是AaBb×aaBb，或AaBb×Aabb。当亲本为AaBb×Aabb时，F1中红秆、分裂叶植株所占比例为P（aabb）＝1/4×1/2＝1/8。即无论亲本组合是上述哪一种，中此红秆、分裂叶植株所占比例都为1/8。 
（2）低温可以抑制纺锤体的形成，使细胞内的染色体经过复制但不发生分离，从而使染色体数目加倍。若四倍体青蒿（细胞内的染色体是二倍体青蒿的2倍，有18×2＝36条染色体）与野生型的二倍体青蒿杂交，前者产生的生殖细胞中有18条染色体，后者产生的生殖细胞中有9条染色体，两者受精发育而成的后代体细胞中有27条染色体。 
（3）①若该基因一条链上（G1+T1）/（A1+C1）=2/3，则其互补链中（G2+T2）/（A2+C2）= （A1+C1）/（G1+T1）的比例为3/2。
②与原核生物的基因结构相比，真核生物基因的编码区是不连续的，由能够编码蛋白质的序列——外显子（图示J、L、N区段）和不编码编码蛋白质的序列——内含子（图示、M区段）间隔而构成，而原核生物的基因编码区中不存在内含子区段。为了使该基因能在大肠杆菌（原核生物）中表达，应当将内含子区段去掉。
③cyp基因中只有编码区的外显子区段能编码蛋白质，该基因控制合成的cyp酶的第50位由外显子的第150、151、152对脱氧核苷酸（3×50＝150，基因中的每3对连续脱氧核苷酸决定一个氨基酸）决定，因此该基因突变发生在L区段内（81＋78＝159）。
本题考查基因自由组合定律、染色体变异和DNA分子结构的相关知识意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
11、植物组织培养 植物体细胞杂交 纤维素酶（纤维素和果胶酶） 促进（或诱导）原生质体的融合 叶绿体 渗透压 愈伤组织 形态和数目 黑腐病菌
【解析】
由图可知，①用纤维素酶、果胶酶进行去壁处理，②表示用物理或化学方法诱导原生质体融合。
【详解】
（1）图中培育抗黑腐病杂种黑芥一花椰菜植株的过程中，经过了植物原生质体的融合，经过了脱分化、再分化等过程，故用到了植物体细胞杂交和植物组织培养。
（2）过程①去壁用纤维素酶和果胶酶，过程②中PEG可以诱导原生质体融合经过②原生质体融合后，需要筛选出融合的杂种细胞，可以通过观察杂种细胞是否含有黑芥叶肉组胞的绿色的叶绿体来进行判断。
（3）原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压以维持原生质体的形态和活性，以避免原生质体的失水或吸水。原生质体再生细胞壁后，经过脱分化形成愈伤组织，再经过再分化杂种植株。
（4）若分析再生植株的染色体变异类型（包括结构变异和数目变异），应剪取再生植株和双亲植株的根尖，制成装片，在显微镜下观察并比较染色体的形态和数目。将杂种植株栽培在含有黑腐病菌的环境中，只有具有抗性的植株才能够存活。
花椰菜幼根不含叶绿体，黑芥幼叶含叶绿体，经过原生质体融合处理后，杂种细胞--花椰菜-黑芥含叶绿体，故可以根据是否含叶绿体进行初步筛选。