2024-2025学年四川省仁寿县高二生物第二学期期末调研模拟试题含解析.doc

2024-2025学年四川省仁寿县高二生物第二学期期末调研模拟试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．下图所示为对刚收获的小麦种子所做的不同处理方式，下列说法最可能正确的是

A．丙中含量最多的元素是碳
B．丙在细胞中主要以分子态的形式存在
C．晒干、烘烤过程使小麦种子失去的物质是相同的化合物
D．乙种子在适宜条件下一定能萌发
2．下列关于洋葱根尖细胞有丝分裂的叙述，正确的是（ ）
A．前期分开的中心体之间有纺锤丝相连
B．中期细胞可清晰观察到完整的染色体组型
C．后期分离的染色体被纺锤丝拉向细胞两极的速率相同
D．末期细胞在两极之间的“赤道面”向内凹陷完成胞质分裂
3．ADP转变为ATP还需要（　　）
A．Pi、酶、腺苷、能量 B．Pi、能量 C．能量、腺苷、酶 D．Pi、能量、酶
4．下图为绿色植物部分生理过程示意图（物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示，图中a-g为物质，①-⑤为生理过程）。下列判断错误的是

A．将H2O用18O标记，一段时间后，则b、（CH2O)及细胞呼吸产生的CO2中都能检测到放射性18O。
B．图中①、③过程均不需要消耗ATP
C．若提取叶片中的a物质时未加CaCO3，则滤纸条上各色素带宽度均显著变窄
D．若突然降低光照强度，②③④⑤过程都将减慢
5．如图1为适宜温度下小球藻光合速率与光照强度的关系；图2表示将小球藻放在密 闭容器内，在一定温度条件下容器内CO2浓度的变化情况。下列有关说法错误的是

A．图1中光照强度为8时叶绿体产生O2的最大速率为8
B．图1中光照强度为2时.小球藻细胞内叶绿体产生的O2全部被线拉体消耗
C．若图2实验中有两个小时处于黑暗中。则没有光照的时间段应是2～4 h
D．图2实验过程中，4～6 h的平均光照强度小于8～10 h的平均光照强度
6．河豚毒素是一种能高效且专一地阻断钠离子通道的化学毒素，如图是正常情况下的动作电位示意图。若在a时加入河豚毒素，或在a时加入河豚毒素后在b时给予适宜的刺激（ a、b两点间隔较短但不影响河豚毒素发挥作用），则下列膜电位变化示意图中正确的是

A． B．
C． D．
7．下图是ATP中化学键逐级水解的过程图。有关叙述正确的是

A．①代表的物质是ADP，③是腺嘌呤核糖核苷酸
B．ATP是细胞内含量少、合成迅速的储能物质
C．在最适温度和pH值条件下，最适合酶的保存
D．一个ATP彻底水解后能形成3种小分子
8．（10分）如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是（　　）

A．非姐妹染色单体之间发生了交叉互换
B．B与b的分离发生在减数第一次分裂
C．A与a的分裂只发生在减数第一次分裂
D．基因突变是等位基因A、a和B、b产生的根本原因
二、非选择题
9．（10分）糖尿病是一种常见病，且发病率有逐年上升的趋势，治疗糖尿病少不了胰岛素。如图表示运用基因工程技术生产胰岛素的三条途径，据图回答下列问题：

（1）科研人员用显微注射技术将重组质粒M转移到受体细胞A中，细胞A应该是_____________。
（2）科研人员用DNA分子杂交技术检测胰岛素基因是否整合到转基因羊的DNA上，以_____________作为探针，使探针与羊基因组的DNA杂交，如果显示出___________，就表明胰岛素基因已插入染色体DNA中。
（3）莴苣为双子叶植物，受体细胞B应该是莴苣的___________（填“体细胞”卵细胞”或“受精卵”），过程②常用的方法是___________。导入该细胞后，需对该细胞进行组织培养，经_____________过程形成愈伤组织。
（4）图中过程③是先将受体细胞A培养成早期胚胎，然后将胚胎移植到经过________处理的受体母羊子宫内。目前对动物细胞所需的营养条件还没有完全研究清楚，因此，在胚胎的早期培养中，通常还需要添加_____________等成分。
（5）若该转基因“胰岛素羊”乳汁中检测到胰岛素，其乳腺细胞分泌的胰岛素与转基因“胰岛素细菌”产生的胰岛素相比所具有的优点是_______________________，其原因是_______________
10．（14分）下图是利用苹果制作果酒、果醋的流程和简易装置，请回答下列问题：
苹果苹果块苹果泥苹果汁苹果酒苹果醋
（1）过程①要___________（填“先切块后清洗”、“先清洗后切块”或“边清洗边切块”），以减少杂菌的污染；图中过程③发酵所控制的温度___________（填“低于”、“等于”或“髙于”）过程④。
（2）若果汁中含有醋酸菌，在图甲装置果酒发酵旺盛时醋酸菌不能将果汁中的糖发酵为醋酸，理由是___________。如将发酵瓶右侧的玻璃管与插入溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化情况是___________。

（3）突变酵母的发酵效率高于野生型，下图为呼吸链突变酵母呼吸过程。

①从自然菌样中筛选突变酵母进行纯化培养，通常采用的接种方法是___________。由图分析可知，氧气充足时野生型酵母种群增殖速率___________（填“大于”、“等于”或“小于”）突变酵母。
②在制作果醋过程中，当氧气充足、缺少糖源时，醋酸菌产生醋酸的途径是___________。
11．（14分）某种雌雄异株的二倍体高等植物（性染色体为 XY 型），其花色（A、a）和叶型（B、 b）性状是独立遗传的，其中一对等位基因位于 X 染色体上。下面是两个杂交组合的亲本 性状及子代表现型与比例，回答下列问题：
杂交 组合
亲代
子代
♂
♀
甲
红花宽叶♂ X 白花宽叶♀
1/4 红花宽叶 1/4 红花窄叶
1/4 白花宽叶 1/4 白花窄叶
1/2 红花宽叶
1/2 白花宽叶
乙
白花窄叶♂ X 红花宽叶♀
1/2 红花宽叶 1/2 红花窄叶
无雌性个体
（1）根据杂交组合______可判定控制_______ 性状的基因位于 X 染色体上且______是 显性性状。
（2）杂交组合乙的后代没有雌性个体，其可能的原因有：一是基因 b 使雄配子致死； 二是基因_____________使雄配子致死。若欲通过杂交实验进一步确定原因到底是哪种，请以题 干中子代为亲本设计杂交方案，并预期结果得出结论。杂交方案：______。
预期结果及结论：
①若子代_____，则是原因一；②若子代_____，则是原因二。
（3）若是第二种原因成立，让组合乙中子代的红花窄叶雄株与组合甲中子代的红花宽 叶雌株交配，后代表现型及比例为______。
12．下图为细胞融合技术的相关过程，请分析并回答下列问题：

（1）若A、B细胞为植物细胞，在进行体细胞杂交之前，必须先利用__________________去除细胞壁，细胞融合完成的标志是____________________________________；
（2）若上图是制备单克隆抗体的过程，从A、B细胞到C细胞的过程中，所形成的C有____种，用特定的选择性培养基筛选后得到的D细胞应该是_____________________， D细胞还需进行_____________________________________，就可获得能够分泌所需抗体的细胞。
（3）若A、B细胞分别来自染色体数目相同的甲、乙两种二倍体药用植物，若A、B细胞杂交后获得的杂种植株是可育的，而甲乙有性杂交的后代是不育的，造成这种差异的原因是__________________________。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】由于碳元素在燃烧的过程中主要随二氧化碳而散失，所以丙中含量最多的元素不是碳，A错误；丙为无机盐，在细胞中主要以离子态的形式存在，B错误；晒干、烘烤过程使小麦种子失去了相同化合物水，种子在晒干过程中，主要失去的是自由水（有活性，能进行呼吸作用等），干种子在烘烤过程中，主要失去的是结合水，C正确；干种子在烘烤过程中，主要失去的是结合水，会导致种子死亡，所以乙种子在适宜条件下一般不会萌发，D错误．
2、C
【解析】
有丝分裂过程包括分裂间期和分裂期，间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】
A、洋葱是高等植物，没有中心体，两极发出纺锤丝形成纺锤体，A错误；
B、有丝分裂中期染色体整齐的排列着赤道板的中央，形态清晰、数目稳定，最容易观察到染色体的基本形态，但不能分辨染色体组型，B错误；
C、有丝分裂后期，着丝点分裂，分离的染色体以相同的速率分别被纺锤丝拉向两极，C正确；
D、洋葱是植物，有丝分裂末期在细胞两极之间的“赤道面”上出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个子细胞，D错误。
故选C。
答题关键在于掌握有丝分裂各时期的特点，明确动植物细胞有丝分裂过程的异同。
3、D
【解析】
ADP含有两个磷酸基团，ATP含有三个磷酸基团，ADP转变为ATP需要Pi、放能反应释放的能量和酶的催化，选D。
4、C
【解析】
分析图解：根据光合作用过程中的物质变化可以确定图中①表示水分的吸收，②表示ATP的合成，③表示水的光解，④表示二氧化碳的固定，⑤表示三碳化合物的还原，图中物质分别表示：a色素、b为氧气、c为ATP、d为ADP、e为还原型辅酶Ⅱ（NADPH）、f为辅酶Ⅱ（NADP+）、g为二氧化碳。
【详解】
将H2O用18O标记，由于水光解会产生放射性的氧气，所以b会出现放射性。H218O与丙酮酸反应可生成C18O2，C18O2又可以参与光合作用的暗反应生成（CH2O)，所以（CH2O)及细胞呼吸产生的CO2中也能出现放射性，A正确；①过程为水分的吸收，运输方式为自由扩散，不消耗ATP，③过程为水的光解，不消耗ATP，B正确；CaCO3可保护叶绿素，研磨绿叶时不加CaCO3，叶绿素会被破坏，因此滤纸条上四条色素带变窄的比例不同，叶绿素a和叶绿素b两条色素带会显著变窄，C错误；若突然降低光照强度，光反应减慢，②ATP合成减少，③水光解减慢，为暗反应提供的还原氢和ATP减少，使⑤三碳化合物的还原减慢，进而引起④二氧化碳的固定减慢，D正确。
故选C。
本题考查了光反应和暗反应过程中的物质变化，意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力，难度适中。考生要识记光合作用过程中的物质变化，判断图中标号指代；并能够用18O标记水中的氧追踪氧元素在光合作用和呼吸作用过程中的转移途径。
5、A
【解析】
图1中纵坐标氧气释放速率代表表观光合速率，光照强度为8时叶绿体释放02的最大速率为8，呼吸速率为2，则叶绿体产生02的最大速率为10，A项错误；图1中光照强度为2时，氧气释放速率为0，光合速率与呼吸速率相等，则小球藻细胞内叶绿体产生的02全部被线粒体消耗，B项正确；若图2实验中有两个小时处于黑暗中，则此时只进行呼吸作用，密闭容器内C02浓度上升，对应的时间段是2〜4h，C项正确；图2实验在一定温度条件下进行，呼吸速率一定，4〜6hCO2浓度较高，8〜10h CO2浓度较低，二者CO2浓度保持不变，说明光合速率等于呼吸速率，4〜6h平均光照强度应小于8〜10h的平均光照强度，D项正确。
【点睛】本题易错选D项，容易判断4〜6h的平均光照强度等于8〜10h的平均光照强度。较高二氧化碳浓度下，达到同样大小的光合速率，只需要较小的光照强度。
6、C
【解析】
神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+通道打开，使Na+内流，其膜电位变为外负内正，从而形成动作电位，产生兴奋；根据题意，河豚毒素可专一地阻断钠离子通道的化学毒素，故会导致无法形成动作电位，据此分析。
【详解】
根据题意，河豚毒素是一种能高效且专一地阻断钠离子通道的化学毒素，则在a时加入河豚毒素，或在a时加入河豚毒素后在b时给予适宜的刺激时，由于钠离子通道被阻断，无法发生去极化过程，不能形成动作电位，故膜电位将维持在静息状态，C正确。
7、D
【解析】
由图分析得知：①为ADP、②为AMP、③是腺苷，Ⅰ和Ⅱ断裂的都是高能磷酸键，III断裂的是普通化学键，ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键，水解时远离A的高能磷酸键最容易断裂释放能量。
【详解】
A. ①为ADP、②为AMP、③是腺苷，A错误；
B. ATP在细胞内含量少、合成迅速，是细胞中能量的直接来源，不是储能物质，B错误
C. 酶应当在低温条件下保存，C错误；
D. 一个ATP彻底水解后能形成磷酸基团、核糖、碱基，共3种小分子，D正确。
本题考查了ATP的相关知识，解答本题需要学生识记ATP的结构和功能，意在考查学生从图表获取信息及利用所学知识解决问题的能力。
8、C
【解析】
根据题意和图示分析可知：图为一对同源染色体，并且该对染色体上有两对等位基因，但是两条染色体的非姐妹染色单体上发生了交叉互换。
【详解】
A、图中看出，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，A正确；
B、B与b这对等位基因分离发生在减数第一次分裂后期，B正确；
C、A与a这对等位基因发生了交叉互换，所以它们分离发生在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期，C错误；
D、基因突变能产生新基因，是等位基因A、a和B、b产生的根本原因，D正确．
故选C。

二、非选择题
9、受精卵细胞 放射性同位素（或荧光）标记的胰岛素基因 杂交带 体细胞 农杆菌转化法 脱分化 同期发情 血清 乳腺细胞分泌的胰岛素具有生物活性 乳腺细胞有内质网与高尔基体，能加工相关的蛋白质，而细菌没有内质网和高尔基体
【解析】
分析题图可知：①表示基因表达载体的构建，②表示将目的基因导入植物细胞，⑥表示将目的基因导入微生物细胞，③表示动物的个体发育，④表示植物组织培养，⑤表示培养基培养大肠杆菌。
【详解】
（1）培育转基因羊的过程中，科研人员通过感染或显微注射技术将重组质粒M转移到受体细胞A中，动物的受体细胞A应该是受精卵细胞；
（2）检测目的基因是否插入到转基因母羊的DNA上，应用DNA分子杂交技术：即以放射性同位素（或荧光）标记的胰岛素基因为探针，使探针与羊基因组的DNA杂交,如果显示出杂交带，则表明胰岛素基因已插入染色体DNA中；
（3）将目的基因导入植物细胞时，受体细胞一般采用植物的体细胞；过程2导入双子叶植物的常用的方法是农杆菌转化法；导入该细胞后，需要通过植物组织培养培养为转基因植物，愈伤组织是经脱分化过程形成的；
（4）胚胎移植过程中为保证移植的成活率，应对受体母羊进行同期发情处理以提供相同的生理环境；目前对动物细胞所需的营养条件还没有完全研究清楚，因此，在胚胎的早期培养中，通常还需要添加血清等成分；
（5）若该转基因“胰岛素羊”乳汁中检测到胰岛素，该胰岛素与转基因“胰岛素细菌”产生的胰岛素相比不同之处是“胰岛素羊”乳腺细胞分泌的胰岛素具有生物活性，而转基因“胰岛素细菌”产生的胰岛素无生物活性；其原因是乳腺细胞有内质网与高尔基体，能加工相关的蛋白质，而细菌没有内质网和高尔基体。
将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
10、先清洗后切块 低于 果酒发酵时是无氧条件，而醋酸发酵需要有氧条件 由蓝变绿再变黄 平板划线法或稀释涂布平板法 大于 乙醇→乙醛→醋酸
【解析】
根据果酒的制作流程，应先将苹果清洗后再切块，然后榨汁机中打碎制成苹果泥，经纱布过滤获得苹果汁，接种酵母菌，在无氧条件下进行发酵，适宜的发酵温度为18～25℃；参与果醋制作的是醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，只有当氧气充足的时候才能进行旺盛的生理活动，醋酸菌在糖源和氧气充足时，能将葡萄糖分解成醋酸；当糖源不足时，醋酸菌可将酒精变成乙醛，再将乙醛最终转变成醋酸，醋酸菌的最适生长温度为30～35℃。
【详解】
（1）过程①要先淸洗后切块，以减少杂菌的污染；图中过程③发酵所控制的温度为18～25℃；低于过程④的发酵温度。
（2）即便果汁中含有醋酸菌，在图甲装置果酒发酵旺盛时醋酸菌也不能将果汁中的糖发酵为醋酸，原因是此时果酒发酵是无氧条件，而醋酸发酵需要有氧条件；溴麝香草酚蓝水溶液本身是蓝色，发酵瓶右侧的玻璃管是为了排出发酵过程中产生的CO2，将其插入溴麝香草酚蓝水溶液中，溶液颜色会由蓝变绿再变黄。
（3）①对酵母进行筛选和纯化培养可采用平板划线法，或者稀释涂布平板法；据图分析，氧气充足时，野生型酵母可进行正常的有氧呼吸，突变体由于呼吸链中断不能进行正常的有氧呼吸，导致释放能量减少，因此氧气充足时野生型酵母种群增殖速率更大。
②在制作果醋过程中，当氧气充足、缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。
本题考查果酒和果醋的制作，要求学生掌握参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒和果醋制作的原理及条件，并能将果酒与果醋制作的条件进行区分。
11、甲 叶型（宽叶和窄叶） 宽叶 a和b共同作用 选子代中红花窄叶雄株与白花宽叶（或红花宽叶）雌株进行杂交，观察后代雌雄比例(或性状表现） 若后代全是雄株 若后代雌雄株都有（雌：雄=1：2） 红花宽叶雄株：红花窄叶雄株：白花宽叶雄株：白花窄叶雄株：红花宽叶雌株：红花窄叶雌株=9：3：3：1：6：2
【解析】
据表分析：
（1）由甲组中宽叶×宽叶，后代出现窄叶，判断宽叶为显性，由乙组中白花×红花后代全为红花，判断红花为显性；
（2）由甲组实验中，后代雌雄个体中红花：白花均为1∶1，判断控制花色的基因位于常染色体上，由后代雌性全为宽叶，雄性宽∶窄=1∶1，判断控制叶形的基因位于X染色体上；
（3）由后代性状分离比及（1）（2）的分析推断，甲组亲本为AaXBY×aaXBXb，乙组亲本为aaXbY×AAXBXb，据此答题即可。
【详解】
（1）根据分析：甲组中宽叶×宽叶，后代出现窄叶，判断宽叶为显性，后代雌性全为宽叶，雄性宽∶窄=1∶1，判断控制叶形的基因位于X染色体上。因此，由杂交组合甲可判定控制叶型性状的基因位于X染色体且宽叶为显性。
（2）由分析判断，乙组亲本为aaXbY×AAXBXb，表格显示其没有雌性后代，有雄性后代，说明雌配子是成活的，则可能的原因是：一是基因b使雄配子致死；二是基因a和b共同使雄配子致死。为了检验到底是哪种原因，可以选择子代基因型为AaXbY的雄株作为父本，即选子代中红花窄叶雄株与白花宽叶（或红花宽叶）雌株进行杂交，若子代全为雄性个体，则为原因一；若子代有雌性个体，也有雄性个体（雄性：雌性=2∶1），则为原因二。
（3）根据题意确定基因a和b共同使雄配子致死。让乙组子代的红花窄叶雄株（AaXbY，产生AY、AXb、aY三种配子）与甲组子代的红花宽叶雌株（AaXBXB或AaXBXb，产生AXB、aXB、AXb、aXb）交配，子代表现型及比例为：红花宽叶雄株（A_XBY）∶红花窄叶雄株（A_XbY）∶白花宽叶雄株（aaXBY）∶白花窄叶雄株（aaXbY）∶红花宽叶雌株（A_XBXb）∶红花窄叶雌株（A_XbXb）=（×+）∶（×+）∶（×）∶（）∶（×+）∶（×+）=9∶3∶3∶1∶6∶2。
本题以图表的形式，考查伴性遗传及常染色体上的遗传，要求考生掌握伴性遗传及常染色体遗传的特点，并根据题干信息准确判断其中相对性状的显隐性关系，及控制该相对性状的基因所在的位置，进而推断出各组亲本的基因型，再依据分离定律解答即可。
12、纤维素酶和果胶酶 杂种细胞生出新的细胞壁 3 融合的杂交瘤细胞 克隆化培养和专一抗体检测 在减数分裂过程中，前者染色体联会正常，而后者染色体联会异常（紊乱），不能产生正常的生殖细胞
【解析】
1、植物体细胞杂交：来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞(植物体细胞杂交技术)，并把杂种细胞培育成植株(植物组织培养技术)。
（1）去细胞壁的方法：酶解法，即在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。
（2）诱导植物细胞融合的方法：物理法：离心、振动、电激；化学法：聚乙二醇(PEG).
（3）原生质体能融合的原因：细胞膜具有一定的流动性.
（4）融合完成的标志：再生出新的细胞壁(与细胞内高尔基体有重要的关系) 。
2、动物细胞融合是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。常用的诱导因素有电激、聚乙二醇(PEG)、灭活的病毒等。幼龄动物的组织或胚胎细胞分裂能力强，所以常选这些细胞。灭活的病毒促融是生物方法，是动物细胞促融的特有方法。
3、单克隆抗体是由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体。
（1）细胞来源有B淋巴细胞：能产生特异性抗体，在体外不能无限繁殖；骨髓瘤细胞：不产生专一性抗体，体外能无限繁殖。
（2）杂交瘤细胞的特点：既能大量增殖，又能产生特异性抗体。单克隆抗体的优点：特异性强、灵敏度高，并可能大量制备。
【详解】
（1）若A、B细胞为植物细胞，在进行体细胞杂交之前，必须先利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，细胞融合完成的标志是杂种细胞生出新的细胞壁。
（2）若上图是制备单克隆抗体的过程，从A、B细胞到C细胞的过程中，所形成的C有A和A细胞的融合体、B和B细胞的融合体、A和B细胞的融合体共3种类型，用特定的选择性培养基可抑制自体细胞的融合体的生长，经筛选后得到的D细胞是A和B融合的杂交瘤细胞，由于不同的浆细胞产生的抗体种类不同，所以D细胞还需进行克隆化培养和专一抗体检测，就可获得能够分泌所需抗体的细胞。
（3）甲和乙是两种二倍体植物，存在生殖隔离，若A、B细胞杂交后获得的杂种植株含有同源染色体，所以是可育的，而甲乙有性杂交的后代不含同源染色体，是不育的，即造成这种差异的原因是在减数分裂过程中，前者染色体联会正常，而后者染色体联会异常（紊乱），不能产生正常的生殖细胞。
本题结合图解，考查细胞融合的相关知识，要求考生识记植物体细胞杂交的具体过程；识记动物细胞融合和植物体细胞杂交的异同，能结合所学的知识准确答题。