四川省遂宁市射洪中学2024-2025学年生物高二第二学期期末统考试题含解析.doc

四川省遂宁市射洪中学2024-2025学年生物高二第二学期期末统考试题
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．在一块弃耕地上可预测的演替顺序为：一年生杂草→多年生杂草→灌木→早期演替树木→晚期演替树木→顶级群落。这可以利用“资源比假说”来解释：物种优势是由光和营养物质这两种资源的相对利用的有效性决定的。下图显示了一块弃耕地上物种从A～E的取代顺序，下列有关说法中错误的是

A．最先进入的物种多为一年生杂草，它们对土壤营养物的要求低但对光有较高需求
B．后来替代物种相对前面被替代的物种较为高大，且耐荫的能力也较强
C．顶级演替后若发生火灾，可预测此后的演替过程与初生演替一定相同
D．在演替期间，营养物的有效性随枯枝落叶的积累而增加，光的水平因遮荫而减弱
2．如图是果蝇染色体上的白眼基因示意图，下列叙述正确的是（ ）

A．转录时白眼基因的两条链都可以作为模板
B．S 基因是有遗传效应的 DNA 片段
C．白眼基因一定在常染色体上
D．基因片段中有 5 种碱基，8 种核苷酸
3．应选用下列哪一种作材料，才能观察到染色体
A．牛的成熟红细胞 B．乳酸杆菌
C．甲型H1N1病毒 D．菠菜分生区细胞
4．土壤中的细菌能分解尿素，是因为它们能合成(　　)
A．尿素酶 B．脲酶
C．蛋白酶 D．细菌酶
5．下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是
A．核糖体是所有成熟的真核细胞内不可缺少的细胞器
B．细胞核是肝细胞代谢的中心和遗传的控制中心
C．胰岛B细胞的高尔基体受损不利于胰岛素的分泌
D．液泡和叶绿体中都含有色素，也都能进行光合作用
6．植物组织培养技术的理论基础是（ ）
A．植物细胞的完整性 B．植物细胞的多样性
C．植物细胞的全能性 D．植物细胞杂交
7．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是
A．二氧化碳和甘油是通过自由扩散出细胞的
B．葡萄糖进入红细胞是协助扩散，进入其它细胞是主动运输
C．氨基酸进入细胞既能通过协助扩散，又能通过主动运输
D．吞噬细胞吞噬细菌是通过胞吞作用
8．（10分）下列细胞核的各部分结构与功能对应错误的是（ ）
A．核膜——把核内物质与细胞质分开
B．核孔——细胞与外界物质运输的通道
C．染色质——遗传物质的主要载体
D．核仁——与核糖体的形成有关
二、非选择题
9．（10分）下列是与芳香油提取有关的问题，请回答：

（1）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油具有_________的性质。蒸馏时收集的蒸馏液________（是、不是）纯的玫瑰精油，原因是___________________________________________________________________________。
（2）当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和___________。当原料量等其他条件一定时，提取量随蒸馏时间的变化趋势是_________________________________________。
（3）如果蒸馏过程中不进行冷却，则精油的提取量会________________，原因是_____________________。
（4）密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好放在温度
__________的地方，目的是______________________。
（5）某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为
____天左右。
（6）从薄荷叶中提取薄荷油时___（能、不能）采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是___。
10．（14分）回答下列（一）、（二）小题：
（一）以海藻酸钠为载体固定化米曲霉生成的果胶酶。为研究海藻酸钠浓度对果胶酶固定化率的影响，将不同浓度的海藻酸钠分别与果胶酶混合后，过滤得到的固定化酶和上清液，然后检测它们的酶活性，结果见下表。
海藻酸钠浓度/%
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
5.0
上清液酶活性/U
1271
1200
1138
1080
1019
966
938
固定化酶酶活性/U
871
943
1005
1062
1124
1176
1205
固定化率/%
40.7
44.0
46.9
49.6
52.5
54.9
56.2
请回答：
（1）果胶酶可以通过米曲霉等微生物来生产，____________是筛选高表达菌株的最简便方法之一。若需要对所得菌种进行分离计数，应采用____________法进行接种。
（2）3，5二硝基水杨酸(DNS)与果胶水解的主要产物____________共热能够产生棕红色氨基化合物，在一定范围内果胶水解产物的量与呈色物溶液颜色成正比，在550nm处测定溶液____________可算出果胶水解的主要产物含量，从而计算果胶酶酶活。
（3）在合适条件下，将果胶酶与海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的钙离子溶液中，使液滴形成凝胶固体小球，该过程是对酶进行________________________。随着海藻酸钠浓度的升高，上清液中果胶酶酶活性逐渐________。当海藻酸钠浓度≥4%时，溶液黏度高，固定化时几乎不成球，不利于固定化酶的回收，选取浓度为____________的海藻酸钠为载体，可得到较好的固定化效果。
（二）当血糖浓度增加时，葡萄糖进入胰岛β细胞引起系列生理反应，如下图所示。

请回答：
（1）当ATP升高引起ATP敏感的K+通道关闭，此时静息电位的绝对值___________（填“增大”、“减小”或“不变”）；此时触发了 Ca2+大量内流，进而___________（填“促进”或“抑制”）胰岛素的释放，该过程中细胞膜内侧的电位变化情况为___________。
（2）胰岛β细胞中具有生物学活性的胰岛素存在于由___________形成的小泡中，据图可知促进胰岛素分泌的刺激是_________________。机体胰岛素浓度升高会引起靶细胞膜上的葡萄糖转运载体的数量增多，其意义是___________从而降低血糖浓度。
（3）如果将正常胰岛β细胞分别接种于含有5.6mmnol/L葡萄糖（低糖组）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后分别检测二组由养液中胰岛素的含量，发现高糖组释放胰岛素多。此结果说明______________________。
11．（14分）某转基因牛的生产技术流程如图。请回答：

（1）利用过程①的方法构建的基因文库是___________（填“基因组文库”或“部分基因文库”）。利用PCR技术大量扩增此目的基因的前提是__________，以便合成引物；PCR扩增过程需要______催化。
（2）转入生长激素基因的牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素，过程②中，将目的基因与____________的启动子等调控组件重组在一起构建重组质粒，通过_________法导入受精卵中，然后利用胚胎工程的___________（答出2项）技术手段获得转基因牛。
（3）该转基因牛进入泌乳期后，其分泌的乳汁中并未含有人生长激素，可能的原因是____________________。
12．图是光学显微镜下某一过程的结构图，据图回答下列问题：

（1）①结构是__________，对②化学分析可知其主要成分是__________，⑦的功能特性是__________。
（2）随着⑤的逐渐增大，③的膜面积___________，⑥的吸水能力___________。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】
群落的演替指随着时间的推移，一个群落被另一个群落替代的过程。包括初生演替和次生演替。
【详解】
A、由图可知，最先进入的物种多为一年生杂草，它们对土壤营养物的要求低但对光有较高需求，A正确；
B、后来替代物种相对前面被替代的物种较为高大，如灌木比草本高达，且耐荫的能力也较强，B正确；
C、顶级演替后若发生火灾，发生的次生演替不一定能达到顶级群落，C错误；
D、在演替期间，营养物的有效性随枯枝落叶的积累而增加，光的水平因遮荫而减弱，会发优势种群的替代，D正确。
故选C。
2、B
【解析】
1、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。
2、基因和脱氧核苷酸的关系：每个基因中含有成百上千个脱氧核苷酸。
【详解】
A、转录时以白眼基因的一条链为模板，A错误；
B、基因是有遗传效应的DNA片段，B正确；
C、果蝇的白眼基因位于X染色体上，C错误；
D、基因片段中有4种碱基（A、C、G、T），4种脱氧核苷酸，D错误。
故选B。
3、D
【解析】
试题分析：染色体是真核细胞存在的结构，牛是哺乳动物，哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，故A错误。乳酸杆菌是原核生物无染色体结构，故B错误。病毒无细胞结构，故C错误。菠菜分生区能进行有丝分裂在分裂期间形成染色体，故D正确。
考点：本题考查细胞结构相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
4、B
【解析】
土壤中的尿素分解菌能够产生脲酶，脲酶能够将尿素分解为氨和CO2。

【详解】
A. 尿素酶是一种人和动物胃肠道及泌尿道细菌感染中常见的酶，A错误；
B. 土壤中的细菌能分解尿素，是因为其能合成脲酶将尿素分解，B正确；
C. 蛋白酶能分解蛋白质，C错误；
D. 细菌酶是细菌内起催化作用的蛋白质，D错误。
5、C
【解析】
哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，也就没有核糖体，A错误；细胞核是肝细胞代谢的控制中心和遗传的控制中心，B错误；胰岛B细胞分泌的胰岛素属于分泌蛋白，分泌蛋白的合成与运输过程中需要高尔基体的修饰加工，因此胰岛B细胞的高尔基体受损不利于胰岛素的分泌，C正确；液泡和叶绿体中都含有色素，但液泡中的色素不能进行光合作用，叶绿体中的色素能进行光合作用，D错误。
6、C
【解析】
1、细胞的全能性是已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能；原因是含有本物种全套遗传物质。
2、植物组织培养技术的条件：①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等)；②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素)。
【详解】
植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体，植物组织培养根据的原理是植物细胞的全能性，C正确。
7、B
【解析】
物质出入细胞的方式有：

【详解】
水、气体和脂溶性物质进出细胞均为自由扩散，所以二氧化碳和甘油是通过自由扩散出入细胞的，A正确；葡萄糖顺浓度梯度的运输为协助扩散，逆浓度梯度的运输为主动运输，如葡萄糖进入红细胞是协助扩散，当小肠中的葡萄糖的含量较多时，也以协助扩散的方式进入小肠上皮，B错误；氨基酸进入细胞既能通过协助扩散，又能通过主动运输，C正确；吞噬细胞吞噬病菌的过程是胞吞过程，需要消耗能量，D正确。
故选B。
8、B
【解析】
细胞核

【详解】
A、核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开，A正确；
B、核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，B错误；
C、染色质是由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体，C正确；
D、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，D正确；
故选：B。

二、非选择题
9、易挥发、难溶于水、化学性质稳定 不是 玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来，所得到的是油水混合物 蒸馏温度 在一定的时间内提取量随蒸馏时间的延长而增加，一定时间后提取量不再增加 下降 部分精油会随水蒸气挥发而流失 较低 减少挥发（或防止挥发） a 能 薄荷油与玫瑰精油的化学性质相似
【解析】
本题考查芳香油提取相关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。
【详解】
（1）玫瑰精油具有易挥发、难溶于水、化学性质稳定，适合用水蒸气蒸馏法提取，原理是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来，形成油水混合物，冷却后，混合物重新分出油层和水层。蒸馏时收集的蒸馏液不是纯的玫瑰精油，原因是玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来，所得到的是油水混合物。
（2）蒸馏时间和温度会影响产品品质，如温度太高，品质较差，要提高品质，必须延长蒸馏时间。
（3）蒸馏过程中要进行冷却，否则部分精油会随水蒸气挥发而流失，降低精油提取量。
（4）密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度较低地方，否则容易挥发。
（5）据图分析，花中精油的相对含量在a时期最多，故提取精油时采摘花的最合适时间为a天左右。
（6）因为薄荷油和玫瑰精油的化学性质相似，故从薄荷叶中提取薄荷油可以采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法。
10、单菌落的分离 涂布分离 半乳糖醛酸 光密度值（0D值） 包埋 减小 3.5% 减小 促进 负电位→正电位（升高或增大） 高尔基体 葡萄糖 促进靶细胞摄取和利用葡萄糖 胰岛β细胞能够感受血糖的变化，调节胰岛素的分泌
【解析】
（一）结合图解，考查果酒和果醋的制作、固定化细胞，掌握果酒和果醋制作的原理和条件，理解固定化技术的优点，能结合所学的知识准确作答．
（二）考查神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识记能力、判断能力和识图能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
【详解】
(一)（1）果胶酶可以通过米曲霉等微生物来生产，单菌落的分离是筛选高表达菌株的最简便方法之一。对菌种进行分离计数，应用涂布分离法进行接种。
（2）3，5二硝基水杨酸(DNS)与果胶水解的主要产物半乳糖醛酸共热能够产生棕红色氨基化合物，在一定范围内，还原糖的量与棕红色物质颜色深浅的程度量呈一定的比例关系，在540nm波长下测定棕红色物质的光密度值，查对标准曲线可求出样品中还原糖的含量。从而计算果胶酶酶活。
（3）固定化酶和固定化细胞的方法主要有包埋法、物理吸附法和化学结合法．题干所述方法是将提纯的植酸酶与海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的钙离子溶液中，使液滴形成凝胶固体小球，该过程属于包埋法。随着海藻酸钠浓度的升高，上清液中果胶酶酶活性逐渐减小。当海藻酸钠浓度≥4%时，溶液黏度高，固定化时几乎不成球，不利于固定化酶的回收，选取浓度为3.5%的海藻酸钠为载体，可得到较好的固定化效果。
（二）（1）当ATP升高引起ATP敏感的钾离子通道关闭，会阻止钾离子外流，导致静息电位的绝对值减小；此时触发了 Ca2+大量内流，使胰岛细胞产生兴奋，进而促进胰岛素的释放，Ca2+大量内流导致细胞膜内侧的电位变化情况为负电位→正电位（升高或增大）。
（2）小泡是高尔基体出芽方式形成的，据图可知促进胰岛素分泌是由葡萄糖引发的系列反应的结果。葡萄糖转运载体的数量增多，促进靶细胞摄取和利用葡萄糖，从而降低血糖浓度。
（3）胰岛β细胞分别接种于低糖组和高糖组的培养液中，发现高糖组释放胰岛素多。说明胰岛β细胞能够感受血糖的变化，调节胰岛素的分泌。
分析电位变化的依据:动作电位是外正内负，主要由钠离子内流造成；静息电位是外负内正，主要由钾离子外流维持。
11、部分基因文库 要有一段已知目的基因的核苷酸（碱基）序列 热稳定DNA聚合酶（Taq酶） 乳腺蛋白基因 显微注射 早期胚胎培养、胚胎移植 导入的目的基因未能表达或目的基因与运载体反向连接
【解析】
分析题图：图示是生产某种转基因牛的操作流程，涉及到的技术有基因工程、早期胚胎培养技术、胚胎移植技术等。图中过程①表示利用反转录法获得目的基因（生长激素基因）。过程②表示构建基因表达载体，是基因工程的核心步骤，基因表达载体的组成包括启动子、终止子、目的基因、标记基因等。
【详解】
(1) 过程①表示利用反转录法获得目的基因（生长激素基因）。因mRNA只是部分基因转录的产物，所以利用过程①的方法构建的基因文库只包含了一种生物的一部分基因，是部分基因文库。利用PCR技术大量扩增目的基因的前提是：要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物。PCR扩增过程需要热稳定DNA聚合酶（Taq酶）催化。
(2) 过程②表示构建基因表达载体。转入生长激素基因的牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素，在构建基因表达载体时，应将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起构建重组质粒，再通过显微注射法将重组质粒导入受精卵中，然后利用早期胚胎培养技术将导入重组质粒的受精卵培育成早期胚胎，进而利用胚胎移植技术等手段获得转基因牛。
(3) 该转基因牛进入泌乳期后，其分泌的乳汁中并未含有人生长激素，可能的原因是：导入的目的基因未能表达，或者是目的基因与运载体反向连接，或者是目的基因未成功导入。
解题的关键是掌握基因工程的基本操作步骤，能够根据图示分析各数字所示的基因工程操作步骤的名称，明确基因表达载体的组成成分及其作用等。
12、细胞壁 磷脂 选择透性 减小 增强
【解析】
由图可知，①为细胞壁，②为细胞膜，③为液泡膜，④为细胞质，⑤为外界溶液，⑥细胞液，⑦为原生质层。
【详解】
（1）①为细胞壁，主要有纤维素和果胶组成，②为细胞膜，其主要成分是磷脂分子，⑦为原生质层，其功能特性是具有选择透过性。
（2）随着细胞的失水，⑤逐渐增大，③的膜面积会变小，⑥细胞液的浓度会增大，其吸水能力会增强。
生物膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性。