1、《数控技术》课程教学大纲
一、《数控技术》课程说明
（一）课程代码： 0214016
（二）课程英文名称： Technology of Numerical Control
（三）开课对象：机械工程学院本科各专业
（四）课程性质：
数控技术是一门机械工程学科中机电控制及其结合的重要的专业课。本课程研究对象是机床的数字控制技术的基本原理、数控装备基本知识和数控加工技术，为以后机电结合的设计和使用技术打下基础。
前导课程：机械设计基础，机械制造技术，电工学基础，电子学基础。
（五）教学目的：
通过学习本课程，学生能够掌握数控机床及其相关技术的原理和应用技能，也是对以前所学知识
2、的进一步的深化与具体结合，为其以后从事数控方面的工作打下良好基础，同时对从事其它制造领域方面的工作也有很好的帮助。使学生树立机电结合、多学科融合的综合系统分析，系统设计能力。掌握数控技术的基本理论和基本技术，具有分析、选用和设计数控系统的能力。具有数控加工程序（中等复杂程度）的编制、分析、调试和数控加工能力。掌握数控技术的实验方法，具有实验分析能力。了解数控技术的最新发展趋势，新理论和新技术。
（六）教学内容：
本课程的主要内容有数控加工控制的基本理论，程序编制技术，轨迹控制原理，数控装置，伺服驱动技术及数控检测技术等通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。讲授时要注意理论联系实
3、际，把握发展的趋势，开阔学生的视野。
（七）学时数、学分数及学时数具体分配：
学时数： 24 学时
分数： 1 学分
学时数具体分配：
教 学 内 容
讲授
实验/实践
合 计
第1讲 数控技术基本知识
2
2
第2讲 数控程序编制基础
3
3
第3讲 程序编制中的数值计算
2
2
第4讲 数控车床的程序编制
6
2
8
第5讲 镗铣加工中心的程序编制
5
2
7
第6讲 CNC的轨迹控制原理
2
2
合 计
20
4
24
（八）教学方式：
以多媒体教学手段为主
4、要形式的课堂教学结合数控车铣的实验教学。
（九）考核方式和成绩记载说明：
考核方式为考试。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩、实验成绩和期末成绩评定，平时、实验成绩占40% ，期末成绩占60%。
二、讲授大纲与各部分的基本要求
第1讲: 数控技术基本知识
教学要点：
通过本课程学习使学生理解数控机床的基本概念；了解数控机床的分类、应用和发展；初步建立数控机床的基础知识。
教学时数： 2 学时
教学内容与考核要求：
（1）数控技术的基本概念（了解）；（2）数控技术的应用和发展（掌握）。
第2讲：数控程序编制基础
5、
教学要点：
通过本章的教学使学生了解掌握数控程序编制基本概念，基本得原理。
教学时数： 3学时
教学内容与考核要求：
(1)坐标系（掌握）；(2)基本原理（了解）。
第3讲：程序编制中的数值计算
教学要点：
通过教学使学生了解掌握 程序编制中的数值计算中数值计算和左右偏移。
教学时数： 2学时
教学内容与考核要求：
（1）数值计算（了解）；（2）左右偏移（了解）；
第4讲：数控车床的程序编制
教学要点：
通过教学使学生了解掌握数控车床的程序编制的编程特点和一些基本指令。
教学时数： 8学时
教学内容与考核要求：
(1)编程特点
6、掌握）；(2) 基本指令（掌握）。
第5讲：镗铣加工中心的程序编制
教学要点：
通过教学使学生了解掌握镗铣加工中心的程序编制的编程特点和一些基本指令。
教学时数： 7学时
教学内容与考核要求：
(1)编程特点（掌握）；(2) 基本指令（掌握）。
第6讲：CNC的轨迹控制原理
教学要点：
通过教学使学生了解掌握CNC的轨迹控制原理中插补原理和插补计算。
教学时数： 2学时
教学内容与考核要求：
(1) 插补原理（了解）;(2) 插补计算（了解）。
三、推荐教材和参考书目
1、《数控机床》， 吴祖育 ，秦鹏飞 上海科学技术出版社 2000.7
2、《数控机床》， 晏初宏， 机械工业出版社 2002.9
3、《数字控制机床》， 廖效果， 朱启逑 华中科技大学出版社 2002.3
4、《数控培训辅导教材》， 自编 2004.3
5、《数控机床实验指导书》， 自编 2004.2
6、《数控机床实验》， 张德泉， 天津大学出版社 97.11
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