1、时间就是金钱，效率就是生命！
加法反应时
实验目的：
1验证斯滕勃格（Sternmberg）的加法反应时实验
器材：
1．JGW_B型实验台速示器单元，计时计数器单元，手键一个。
2．卡片42张，其中32张为识记卡片，上面写有黑色数码1-6个不等；另有检测卡片10张，个写着一个红色数码；数码大小均为长=2cm，宽=1.5cm。材料清单如下：
识记用卡片
检测用卡片（红色反字）
数码个数
张数
与识记数码相同
与识记数码不同
1
4
2
2
2
8
与第1，第2个数码相同的各2个
4
4
2、
8
与1，2，3，4个数码相同的各1个
4
6
12
与1，2，3，4，5，6个数码相同的各1个
6
3.练习用识记卡片2张，每张上有四个数码。
步骤：
1. 接上电源；将导连线的一端接速示器的“反应时检出”，另一端接计时计数器的“反应时输入”；反应时手键接在计时器被试“手键”插口上。
2. 速示器电源选择“ON”，灯亮表示接通。用明度测试卡调节A, B视场的明度达到基本一致；在 “工作方式选择”栏，将A选为“定时”，B选为“定时”，选“A——B”顺序方式；在“时间选择”栏，将A定为“2000”，B定为“0500”。
3. 打开给计时计数器点电源，电源指示灯亮，计时屏
3、幕显示“0.000”，“正确次数”和“错误次数”均显示“0”，表示电源接通“工作方式选择”为“反应时”。
4. 被试坐在桌前，面部紧贴速时器观察窗，两眼注视屏幕中心，左手食指放在红色反应键上，右手食指放在黄色反应键上。
5. 32张识记卡片随机排好数序并列表，将顺序号写在卡片上，并将检测卡片数码和反应做出正确反应列在记录表相应位置中。
实验顺序（卡片号）
1，2，3 32
检测卡片数码
应做出的正确反应
被试的反应
反应时
6. 指导语：
“我发出‘预备’指令后，你就注视正前方屏幕的中心，当你看到黑
4、色数字时（不论是几个数码），请努力记住它们；当看到红色数码时，请判断它是否是你刚才看到的数字中的一个数码。若认为是，则迅速用左手食指按红色反应键并报告‘是’；若认为不是，则迅速用右手食指按黄色反应键并报告‘不是’。下面练习两次
7. 将练习用的识记卡片输入A视场；将检测用卡片输入B视场。主试每输入一张卡片，发出“预备”口令1—2秒后按速示器单元“触发”键，被试按指导语操作。注意检测卡上的数码与不是识记卡片上的数码各练习一次。当被试熟悉操作情景后开始正式实验，否则继续练习。
8. 练习完毕后，主试按计时器单元右下方的“系统复位”键，再按“反应时”键。然后按照记录表中的顺序输入识记卡片和检测卡
5、片，依照步骤7操作。注意：识记卡片上必须放入A视场，检测卡片必须放入B视场。直至32对卡片全部呈现。
9. 按下计时计数器单元的“打印”键，打印每次的反应时间和反应结果。
10. 更换被试重复以上实验
结果：
1. 计算不同条件下正确反应的平均反应时和百分数。RT=T-200ms。
2. 比较不同数码长度的反应时差异。
3. 比较不同未序的检测数码的反应时长度。
讨论：
1. 本实验中，信息加工过程分为哪几个阶段？
2. 影响反应时的因素还有哪些？
参考文献：
王 鲠，“认识过程的反应时实验”，心理学杂志，第2卷第1期，1987.37—42
唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！
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