教练式父母(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,NLP教练式父母,主讲：张永利,1,大脑皮层,200万年,爬行脑,1亿年,情绪脑,5000万年,2,事业,健康,家庭,财富,荣誉,能力,信念,身份,品格,习惯,成功是一件内在的工作,3,父母需要了解的自己,认识自己认识自己的信念,找到自己的限制性信念,松动限制性信念,安装支持性信念,走进自己的内在智慧,优化你的内在密码,4,行为表现,情绪反应,信念、假设、认知,期待与渴望,生命体本身,5,ABC法则,A,Activating Event 触发事件,C,Consequence引发的感受,自动化的E M B,B,Beliefs 信念,A,Activating Event 触发事件,B,Beliefs 信念,C,Consequence 引发的感受,有效的E 正面的M 有效的B,6,人类沟通模式,内心表象,心理状态,生 理,规条,价值观,信 念,潜在过滤器,BVR,外在事物,概括,扭曲,删减,过滤器,行 为,7,什么是“信念系统”？,一个人面对世界种种事物的处理态度,所依据的是他的信念系统！即信念，价值观和规条（简称BVR）。,8,什么是“信念系统”？,信念就是“事情应该是这样的”或者“事情就是这样的”主观判断。,（,信念大部分在潜意思里面，只有当信念受到冒犯或者挑战，和当这个人醒觉地自省时才在意思层面出现）。,9,什么是“信念系统”？,信念的形成：,（1）本人的亲身经验。,（2）观察他人的经验。,（3）接受信任之人的灌输。,(,4）自我思考做出的总结。,10,销售的限制性信念,拒绝改变,停滞不前,自我设限,归罪于外,关注环境,自我否定,自我牢笼,舒适地带,外部事件,11,换框法重新定义你的思想,意义换框，找出负面经验的正面意义，改变事情价值，提升自己,环境换框，找出更有利的环境、例外,兼得法，如何做到A、B兼得,12,逐步抽离法（处理负面情绪技巧）,进入当时事情,离开座位，看着椅子上的自己,检测（如已经消除可以结束）,颜色代表情绪，大小,对自己对话,后退留下情绪在座位上,按按钮，击碎,检测,13,1,、地图不是疆域（你的地图只是你的疆域）,我们看到的世界永远是我们的感官创造,出来的；世界上没有两个一样的人，,尊重别人的不同之处，别人才会尊重自己,的独特,让你亲子关系和谐的正面信念,14,2、没有失败，只有回馈,每次的挫折必定隐藏成功的种子，,乌云之后必有璀璨的阳光闪耀，,只要我们灵活且积极地找寻，,每个阻碍都有建设性的答案及启示,生命中最好的学分，在重挫的大学中修完,15,3,每个人在既有资源下每刻都做了最好选择,每个人做任何事都是为了满足自己,的内心需要，每个人的潜意识都为自己做,了最好的选择，没有没有资源的人，只有,没有资源的状态，没有不对的行为，只有,在当时环境里失效的行为,16,4,凡事必有三个以上的解决方法,一个选择不是选择，两个选择是左右为难,三个选择才是选择的开始。陷入困境的人，,就是只有一个做法，没有选择，没有办法,只是已知的办法行不通。“没有办法”使事,情划上句号，这个意念对你没有好处，,“总有办法”则使事情有突破的可能.,17,5,重复旧的做法，只能得到旧的结果,解决的方法可能不只是努力，而要,去尝试做一些不同的事情。你不能用,老办法解决新问题。做法不同，结果才,会不同，一切都在变，不肯改变就会面,临困扰,18,6,每个人的行为都有正面动机,人的行为并非等同他的本质，行为的背后潜藏,着他的深层动机，任何行为或情绪都有它的正面意,义，一个人总是为自己选择最佳利益，任何一次行,为不等于这个人，行为不接受是因为没有效果,19,7,没有难相处的人，只有不善变通的沟通者,每个人都有独特的地图和看世界的模式，只有,使用对方能接受的方式与其沟通，才能产生效果,话有很多个方法说出来，使听者完全收到你的,意图，便是正确的方法，说话的效果由讲者控制，,但由听者决定，改变说的方法，才能改变听的效果,20,8,我只能改变我自己，不能操控任何人,家长与孩子是相互影响的关系，当你想要的结果没有,出现时，你只能调整你自己、改变你自己，再尝,试使用新的方法。,21,9,有效果比有道理更重要,没有两个人的”道理“是一样的，,坚持道理，就是坚持一套不能,放在另一个人身上的BVR,随时保持自己的灵活性和觉察,力，避免自己陷入证明自己是,对的思维惯性中，跳出习惯的,高速公路,“时刻提醒自己，我想到达的是什么效果，我的做法有效吗？”,22,非语言沟通,重要的不是你说话的内容,而是你的表达的方法,接收到的信息主要来自语调及身体语言而非内容,23,同步什么,同步对方情绪,同步对方肢体语言,同步对方感官用语,同步对方语言语调,同步对方信念意见,同步对方呼吸,24,同步：,留意及运用对方的主要响应（语言及非语言的线索），然后配合他们的内心世界。,带领：,尝试引导对方朝着理想方向或你预设的目标迈进。,25,孩子的动力词汇,必须能值得将打算允许,尽力不得不也许是应该可能,应该是能做到假装可以假定敢于,想要选择做希望需要冒险选择,愿意将要是可以做到,26,每天我们奔波在，繁华城市丛林，相逢一笑开怀交流，生活充满新意。,世间没有两个人，是一样的个体。相处时候分清界线，尊重彼此差异。一人不能控制别人，放手是福气。沟通由你的回应，注解它意义。,27,人生道路几十年，多少有些风雨。凡事都有三个办法，看到宽广天地。没有挫败只有回应，生活在继续。做到多少没关系，多肯定自己。,保持亲和力，做最好的自己。重复昨天做法，会上演旧戏。保持亲和力，行不通就调整程序。灵活的人影响全局。,28,每个人都在选择，自己最佳利益。活在感官经验世界，不是真实疆域。所有成功快乐资源，在你我心底。身边朋友不如意，你要多鼓励。保持亲和力，做最好的自己。重复昨天做法，会上演旧戏。保持亲和力，行不通就调整程序。灵活的人影响全局。,29,保持亲和力，世界会更美丽。每个行为都有，正面的动机。保持亲和力，有效果胜过有道理。大家赢才是真胜利。,保持亲和力，世界会更美丽。每个行为都有，正面的动机。保持亲和力，有效果胜过有道理。大家赢才是真胜利。,30,