标题的含义及作用课件PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中 考 复 习,标题的含义及作用,1,文章的标题，通常被称作文章的,“,题眼,”,，既然是,“,眼睛,”,，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。,中考中，往往会从标题上出题，考查对作品理解的深度。,2,常见主要考法,1.,标题的含义是什么？,2.,标题的作用是什么？,3.,这个标题好不好？为什么？,3,真题重现,题目,“,苦夏,”,包含哪几层意思？,绿色空间,P118,苦夏,.,标题的含义,4,真题重现,标题的作用,文章以,“,故乡的芦苇,”,为题有什么作用？,新中考全真模拟,8,套卷,P43,故乡的芦苇,5,方法指导,6,（一）揣摩标题的含义,表层含义：标题的字面含义、文中内容,深层含义：,引申义、比喻义、象征义,7,变色龙,表层含义：,深层含义：,善于变色的蜥蜴,见风使舵的沙皇警察,解析：,揣摩,标题关键词,“变色”,变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。,联系课文内容,，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕,“,小狗的主人是谁,”,态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。,因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的,沙皇警察,。,(,结合主旨,),8,表层含义：,深层含义：,爸爸的花儿落了,夹竹桃凋谢,父亲去世，,也预示我长大了,解析：,揣摩,标题关键词,“,花儿落了,”,文题一语双关。,“,爸爸的花儿落了,”,一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。,结合文末,主旨句,揣摩标题深意，,“,走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。,我已不再是小孩子。,”,因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。,9,理解标题的含义,一 联系,表层含义,二 体会深层含义,三 联系全文内容,四 结合文章主旨,小结,10,温故知新,课文,我的第一本书,“,我的第一本书,”,仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎样的理解？,解析：,揣摩标题关键词“第一本书”,联系文中内容（第一本书不同寻常的经历），,结合相关抒情议论的句子，理解这第一本书蕴含的深意。,我的第一本书不仅仅指那半本课本，也指,“,我,”,人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。,11,（二）分析标题的作用,表明写作对象,体现主要内容,贯穿全文线索,揭示情感主旨,引起读者兴趣,12,标题作用,表明写作对象,有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。,如,藤野先生,13,标题作用,体现主要内容,很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。,如,最后一课,14,标题作用,贯穿全文线索,标题本身就是行文线索的,如,背影,“,背影,”,是贯穿全文始终的线索：开头设疑,点出背影，望父买橘,刻画背影，父子分手,惜别背影，结尾思念,再现背影，这样就以,“,背影,”,为线索把各部分内容组织起来15,标题作用,揭示情感主旨,文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。,如,再塑生命,的深层含义是在莎莉文老师的教育下，,“,我,”,的灵魂被唤醒，再次拥有,“,光明、希望、快乐和自由,”,，这正是文章的主旨，文题点明主旨。,16,标题作用,生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。,如,喂,出来,大自然的语言,17,温故知新,课文,我的第一本书,说说文章以,“,我的第一本书,”,为题的作用。,“,我的第一本书,”,是全文叙事的线索，暗示了文章的主旨，要铭记人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。,18,（三）品味标题精妙之处 解题思路,1.揣摩标题含义,先看标题的,本义,再思考,深层含义,2.,分析标题作用,表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨。,3.,最后分析其效果,生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。,19,实战演习,八套真题,第七套,P79,向阳花开,阅读全文，思考题目,“,向阳花开,”,的含义。,表层：金灿灿的向阳花盛开着,深层：阿琪嫂坚强、乐观、热爱生活的品质就像向阳花一样永远盛开。,解答题目的含义这种题目，一般要从题目的表层含义和深层含义两个方面来回答。表层含义即题目的字面含义；深层含义就是题目的本质含义，要联系文本的主题来回答。,20,实战演习,八套真题,第八套,P90,用岁月在莲上写诗,纵观全文，思考题目,“,用岁月在莲上写诗,”,的含义及作用。,含义：用比拟的修辞手法，生动形象地写出钟莲人生活的辛苦和诗意，抒发了对种莲人的赞美之情。,作用：作为线索，贯穿全文。,标题如果是比喻句，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义就可以领悟出标题的深层含义。,标题是文章的眼睛和标志，它常常透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨，串联文章的结果，起到揭示主旨和贯穿全文的线索作用。,21,不能（,1,分），乡村是藏在草里的，草给生命以恩赐，文章以,“,藏在草间,”,为题，意在表明世间一切事物都容纳在自然之中。父亲等农人与草都有深厚的情感，他们与草一同生长，死后进入土地也还在草的覆盖下，表达了作者对自然的敬畏之情（,2,分）。而已,“,乡村的草,”,为题，只点明了写作对象，不够具体，未能表达丰富的意蕴，不够形象生动。（,1,分）。,1,对文题的综合考察,文章标题,“,藏在草间,”,能否换成,“,乡村的草,”,？简要说说你的理由。,全真题八套试卷,第五套,P55,藏在草间,22,作 业,中考题,一生的戒指,把文题,“,一生的戒指,”,换成,“,母亲的顶针,”,好不好？为什么？,23,阅读中作用题,段 落 的 作 用,24,考查目的：,把握段落内部层次及段与段之间相互联系的能力。,一篇文章是一个整体，要能从结构上了解某一部分内容与上下文的联系。在阅读中，要注意作品的整体构思，以及各个部分和各个方面之间的关联和安排。,考点介绍,25,常见主要考法,1.,作者写,xx,段有什么作用,(,或好处、效果）？,2.,为什么要写,XX,段内容？,3.,删去,XX,段可以吗？请说说你的理由。,26,真题重现,第段在全文中起什么作用？,2010,湖北荆州,村路怎能不弯呢,请具体分析第段在文中的作用。,2010,新疆,漠视也是一种关怀,阅读小说的最后一段，请你联系全文，说说这样结尾有何作用。,2010,浙江嘉兴,那年大雪,段落的作用,27,1,.,段落的作用（结构,+,内容）,2.,结构：,确认指定段落在行文中的位置。,开头：统领全篇、引起下文、营造氛围。中间：承上启下、对比反衬、伏笔铺垫。结尾：首尾呼应、总结全文、深化主题。,3.,内容：,概括段意（方法：抄原句、提取重组、自己概括），联系主旨情感。,解题思路和,方法指导,答题格式,：,结构（包括表现手法）,+,内容（表现什么内容，抒发什么感情）,28,开头段的作用,统领全篇,“,充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。,”,夏感,引起下文,我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。,背影,营造氛围,时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。,故乡,29,中间段的作用,承上启下,做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个侧面，,作为学者的方面。,闻一多先生还有另外一个方面，,作为革命家的方面。,闻一多先生的说和做,对比反衬,瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。,爸爸的花儿落了,伏笔铺垫,快回家去,!,快回家去,!,拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀,?,爸爸的花儿落了,30,结尾段的作用,首尾呼应,在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。,紫藤萝瀑布,总结全文,生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。,第一次真好,深化主题,我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。,如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人,我都得感谢我的慈母。,我的母亲,31,运用稻子、银杏、兰花等植物与淡竹形成对比（或反衬），,突出竹的,“,不弯腰,”,、不,“,费尽心机,”,的气节，表现淡竹的,“,与世无争,”,、,“,淡泊名利,”,的豁达智慧。,实战演习,结构上,内容上,2010,泰州卷,淡竹,阅读,段，请你分析作者写作这几段的意图。,32,2010,苏州卷,寂寞的月亮,文章的,结尾,说,“,在数亿万年的寂寞中，她银色的圆，是太阳神奖励给她的一枚勋章,!,”,请联系全文，简要分析这一结尾的表达作用。,作业,33,