ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:37.69KB ,
资源ID:1172342      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/1172342.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(中学经济教学年度工作总结.docx)为本站上传会员【一***】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

中学经济教学年度工作总结.docx

1、中学经济教学年度工作总结一、引言:回顾和总结过去一年中学经济教学的工作情况和成果二、教学目标的制定与实施1. 设定经济教学的综合目标 - 培养学生对经济学的基本理解和应用能力 - 培养学生的经济思维和分析能力 - 发展学生的创新精神和实践能力2. 细化教学目标,确保学生能力的全面提升 - 培养学生对市场经济体制的理解 - 使学生熟悉宏观经济管理的基本原理 - 增强学生对个人理财和创业的认识三、教学内容的设计与实施1. 确定教学内容的层次与融合 - 通过课程融合,使学生了解经济与其他学科的联系与关系 - 通过分层次的教学设计,促进学生对经济知识的深入理解2. 统筹利用多个渠道的教学资源 - 制作

2、教学PPT,配合图表和案例,让抽象的经济知识更加具体和形象 - 利用互联网资源,引导学生进行经济问题的独立研究和分析四、教学方法的选择与创新1. 提倡探究式教学 - 鼓励学生通过自主发现和探索,培养经济学的思维方式 - 建立小组合作学习,培养学生的合作与沟通能力2. 创新多媒体教学手段 - 通过视频、音频等多媒体资源的运用,提升教学的趣味性和互动性 - 创设经济实验环境,让学生通过模拟操作感受经济规律五、学生评价与激励机制1. 设计多样化的考核方式 - 结合笔试和实践操作,综合评估学生的掌握程度和能力发展 - 引入开放式问题,培养学生的创新思维和解决问题的能力2. 营造积极的学习氛围 - 鼓励

3、学生参加经济实训活动和比赛,提升他们在实践中的经济意识和能力 - 设立奖励机制,激励学生在经济学习中的积极表现六、教师专业能力的提升与个人成长1. 参加教学研讨活动 - 参加学校组织的经济学习研讨会、春季教研活动,与同行教师交流经验 - 参与学科教研组的讨论和研究,提升教学水平和教学理论知识2. 掌握教学新技术 - 学习并应用教学新技术,如在线教学平台、虚拟教学环境等,提高教学效果 - 不断开展教学实践研究,改进个人的教学方法和策略七、经济教育的未来展望总结过去一年的教学工作,希望在未来的经济教育中能够实现以下目标:1. 结合国际经济形势和发展趋势,更新教材和教学内容,保持教学的前沿性和实用性。2. 加强与社会和企业的合作,开展实地考察和实践活动,让学生更好地感受经济的实际应用。3. 提高学生的信息素养,培养学生对经济信息的获取、分析和应用能力。4. 不断提升教师的教学质量和教学能力,培养更多优秀的经济教师。八、结语:经济教育是中学教育的重要组成部分,通过持续的努力和改进,可以提高学生的经济素养和未来的就业竞争力。感谢对本年度工作的支持和指导,期待未来的经济教育能够取得更好的成果。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服