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江桥小学“青年教师赛课”活动方案
  2018年4月1日
为了进一步落实新课程标准理念，扎实地把先进的教学理念转化为教学行为，全面提高教师教育教学素质，促进教师专业成长，加快各学科的教育教学与新课程的理念、方式、方法接轨，保持学校教育教学质量可持续发展，提高课堂教学效益，并有力促进我校青年教师的基本素质和教学能力，学校特以“青年教师赛课”活动为契机，继续为教师搭建展示自我，发展自我的平台。
一、活动宗旨
本着公开、公平、公正的原则，积极有效地提高教学质量，提高教师教研水平，加强课堂教学研究和交流。
二、组织领导
成立以朱颖星校长为组长、教务处成员为组员的活动领导小组，学校教务处负责该活动的具体组织工作。
三、活动时间
赛课时间：第7周（2018年4月16日——20日）
评课：第7周星期五
四、参赛对象及评委
1、参赛对象：年龄35周岁以下的青年教师。
朱颖星、徐兰玲、金琪、邓细云、钟期
2、评委
邓茂才、廖伦兵、毛兰云
五、赛教活动安排
序号
时间
授课教师
班级
学科
节次
授课内容
1
4.16
邓细云
三
数学
2
用乘法两步计算
2
4.16
钟期
四
英语
4
weather
3
4.17
金琪
四
语文
1
触摸春天
4
4.18
朱颖星
六
数学
5
解比例
5
4.20
徐兰玲
六
语文
5
跨越百年的美丽
6
4.20
钟期
三
语文
1
七颗钻石

六、具体要求
1、赛课前，执教教师要精心设计执教教案，上课用课件等。
2、在课堂教学中，教师是教育活动的组织者和引导者，学生才是学习的主人。这就要求教师在从事教育教学活动时，一定要彻底转变自己的观念，首先在上课之前要认真分析本班学生的实际情况，然后根据学情进行备课，设计教案；上课时要做到因材施教，面向每一位学生。为此，学校教导处决定，定期开展校语文、数学公开课活动，目的是通过校公开课活动进行调查研究，相互学习，取长补短，及时发现教师在从事教育教学活动中存在的问题，及时予以指导，改进教师的教育教学方法，提高全体教师的业务水平。
3、观课中教师要遵守时间，不迟到，不早退；要遵守纪律，不讨论，不串场；要认真做好记录。
4、评课之前，执教教师要整理好教后反思内容，其他发言人要整理好发言稿。
5、评课中，老师们在听取执教教师和中心发言人发言后如有较好的方法及理念，可在主持人的组织下踊跃发言，积极参与，做到让每位教师能参与并通过公开课活动真正有所收获。
6、观课议课中请把手机关闭或调为震动状态。
7、执教课题由执教老师自选。
8、评课活动统一于周五第四节课在办公室进行，请自觉遵守作息时间。

七、奖项设置
本次活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖1名，优秀奖1名。

江桥小学青年教师赛课
课堂教学水平测试评分表
项目
教师授课标准
分值
得分
备注
理解教材
理解教材全面、系统、准确，能按编者意图上课。
15

教学思想
教学理念先进，能用新的教学思想上课。教师和学生的角色能得到很好的转变。
15

编制问题
在课堂教学问题的设置上能编制出价值很高的问题，其所编制的问题能使学生的思维得到有效的发散和发展。
15

提问方法
向学生提出问题的方法应有很好的情境，即：和谐、自然、有趣、有效，容易交流。
10

教材处理
重点学习内容要有学生学习的高潮，且整节课能做到详略得当。
5

目标定位
授课的标准定位要高，即：由“双基”目标向素质目标的四大内容过度。
10

教学手段
能熟练应用多媒体手段进行教学。
10

教学效果
学生要有学会和会学的教学效果。
10

教学基本功
教师要有扎实的教学基本功，如：思维敏捷、语言自然、表情丰富、动作和谐、字迹规范、版书合理。
10

授课人：________ 科目_______：课题：___________________
课堂教学得分：____ ___评分者：___ ______