物理必修一基础知识练习题.doc

第一章 运动的描述综合练习一、选择题(一)质点1关于质点的概念,下面叙述正确的是 （ ）A、任何细小的物体都可以看作质点。B、任何静止的物体都可以看作质点。C、在研究某一问题是，一个物体可以视为质点，那么在研究另一个问题时，该物体也一定可视为质点。D、一个物体可否视为质点，要看所研究问题的具体情况而定。2关于质点，下列说法中正确的是（ ）A、只有体积很小的物体才能看作质点B、研究旋转效应的足球，可把足球看作质点C、在太空中进行飞船对接的宇航员观察该飞船，可把飞船看作质点D、从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船，可把飞船看作质点3在下列问题中，地球可视为质点的是（）研究地球绕太阳运行的轨道 计算太阳对地球的引力比较东京和北京的时差 研究日食A、 B、 C、 D、4下面关于质点的正确说法有 （ ）A、研究和观察日食时可把太阳当做质点B、研究地球的公转时可把地球看做质点C、研究地球的自转时可把地球看做质点D、原子核很小，可把原子核看做质点5、下列情况中的物体，哪些可以看作质点（ ）A.研究从北京开往上海的一列火车的运行速度B.研究汽车后轮上一点运动情况的车轮C.体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作D.研究地球自转时的地球6下列物体或人，可以看作质点的是( )研究跳水冠军伏明霞在跳水比赛中的空中姿态研究奥运冠军王军霞在万米长跑中研究一列火车通过某路口所用的时间研究我国科学考察船去南极途中A、 B、 C、 D、(二)参考系1关于参考系的选取,以下说法正确的是）A、研究物体的运动，必须选定参考系B、描述一个物体的运动情况时，参考系是可以任意选取的C、实际选取参考系时，应本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原则来进行，如在研究地面上的运动时，常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系D、参考系必须选取地面或相对于地面不动的其它物体2、两辆汽车在平直的公路上行驶，甲车内的人看见窗外的树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动，如果以大地为参照系，上述事实说明（ ）A.甲车向西运动，乙车不动B.乙车向西运动，甲车不动C.甲车向西运动，乙车向东运动D.甲乙两车以相同的速度都向西运动3诗句“满眼波光多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（ ） A 船和山 B 山和船 C 地面和山 D 河岸和流水(三)时间 时刻1以下的计时数据指时间的是 ( ) A由北京开往深圳的列车于22时18分从北京站开出 B期中物理考试时间为1.5 h C中央电视台每晚的新闻联播节目19时开播 D一节课45 min2、以下的计时数据指时间的是（ ）A.中央电视台新闻联播节目19时开播B.某人用15 s跑完100 mC.早上6 h起床D.天津开往德州的625次硬座普快列车于13 h 35 min从天津西站发车(四)位移路程1. 关于位移和路程，以下说法正确的是 ( )A位移和路程都是描述质点位置变动的物理量 B物体的位移是直线，而路程是曲线C在直线运动中，位移和路程相同D只有在质点做单向直线运动时，位移的大小才等于路程2在无风的天气中，飞行员进行打靶训练时，对投下的炮弹，下列说法正确的是 ( )A飞机上的观察者看到炮弹的轨迹是曲线B地面上的观察者看到炮弹的轨迹是曲线C地面上的观察者看到炮弹的轨迹是直线D以上说法均不对图1-23. 如图1-2所示，一物体沿三条不同的路径由A运动到B，下列关于它们的位移的大小说法正确的是 ( )A沿较大B沿较大C沿较大D一样大4路程和位移的关系正确的是 ( )A运动的物体位移和路程都不可能为零B运动的物体在一段时间内位移可以为零，但路程不可能为零C运动的物体位移随时间一定越来越大D运动的物体路程随时间一定越来越大5、关于位移和路程，以下说法正确的是（ ）A.位移和路程都是描述质点位置变动的物理量B.物体的位移是直线，而路程是曲线C.在直线运动中，位移和路程相同D.只有在质点做单向直线运动时，位移的大小才等于路程6、在下述关于位移的各种说法中, 正确的是（ ）A位移和路程是两个量值相同、而性质不同的物理量B位移和路程都是反映运动过程、位置变化的物理量C物体从一点运动到另一点, 不管物体的运动轨迹如何, 位移的大小一定等于两点间的距离D位移是矢量, 物体运动的方向就是位移的方向(五)速度,瞬时速度、平均速度、速率1试判断下列几个速度中哪个是平均速度（ ）A子弹出枪口的速度800 m/sB小球第3 s末的速度6 m/sC汽车从甲站行驶到乙站的速度40 km/hD汽车通过站牌时的速度72 km/h2一辆汽车从甲地开往乙地的过程中，前一半时间内的平均速度是30 km/h，后一半时间的平均速度是60 km/h则在全程内这辆汽车的平均速度是（ ）A35 km/hB40 km/hC45 km/hD50 km/h3一个学生在百米赛跑中，测得他在7 s末的速度为9 m/s，10 s末到达终点的速度为 102 m/s，则他在全程内的平均速度是（ ）A9 m/sB96 m/sC10 m/sD102 m/s4物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v1=10 m/s,v2=15 m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度是（ ）A1375 m/sB125 m/sC12 m/sD1175 m/s5、下列关于速度和速率的说法正确的是（ ）速率是速度的大小平均速率是平均速度的大小对运动物体，某段时间的平均速度不可能为零对运动物体，某段时间的平均速率不可能为零A.B.C.D.6、一辆汽车从甲地开往乙地的过程中，前一半时间内的平均速度是30 km/h，后一半时间的平均速度是60 km/h.则在全程内这辆汽车的平均速度是（ ）A.35 km/hB.40 km/hC.45 km/hD.50 km/h7、一辆汽车以速度v1匀速行驶全程的的路程，接着以v2=20 km/h走完剩下的路程，若它全路程的平均速度v=28 km/h,则v1应为（ ）A.24 km/hB.34 km/hC.35 km/hD.28 km/h（六）加速度1、做匀加速直线运动的物体, 加速度为2m/s2, 它的意义是（ ）A物体在任一秒末的速度是该秒初的速度的两倍 B物体在任一秒末速度比该秒初的速度大2m/sC物体在任一秒的初速度比前一秒的末速度大2m/sD物体在任一秒的位移都比前一秒内的位移增加2m2、不能表示物体作匀速直线运动的图象是（ ）3、对做匀减速运动的物体（无往返），下列说法中正确的是（ ）A速度和位移都随时间减小B速度和位移都随时间增大C速度随时间增大，位移随时间减小D速度随时间减小，位移随时间增大4、下面关于加速度的描述中正确的有（ ）A加速度描述了物体速度变化的多少B加速度在数值上等于单位时间里速度的变化C当加速度与位移方向相反时，物体做减速运动D当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动5、甲、乙两物体沿一直线同向运动，其速度图象如图所示，在时刻，下列物理量中相等的是（ ）A运动时间 B速度 C位移 D加速度6、骑自行车的人沿着直线从静止开始运动，运动后，在第1、2、3、4秒内，通过的路程分别为1米、2米、3米、4米。有关其运动的描述正确的是（ ）A4秒内的平均速度是2.5米/秒B在第3、4秒内平均速度是3.5米/秒C第3秒末的即时速度一定是3米/秒D该运动一定是匀加速直线运动7一物体以5 m/s的速度垂直于墙壁碰撞后，又以5 m/s的速度反弹回来若物体与墙壁作用时间为0.2 s，取碰撞前初速度的方向为正方向，那么物体与墙壁碰撞的过程中，物体的加速度为()A10 m/s2B10 m/s2 C50 m/s2 D50 m/s28下列说法中的“快”，指加速度较大的是()A小轿车比大卡车启动得快B协和式客机能在两万米高空飞行得很快C乘汽车从烟台到济南，如果走高速公路能很快到达D汽车在紧急刹车的情况下，能够很快地停下来9物体做匀加速直线运动，已知第1 s末的速度的大小是6 m/s，第2 s末的速度大小是10 m/s，则该物体的加速度可能是() A2 m/s2B4 m/s2 C4 m/s2 D16 m/s2 第二章 探究匀变速直线运动规律综合练习一、 选择题：（一）匀变速直线1根据给出速度和加速度的正负，对下列运动性质的判断正确的是（ ）。A、V0 0，a 0, 物体做加速运动 B、V00, 物体做加速运动C、V0 0，a 0, 物体做加速运动 D、V0 0，a 0, 物体做减速运动2做匀加速直线运动的列车， 车头经过某路标时的速度为v1, 车尾经过该路标时的速度是v2, 则列车在中点经过该路标时的速度是 （ ）(A) (B) (C) (D) 3一物体以5 m/s的初速度、-2 m/s2的加速度在粗糙水平面上滑行，在4 s内物体通过的路程为（）A.4 mB.36 mC.6.25 mD.以上答案都不对4匀变速直线运动是（）位移随时间均匀变化的运动速度随时间均匀变化的运动加速度随时间均匀变化的运动加速度的大小和方向恒定不变的运动A.B.C.D.5某质点的位移随时间的变化规律的关系是： s=4t+2t2,s与t的单位分别为m和s，则质点的初速度与加速度分别为（）A.4 m/s与2 m/s2B.0与4 m/s2C.4 m/s与4 m/s2D.4 m/s与06一个物体由静止开始做匀加速直线运动，第1 s末的速度达到4 m/s，物体在第2 s内的位移是（）A.6 mB.8 mC.4 mD.1.6 m7做匀加速运动的列车出站时，车头经过站台某点O时速度是1 m/s，车尾经过O点时的速度是7 m/s，则这列列车的中点经过O点时的速度为（ ）A5 m/sB、5.5 m/s C4 m/sD、3.5 m/s8下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（） A物体的速度越大，加速度也越大B物体的速度为零时，加速度也为零C物体的速度变化量越大，加速度越大D物体的速度变化越快，加速度越大图9、如图所示为一物体沿南北方向（规定向北为正方向）做直线运动的速度时间图象，由图可知（）A3s末物体回到初始位置 B3s末物体的加速度方向发生变化C.物体的运动方向一直向南 D物体加速度的方向一直向北10如图所示为甲、乙两质点的v-t图象。对于甲、乙两质点的运动，下列说法中正确的是（ ）A质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反B质点甲、乙的速度相同C在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同D不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大11汽车由静止开始从A点沿直线ABC作匀变速直线运动，第4s末通过B点时关闭发动机，再经6s到达C点时停止，已知AC的长度为30m，则下列说法错误的是 （ ）A通过B点时速度是3m/s B通过B点时速度是6m/sCAB的长度为12m D汽车在AB段和BC段的平均速度相同12关于匀加速直线运动，下面说法正确的是( )。位移与时间的平方成正比 位移总是随时间增加而增加加速度、速度、位移三者方向一致 加速度、速度、位移的方向并不是都相同A、 B、 C、 D、（二）追击与相遇问题1汽车正在以 10m/s的速度在平直的公路上前进，在它的正前方x处有一辆自行车以4m/s的速度做同方向的运动，汽车立即关闭油门做a = - 6m/s2的匀变速运动，若汽车恰好碰不上自行车，则x的大小为 （ ）A9.67m B3.33mC3m D7m2一辆汽车从车站以初速度为零匀加速直线开去，开出一段时间之后，司机发现一乘客未上车，便紧急刹车做匀减速运动.从启动到停止一共经历t=10 s，前进了15m，在此过程中，汽车的最大速度为 （ ）A1.5 m/s B3 m/s C4 m/s D无法确定3一车处于静止状态,车后距车S0=25m处有一个人,当车以1m/s2的加速度开始起动时,人以6m/s的速度匀速追车,能否追上?若追不上,人车之间最小距离是多少?4质点乙由B点向东以10m/s的速度做匀速运动,同时质点甲从距乙12m远处西侧A点以4m/s2的加速度做初速度为零的匀加速直线运动.求: 当甲、乙速度相等时,甲离乙多远?甲追上乙需要多长时间?此时甲通过的位移是多大?5.汽车正以10m/s的速度在平直公路上前进,发现正前方有一辆自行车以4m/s的速度同方向做匀速直线运动,汽车应在距离自行车多远时关闭油门,做加速度为6m/s2的匀减速运动,汽车才不至于撞上自行车?（三）自由落体甲的重力是乙的3倍，它们从同一地点同一高度处同时自由下落，则下列说法正确的是（）A.甲比乙先着地B甲比乙的加速度大C甲、乙同时着地D无法确定谁先着地图218中所示的各图象能正确反映自由落体运动过程的是（）一个石子从高处释放，做自由落体运动，已知它在第1 s内的位移大小是s，则它在第3 s内的位移大小是A.5sB.7sC.9sD.3s从某高处释放一粒小石子，经过1 s从同一地点释放另一小石子，则它们落地之前，两石子之间的距离将（）A.保持不变B.不断变大C.不断减小 D.有时增大有时减小5关于自由落体运动的加速度，正确的是（ ）A、重的物体下落的加速度大； B、同一地点，轻、重物体下落的加速度一样大；C、这个加速度在地球上任何地方都一样大； D、这个加速度在地球赤道比在地球北极大。6如图所示，在足够长的斜面的顶端A处以相同的时间间隔连续释放五只小球，所释放的小球均沿同一直线做加速度相同的匀加速直线运动当释放最后一只小球时，第一只小球离A点3.2m，试求此时第四只小球与第三只小球之间的距离7.矿井深为125m,在井口每隔相同时间自由下落一只小球,当第11个小球刚从井口下落时,第1只小球恰好到达井底,则每相邻两只小球开始下落的时间间隔为多少s, 这时第3只小球和第5只小球的距离。8、物体由A点自由下落，经过B点到达C点，已知物体经过B点的速度是到达C点的速度的1/3，BC间的距离是24m，则AC间的距离是多少米？9、一物体从某一高度自由下落,经过一高度为2m的窗户用时间0.4s,g取10m/s2.则物体开始下落时的位置距窗户上檐的高度是多少米.（四）打点计时器问题1关于电磁打点计时器和电火花计时器，以下说法正确的是 （ ）A它们都是一种计时仪器 B它们都使用10V以下交流电压C它们都使用220V交流电压 D它们分别使用10V以下和220V交流电压2打点计时器打点的周期，决定于 ( )A交流电压的高低 B. 交流电的频率；C永久磁铁的磁性强弱； D. 振针与复写纸间的距离3. 一学生在练习使用电磁打点计时器时，纸带上打出的不是圆点，而是一些短线，这可能是因为 ( )A打点计时器错接在直流电源上；B电源电压不稳定；C打点计时器使用的电压频率不稳定；D振针到复写纸片的距离太小4若打点计时器在纸带上打出的点之间距离越来越大，则 （ ）A表明纸带速度变化 B表明纸带速度不变C表明纸带速度越来越大 D表明纸带速度越来越小5根据打点计时器打出的纸带，不利用公式计算就能直接得到的物理量是 （ ） A时间间隔 B位移 C平均速度 D瞬时速度 单位：cm 0 1 2 3 4. . . . . . . . . |3.1| 3.3| 3.5 | 3.7 |6用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车的运动情况。如图是实验得到的纸带。则小车的加速度和在点1时的瞬时速度分别是多少？（ ） A、a=5.00 m/s2和V1=1.60 m/s B、a=5.00 m/s2和V1=3.20 m/s C、a=50.0 m/s2和V1=1.60 m/s D、a=50.0 m/s2和V1=3.20 m/s二填空题1（4分）在匀速直线运动中，一个物体的平均速度是10 m/s，他在各段的平均速度大小是_ m/s，瞬时速度是_ m/s2（6分）一辆汽车在一条直线上行驶，第1 s内通过8 m，第2 s内通过20 m，第3 s内通过30 m，第4 s内通过10 m，则此汽车最初2 s内的平均速度是_ m/s，中间2 s内的平均速度是_ m/s，全部时间内的平均速度是_ m/s3.如图所示是一个物体向东运动的速度图象由图可知在010 s内物体的加速度大小为_，方向是_，在10 s40 s内物体的加速度为_；在40 s60 s内物体的加速度大小是_，方向是_ 第三章力的相互作用综合练习一、选择题（每小题4分，共40分）1码头上两个人用水平力推集装箱，想让它动一下，但都推不动，其原因是（ ）A集装箱太重 B推力总小于摩擦力C集装箱所受合外力始终为零D推力总小于最大静摩擦力2一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）A桌面受到的压力实际就是书的重力B桌面受到的压力是由桌面形变形成的C桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力D桌面对书的支持力与书对桌面的压力一定大小相等，而且为同一性质的力3两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是（ ）A一定有弹力，但不一定有摩擦力B如果有弹力，则一定有摩擦力C如果有摩擦力，则一定有弹力D如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比4一架梯子靠在光滑的竖直墙壁上，下端放在水平的粗糙地面上，有关梯子的受力情况，下列描述正确的是（ ）A受两个竖直的力，一个水平的力B受一个竖直的力，两个水平的力C受两个竖直的力，两个水平的力D受三个竖直的力，三个水平的力5作用于O点的五个恒力的矢量图的末端跟O点恰好构成一个正六边形，如图所示。这五个恒力的合力是最大恒力的（ ）A2倍B3倍C4倍D5倍6平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点，有F1=5N，方向沿x轴的正向；F2=6N，沿y轴正向；F3=4N，沿轴负向；F4=8N，沿y轴负向，以上四个力的合力方向指向（ ）A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限7同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为（ ）A17N、3N B17N、0C9N、0 D5N、3N8如图所示，一个重为5N的大砝码，用细线悬挂在O点，现在用力F拉法码，使悬线偏离竖直方向30时处于静止状态，此时所用拉力F的最小值为（ ）A5.0NB2.5NC8.65ND4.3N9如图所示， 用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦。如果把绳的长度增加一些，则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是（ ）AF1增大，F2减小BF1减小，F2增大CF1和F2都减小DF1和F2都增大10物体静止在斜面上，若斜面倾角增大（物体仍静止），物体受到的斜面的支持力和摩擦力的变化情况是（ ）A支持力增大，摩擦力增大 B支持力增大，摩擦力减小C支持力减小，摩擦力增大 D支持力减小，摩擦力减小11.关于摩擦力，有如下几种说法，其中错误的是：（ ）A、摩擦力总是阻碍物体间的相对运动； B、摩擦力与物体运动方向有时是一致的； C、摩擦力的方向与物体运动方向总是在同一直线上；D、摩擦力的方向总是与物体间相对运动或相对运动趋势的方向相反。12 .如图所示,用细绳悬挂一个小球,小球在水平拉力F的作用下从平衡位置P点缓慢地沿圆弧移动到Q点,在这个过程中,绳的拉力T和水平拉力F的大小变化情况是 （ ）A、T不断增大,F不断减小 B、 T不断减小,F不断增大C、 T与F都不断增大 D、 T与F都不断减小13. 在“互成角度的两个力合成”实验中，用A、B两只弹簧秤把皮条上的结点拉到某一位置O，这时AO、BO间夹角AOB90，如图所示，现改变弹簧秤A的拉力方向，使角减小，但不改变它的拉力大小，那么要使结点仍被拉到O点，就应调节弹簧秤B拉力的大小及角，在下列调整方法中，哪些是不可行的 （ ）A、增大B的拉力和角 B、增大B的拉力，角不变C、增大B的拉力，减小角 D、B的拉力大小不变，增大角二、填空题（每题6分，共24分）1用弹簧秤称物块时，读数为7.5N，用弹簧秤拉着物块沿倾角为37的斜面向上匀速滑动时，读数为6N，物块与斜面间的动摩擦因数为。2作用于同一点的两个力F1、F2的合力F随F1、F2的夹角 变化的情况如图所示，则F1=，F2=。3同一平面中的三个力大小分别为F1=6N、F2=7N、F3=8N，这三个力沿不同方向作用于同一物体，该物体作匀速运动。若撤消F3，这时物体所受F1、F2的合力大小等于N，合力的方向。4用两根钢丝绳AB、BC将一根电线杆OB垂直固定在地面上， 且它们在同一个平面内，如图所示，设AO=5m，OC=9m，OB=12m，为使电线杆不发生倾斜，两根绳上的张力之比为 。三、实验题（9分）1在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，某小组得 出如图所示的图（F与AO共线），图中 是F1与F2合成的理论值； 是F1与F2合成的实际值，在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么实验结果是否变化？答： （填“变”或“不变”）。四、计算题（共27分）1（8分）如图所示，物体A重40N，物体B重20N，A与B、B与地的动摩擦因数相同，物体B用细绳系住，当水平力F= 32N时，才能将A匀速拉出，求接触面间的动摩擦因数.2（9分）如图所示，物重30N，用OC绳悬挂在O点，OC绳能承受的最大拉力为N，再用一绳系住OC绳的A点，BA绳能承受的最大拉力为30N。现用水平力拉BA，可以把OA绳拉到与竖直方向成多大角度？3（10分）如图所示，一轻质三角形框架B处悬挂一定滑轮（质量可忽略不计）。一体重为500N的人通过跨定滑轮的轻绳匀速提起一重为300N的物体。（1）此时人对地面的压力是多大？（2）斜杆BC，横杆AB所受的力是多大？ 第四章牛顿定律综合练习一、 选择题（一）单位制1下面单位中是国际单位制中的基本单位的是 （ ）Akg Pa m BN s m C摩尔 开尔文 安培 D牛顿 秒 千克2一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论正确的是 （ ）A车速越大，它的惯性越大B质量越大，它的惯性越大C车速越大，刹车后滑行的路程越长D车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大3一质量为m的人站在电梯中，电梯减速下降，加速度大小为（g为重力加速度）。人对电梯底部的压力大小为 （ ）A B2mg Cmg D4一轻弹簧上端固定，下端挂一重物，平衡时弹簧伸长了4cm再将重物向下拉1cm，然后放手，则在刚释放的瞬间重物的加速度是 （ ）A2.5 m/s2 B7.5 m/s2 C10 m/s2 D12.5 m/s25、关于运动和力的关系，下列说法中正确的是哪些（ ）A、力是维持物体运动的原因 B、力是使物体做变速运动的原因C、力只能改变物体运动速度的大小 D、力是改变物体运动状态的原因7、物体运动的速度方向、加速度方向与作用在物体上合外力的方向之间的关系是( )A速度方向、加速度方向、合外力方向三者总是相同的B速度方向可与加速度成任何夹角，但加速度方向总是与合外力的方向相同C速度方向总与合外力方向相同，而加速度可能与速度方向相同，也可能不相同D速度方向总与加速度方向相同，而速度方向可能与合外力方向相同，也可能不相同甲乙8、如图所示，一个大人(甲)跟一个小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了.对这个过程中作用于双方的力的关系，不正确的说法是（ ）A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B.大人与小孩间的拉力是一对作用力与反作用力C.大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等D.只有在大人把小孩拉动的过程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大10、放在粗糙水平面上的物体，在水平拉力的作用下以加速度运动，现将拉力改为（仍然水平方向），物体运动的加速度大小变为，则（ ）A、 B、 C、 D、12F1F211、如图所示，两个质量相同的物体1和2，紧靠在一起放在光滑的水平面上，如果它们分别受到水平推力F1和F2的作用，而且F1F2，则1施于2的作用力的大小为（）AF1 BF2 C（F1+F2）/2D（F1-F2）/212、一个物体受几个力的作用而处于静止状态，若保持其余几个力不变，而将其中一个力逐渐减小到零，然后又逐渐增大到（方向不变），在这个过程中，物体的（ ）A、加速度始终增大，速度始终增大B、加速度始终减小，速度始终增大C、加速度先增大，后减小，速度始终增大直到一定值D、加速度和速度都是先增大后减小13、用手提着一根下端固定一重物的轻弹簧，竖直向上做加速运动，当手突然停止运动的瞬间，重物会 （ ）A立即停止运动 B开始向上减速运动C开始向下加速运动 D继续向上加速运动14、物体从某一高度自由落下，落在直立于地面的轻弹簧上，如图1所示在A点物体开始与弹簧接触到B点时，物体速度为零，然后被弹回，则以下说法正确的是 ( )A物体从A下降和到B的过程中，速率不断变小B物体从B上升到A的过程中，速率不断变大C物体从A下降到B，以及从B上升到A的速程中，速率都是先增大，后减小D物体在B点时，所受合力为零二、填空题15、如图所示，质量为m的物体P与车厢内壁间的动摩擦因素为，要使物体P不下滑，车厢的加速度的最小值为 ，方向为 16、弹簧秤上挂一个14kg的物体，在下列情况下，弹簧秤的读数是多少（g取10ms2）？以0.5ms2的加速度竖直加速上升，读数为_AB以0.5ms2的加速度竖直减速下降，读数为_以0.5ms2的加速度竖直减速上升，读数为_以10cms2的加速度竖直加速下降，读数为_17、如图所示，质量相同的、两球用细线悬挂于天花板上且静止不动两球间是一个轻质弹簧，如果突然剪断悬线，则在剪断悬线瞬间球加速度为_；B球加速度为_。18、在探究加速度和力、质量的关系的实验中，测量长度的工具是：_，精度是_ mm，测量时间的工具是_，测量质量的工具是_。19、某同学在加速度和力、质量的关系的实验中，测得小车的加速度a和拉力F的数据如右表所示（1）根据表中的数据在坐标图上作出a F图象（2）图像的斜率的物理意义是_（3）图像（或延长线）与F轴的截距的物理意义是_（4） 小车和砝码的总质量为 _ kg三、 计算题21、如图所示，质量为m=4kg的物体与水平地面间的动摩擦因数=0.2，现用F=25N与水平方向成=370的力拉物体，使物体由静止开始做匀加速运动：（1）物体所受支持力为多大？摩擦力为多大？（2）求物体的加速度的大小？（3）若F作用t=4s后即撤除，此后物体还能运动多久？（sin37=0.6，cos37=0.8，g=10 m/s2）22、如图所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂小球的悬线偏离竖直方向37角，球和车厢相对静止，球的质量为1kg（g10m/s2，sin370.6，cos370.8）（1）求车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况（2）求悬线对球的拉力23、有一个倾角为37的固定斜面，斜面长，现将一个质量的物体放在斜面顶端，对物体施加一个沿斜面向上的恒力F作用F=2.4N。物体从静止开始沿斜面匀加速下滑，经过时间2s，物体恰好滑至斜面底端。 （1）求物体与斜面间的动摩擦因数； （2）若对物体施加一水平向右的恒力F，可使物体自斜面底端从静止开始仍经2s匀加速上升回到斜面顶端，问应加多大的水平恒力F？ （已知）24、水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，用于对旅客的行李进行安全检查.如图所示为水平传送带装置示意图，绷紧的传送带AB始终保持恒定的速率1运行.一质量为4的行李无初速地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随与斜面间的动摩擦因数； （2）若对物体施加一水平向右的恒力F，可使物体自斜面底端从静止开始仍经2s匀加速上升回到斜面顶端，问应加多大的水平恒力F？ （已知）后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动.设行李与传送带间的动摩擦因数01，A、B间的距离2，取10（1）求行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小与加速度大小；（2）求行李做匀加速直线运动的时间；（3）如果提高传送带