《我的四季》4(22张)(苏教版必修1)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,我四季,张 洁,春,夏,秋,冬,第1页,给加点字注音或依据拼音写汉字,汗流,ji,(),背 痴心,wng,(),想,怨天,y,u,(),人 自,y,(),自怜,入不,f,(),出,ho fi,(),命运不,j,(),t,o t,i,(),(),运 焦,zhu,),h,ng,(),量,检验预习,浃,妄,尤,艾,敷,济,花费,淘汰,厄,衡,灼,第2页,整体感知,1,、用精练语言概括文段内容：,在生命春天里，“我”,在生命夏季里，“我”,在生命秋季里，“我”,在生命冬季里，“我”,尽力耕耘播种,满心期待,努力浇灌、呵护青苗,坦然面对收获,反思检点,总结人生,第3页,文本探究,我四季,第,1,课时,第4页,朗诵,2,4,段，思索：,1,、我在一块怎样田地上耕耘？我又是怎样耕耘？,不毛之地，而且泥土里还深埋着树根、石块。,我汗流浃背，四肢颤动，恨不得立刻躺倒，但我依然要紧牙关，闷着脑袋，拼却全身力气，压到我犁头上去。,细读深思,第5页,朗诵,2,4,段，思索：,2,、面对一块不毛之地，我为何还要这么尽力？,细读深思,因为我知道：在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己来耕种生命土地，我们既然拥有了生命，就必须对自己生命土地负责，谁也没有权利逃避生命责任。,第6页,朗诵,2,4,段，思索：,3,、这一部分文字表示了怎样意思？,细读深思,在生命春季，我们应播下希望和理想种子，因为每个人在拥有生命同时也担负了责任，必须为这个责任耕耘、播种。,第7页,朗诵,5,8,段，思索：,1,、,在努力浇灌、呵护青苗过程中，“我”经历了哪些打击？“我,”又从中悟到了什么？,细读深思,我焦灼地期望南来风吹来带着雨滴云，但风却把它吹到了另一片土地上。,我历尽艰辛找到了水源，却又因疏忽未带容器而无法盛水。,当我总结经验，重新开始时，无情灾害,冰雹又摧毁了我谷穗。,第8页,所悟：,我只能在我赖以生存这块土地上寻找泉水,(,应脚踏实地,不要总把希望寄托在他人身上,),失败了,怨天尤人是没有用,应该振作精神,重新站起。,善良过分，就会变成糊涂和愚昧。厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里淹没；而强者却会留下，继续走完自己路。,第9页,朗诵,5,8,段，思索：,2,、这一部分文字表示了怎样意思？,细读深思,在生命夏季，我们应勇敢地接收坎坷和磨难，勇敢地面对可能发生人生失误，要振作精神，走出困境，重新走向生命征程。,第10页,朗诵,9,、,10两段，思索：,1,、望者干瘪谷粒，我欢乐为何是“又酸又苦”？,细读深思,因为经过春夏艰辛和磨难，我收获却很微少。,第11页,朗诵,9,、,10,两段，思索：,2,、当他人感叹我收获微少时，我为何疯人一样地大笑？,细读深思,因为我有一个尤其量具，它不量谷物只量感受；而我收获不只有干瘪谷物，还有许多人生感受。,第12页,朗诵,9,、,10,两段，思索：,3,、,这一部分文字表示了怎样意思？,细读深思,在生命秋季，我们应该坦然面对付出和收获，“只要认真地活过，无愧地付出过”，就无怨无悔。,第13页,朗诵,11,14,两段，思索：,1,、作者为何说“在生命黄昏里，哀叹和寂寞，将不会是我！”,细读深思因为在人生道路上，“我”曾认真地耕耘过，无愧地付出过，我也收获了多姿多彩生命。,第14页,朗诵,11,14,两段，思索：,2,、,这一部分文字表示了怎样意思？,细读深思,在生命冬季里，我们要反思自己走过道路，对自己 人生作出总结。,第15页,品味语言,我四季,第,2,课时,第16页,1,、我决不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种土地。,品味语言,表示了自己对生命责任感，告诉我们：一个人既然拥有了生命，他就有责任对自己生命负责，自己人生之路要靠自己来走，自己生命质量要由自己来决定。,第17页,2,、不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己。,品味语言,每个人都可能有些人生失误，但不能怨天尤人，主要是检点自己，总结教训，振作精神重新开始。表示了自己遭受挫折以后重新开始决心。,第18页,3,、我曾张开我双臂，愿将我全身皮肉，碾成一张大幕，为我青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹,善良过分，就会变成糊涂和愚昧。,品味语言,人生中必定会碰到灾难，只有正视它，才可能战胜厄运，逃避或想求得呵护是不可能取得人生体验，即使躲过了这次灾难，也会在下一次灾难中淹没。表示了自己为实现理想而承受和战胜灾难，做厄运强者愿望。,第19页,我四季,这篇哲理 （文体），利用了,手法，表示了作者,人生态度，人生追求以及对,责任感。,总结全文,散文,象征,坦然面对付出与收获,生命,为理想而奋斗,第20页,在文中找出以下意象并说说它们象征意义。,1,、扶犁耕作,2,、不毛之地,3,、由他自己来耕种土地,4,、种子,5,、风、雨,6,、水源,7,、容器,8,、冰雹等,9,、谷穗、青苗、谷粒,疏通文意,最初努力奋斗。,恶劣坏境、命运。,生命、事业。,希望、理想。,有利于种子萌芽条件、机遇。,有利条件、机遇，也可指写作源泉。,了解、利用“源泉”能力，也可指个人感悟、积淀。,困难、打击。,结果,第21页,