温州市教师教育院傅咏梅-6-18市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,温州市教师教育院 傅咏梅,-6-18,研修共同体在行动,高中英语教师学科素养提升行动,区域性主题培训,（苍南县金乡高级中学）,Welcome,1/18,高中英语教师学科素养提升行动区域性主题培训,主题校本研修活动,课程标准解读,教材分析处理,教材教法研究,教学评价探讨,教学技能学练,专题读书活动,提出问题,确定目标,策划方案,组织实施,效果评价,反思改进,撰写总结,聊胜于无、小处着手、务实求真、重在过程、循序渐进,2/18,校本培训主题年度安排（-）,年度：,必修1.2 教学内容文本解读和拓展 （职高1.2册）,2.依据教学内容制订目标、选择教学内容、利用教学资源,3.当年推荐书目标专业知识和与要求教学内容 相关人文科学知识,4.各学科通用技能和专题教学技能,教什么？,高中英语教师学科素养提升行动区域性主题培训,3/18,校本培训主题年度安排（-）,年度：,必修3.4.5 教学内容文本解读和拓展,（职高第3册）,2.依据教学任务设计教学过程和解题、说题,年度：,1.选修6-8教学内容文本解读和拓展,（职高第4册）,2.教学诊疗、分析和评价,-年度：开展引导学生主动参加启发式、探究式、讨,论式、参加式教学模式和方法研究和创新。,怎么教？,教得怎么样？,高中英语教师学科素养提升行动区域性主题培训,怎么学？,4/18,校本培训主题年度安排（-）,年度：,1.,必修3.4.5 教学内容文本解读和拓展,（职高第3册）,2.依据教学任务设计教学过程和解题、说题,3.当年推荐书目标专业知识和与要求教学内,容相关人文科学知识,4.各学科通用技能和专题教学技能,高中英语教师学科素养提升行动区域性主题培训,怎么教？,校本研修主题：基于文本解读教学再设计,5/18,高中英语教师学科素养提升行动区域性主题培训,校本研修主题：,基于文本解读教学再设计,以,A Master of Nonverbal Humor,为例,提出问题：,怎样走出千篇一面模式化阅读教学？,确定目标：,学会解读并基于解读设计阅读教学,策划方案：,独立解读、集体解读、,基于解读教学再设计、反思加工,组织实施：,时间、场地、设备、人员分工、指导师等,效果评价：,教师自评、指导师点评（详细、透彻）,反思改进：,详细改进办法,撰写总结：,备忘录使用,6/18,“实践研修”要素分析,对象分析,目标预期,实践任务,微型讲座,体验,交流,策略,生成,高中英语教师学科素养提升行动区域性主题培训,7/18,校本培训主题年度安排（-）,年度：,1.,必修3.4.5 教学内容文本解读和拓展,（职高第3册）,2.依据教学任务设计教学过程,和解题、说题,3.当年推荐书目标专业知识和与要求教学内,容相关人文科学知识,4.各学科通用技能和专题教学技能,高中英语教师学科素养提升行动区域性主题培训,怎么教？,年度素养考评：,文本解读和教学设计,8/18,高中英语教师学科素养提升行动区域性主题培训,文本解读：,为何要文本解读？怎么解读？,怎么考文本解读？,不是考查重点,不过教学设计基础,教学设计一定要基于文本解读，而不是把他人优异教案搬过来,要经过教学设计看教师对文本解读程度和教学能力高低。,9/18,片段式：,依据详细学情，对所选择教材某一部分进行教学设计，并说明设计依据或理由；,b.依据详细学情，对某一步骤进行教学设计，并说明设计依据或理由；,c.依据详细学情，对某一个教学设计进行评价和必要改进，并说明设计依据或理由；,d.依据详细学情，对所提供两三个同一文本材料或教学步骤不一样教学设计，比较评析。,教学设计:,高中英语教师学科素养提升行动区域性主题培训,10/18,1.符合课程标准,2.符合学科知识逻辑,3.表达教学内容意义（认知价值）,4.符合学生学习特征,5.强调以学定教,6.符合教学实际，重点突出，有操作性,7.有自己独到看法和经验,评分标准:,高中英语教师学科素养提升行动区域性主题培训,11/18,年度培训主题,：,必修3.4.5教学内容文本解读,和拓展,2.依据教学任务,设计教学过程,和解题、说题,3.当年推荐书目标专业知识和,与要求教学内容相关科学、人文知识,4.各学科通用技能和专题教学技能,(,板书设计、即兴话题演讲、听力了解,）,关于素养比赛,高中英语教师学科素养提升行动区域性主题培训,12/18,学科素养比赛之科学、人文知识（套题一）,第题：,我国文化遗产标志为“四鸟绕日”金饰图案。,请问该标志上三个英文单词是什么？,13/18,第题：,奥林匹克会旗是谁构思设计？,14/18,第题：,有着“计算机界诺贝尔奖”之称计算机领,域最高奖是什么？,15/18,第题：,仅产于中国长江中下流域，有“水中熊猫”,之称濒危动物是什么？,16/18,第题：,R&B是一个节奏极强美国音乐，它英语,全称是什么？,Music,17/18,Thank you,高中英语教师学科素养提升行动区域性主题培训,18/18,