1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,故事大王故事,湘教版二年级语文上册第四单元,1/16,学习目标,1.认识课文16个生字，其中会写7个生字，会认9个生字。,2.能正确、流利、有感情朗诵课文，复述故事。,3.经过课文学习，明白帅帅讲故事改词儿原因。,2/16,儿童们喜欢听故事吗？你都听过那些故事呢？今天我们一起来学习一篇故事大王故事，内容可精彩啦！,3/16,4/16,5/16,6/16,7/16,学习生
2、字,1.自由读课文，读准字音，不错字，不加字，不漏字。,2.由老师范读课文，请同学们把生字标上记号。,8/16,g k du,故事客人 智斗,wi l wng c,有味流利 忘记词语,9/16,感知内容,1.读课题，这“故事大王”指是谁？,2.再读课题，后面这个“故事”指是什么？,3.再读课文，说说帅帅讲了一个什么样故事。,10/16,探究解惑,帅帅讲故事为何突然停住了？请同学们在文中画出解答这个疑难句子。,原来，为了不刺痛这残疾孩子，帅帅巧妙地改动了故事里词儿。,11/16,2.“流利声音突然停住了。”这时候，帅帅看到了什么？他心里会想些什么？,帅帅讲着讲着，发觉了驼背小宁宁坐在一旁。他心里会想：我假如说驼背虾将军抡起大刀，必定会伤害小宁宁自尊心，我该用一个怎样适当词语来代替它呢？,12/16,拓展延伸,假如帅帅讲故事没有改动词儿，结果会怎么样呢？谁来说说呢？,驼背残疾小宁宁听到“驼背”这个词，一定会想到自己，会很难过极难受，弄不好，别儿童还会嘲笑他。,13/16,小试身手,一、比一比，再组词。,故（）斗（）和（）,敌（）科（）利（）,司（）帅（）味（）,词（）师（）妹（）,14/16,二、填空。,()声音 惊险(),()眼睛 威武(),四、造句。,津津有味：,突然：,15/16,谢谢指导,16/16,
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