苏教版四年级语文下册《沙漠中的绿洲》ppt省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,201,6,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,18.沙漠中的绿洲,第1页,1.,观看图片，说说沙漠是一个什么样子地方？,第2页,第3页,第4页,第5页,黄沙满天 无边无际 没有些人烟,寸草不生 干燥酷热 缺乏水分,环境恶劣,第6页,第7页,第8页,读课文思索：,1.课文中绿洲在哪个国家?这些绿洲指是什么？,第9页,阿联酋，全称阿拉伯联合酋长国，这里酷热少雨，是经典沙漠中国家。,第10页,碱 霎 价 劣 挖 填 漂 侍,jin,sh,li,pio,sh,ji,w,tin,第11页,碱 霎 价 劣 挖 填 漂 侍,第12页,盐碱 霎时 代价 恶劣 挖去 填上 漂亮 侍弄板结 适宜,星罗棋布 绿树成阴 毫不夸大,不毛之地 纵横交织 源源不停,第13页,这些句子你能读通顺吗？,在这茫茫沙漠中，有着星罗棋布绿洲,那是城市。,地上没有一片落叶，更不见有些人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。,他们又把咸而板结沙石挖去，填上适宜种植树木泥土，并在土中埋下自来水管。,第14页,【,当堂检测,】,：,1.,给加点字选择正确读音。,霎,时,（,s sh,）,恶,劣,（,l li,）,良,好,（,ning ling,）,侍,弄,（,sh s,）,适,宜,（,s sh沙,漠,(m m),硬,壳,(k qio),盐,碱,（,jing jin,）,2.,照样子，写词语。,白茫茫,（）（）（）,干洁净净,（）（）（）,源源不停,（）（）（）,3.,读下面句子，用划线词语仿写句子。,（,1,）,这,不是,白雪，,而是,沙漠,。,（,2,）,这里，土,是,咸，水,也是,咸，简直是块不毛之地！,第15页,给课文划分部分，并说说每部分讲了什么内容？,第16页,第一部分（1）阿联酋处处是沙漠，但这里却有着星罗棋布绿洲,第二部分（2-6）迪拜人们精心种植而且侍弄花草树木,第三部分（7）阿联酋人民精心侍弄花草，创建了良好生存环境,第17页,默读课文，找出文中描写沙漠句子并用横线画出。,第18页,阿联酋,处处,是白茫茫一片。这,不是,白雪，,而是,沙漠。,第19页,原先这里是沙漠，地面全是白花花,盐碱,，好像罩着一层,硬硬壳,。这里土是咸，水也是咸，简直是块,不毛之地,！,第20页,他们在沙漠里建造 了星罗棋布绿洲。,阿联酋人民创造了什么奇迹？,第21页,星罗棋布,：,罗，罗列。布，分布。,像天空星星和棋盘上棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。,第22页,这里绿树成荫，鲜花遍地。地上没有一片落叶，更不见有些人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。,第23页,这里,绿树成荫，鲜花遍地,。地上没有一片落叶，更不见有些人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。,第24页现在阿联酋,第25页,第26页,第27页,第28页,第29页,第30页,读读第一段并想象,:,自己头脑中会出现什么样景象,?,阿联酋处处是白茫茫一片，在这白茫茫沙漠中，有着星罗棋布绿洲,那是城市。,指导朗诵,说说“星罗棋布”意思。,第31页,在这茫茫无边沙漠中，充满象征生命绿洲。这些绿洲终究是什么样子,?,让我们跟随作者到其中一个绿洲去看看。,请同学们齐读第二段。,1,、这一段有几句话,?,2,、你能用自己话说说“绿树成阴，鲜花遍地”情景吗,?,第32页,从哪儿看出人们很珍惜花草树木,?,地上没有一片落叶，更不见有些人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。,读一读,第33页,绿洲是那么漂亮，那么迷人。而这迷人绿洲却是在荒无人烟沙漠中，这是多么神奇事啊,!,我们不禁要问，这沙漠中绿洲是怎么来呢,?,我们一起来看下文。,第34页,边读边做记号，用“”画出写环境恶劣句子，用“,”画出写阿联酋人民不怕困难建设绿洲句子。,原先这里沙漠，地面全是白花花盐碱，好像罩着一层硬硬壳。这里，土是咸，水也是咸，简直是块不毛之地！,第35页,边读边做记号，用“”画出写环境恶劣句子，用“,”画出写阿联酋人民不怕困难建设绿洲句子。,他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板洁沙石挖去，填上适宜种植树木泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出淡水，经过纵横交织自来水管，源源不停地送到树木花草根部第36页,阿联酋人民为何这么做？在文中找出相关句子读一读。,人类有了绿树、鲜花和小草，生活才愈加漂亮。,请同学们用“,有了,才,”,说一句话。,第37页,当,小花、小草、绿树脸上蒙上灰尘时,，园林工人,给它们洗脸,，,霎时，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳,。,第38页,当,小花、小草、绿树脸上蒙上灰尘时,，园林工人,给它们洗脸,，,霎时，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳,。,当,树枝不小心被风折断腰肢时,，园林工人,，,。,第39页,当,小花、小草、绿树脸上蒙上灰尘时,，园林工人,给它们洗脸,，,霎时，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳,。,当,树枝不小心被风折断腰肢时,，园林工人,，,。,当,，园林工人,，,。,第40页,文中“,代价,”不但指花了昂贵财力，还指花了物力、人力、时间、精力,第41页,能够毫不夸大地说，在这里，培育一棵树费用抵得上培养一个孩子。,！,第42页,自由读第四到六段并思索：,读后说说自己感觉到了什么。,在能表现阿联酋人民精心侍弄花草词句下面画上圆圈。,第43页,阿联酋人民为何要精心侍弄花草树木？,读一读,第44页,“,人类有了绿树、鲜花和小草，生活才愈加有漂亮。”,正是有了这些绿树和鲜花，沙漠中人们才有了良好生存环境。,第45页,阿联酋人民在沙漠中创造了奇迹！所以，以后，年开始，联合国人居中心在全球组织评为改进人居环境最正确范例奖，这个奖项就叫“迪拜奖”。用来奖励在改进居住环境做出出色贡献范例。,第46页,阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。,阿联酋人民为何要这么爱护花草树木？,他们花了哪些代价？,第47页,这里每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大代价培植。能够毫不夸大地说，在这里，培育一棵树费用抵得上培养一个孩子。,他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。,第48页,阿联酋人民为了建设自己家园付出了很多，花了很大代价。这些环境建设是来之不易，所以他们会像爱护孩子一样爱护这些花草树木。,第49页,阿联酋人民为了美化自己生存环境，付出了巨大代价，他们怎能不精心侍弄这些花草树木呢？那么他们又是怎样侍弄花草树木呢？,再读课文，找出相关语句。,第50页,他们又把咸而板结沙土,挖去,，,填上,适宜种植树木泥土，并在土中,埋下,自来水管。由总水塔输出淡水，经过纵横交织自来水管，源源不停地送到树木花草根部。,第51页,地上没有一片落叶，更不见有些人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。,第52页,阿联酋人民这么爱护花草树木，爱护自己家园，因为他们深深知道：,人类有了绿树、鲜花和小草，生活才会愈加漂亮。,第53页,看到成阴绿树，我好像看到了园丁,在,。,看到遍地鲜花，我好像看到了,在,。,。,看到 ，我好像看到了,小 练 笔,在,第54页,拯救环境，就是拯救明天！,那里有绿色，哪里就有生命！,第55页,设计一条保护花草树木口号。,作业,第56页,作业,:,以“迪拜街头风光”为题，写一段话。,第57页,谢谢,第58页,