苏教版数学五年级下册《确定位置》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,确定位置,第1页,1.,竖排叫做,(),横排叫做,(),。确定第几列普通从（）往（）数，确定第几行普通从（）往（）数。,3.,如右图,（,1,）用数对表示点,A B C D,位置。,（,2,）顺次连接,A B C D,可得到一个（）四边形。,第2页,小军坐在哪里,?,小军,怎样才能正确、简明地说出小军位置呢,?,第3页,能够用数对表示为,(,4,3),。,小军,坐在第4列,竖排,叫做,列,第,5,行,第,4,行,第,3,行,第,2,行,第,1,行,第,6,列,第,4,列,第,3,列,第,2,列,第,1,列,第,5,列,第,7,列,横排,叫做,行,确定第几列普通,从左往右,数。,确定第几行普通,从前往后,数。,第,3,行,第4页,像这么数对包含两个数：,第一个数,4,表示第几列，,第二个数,3,表示第几行，,两个数之间用逗号隔开，,外面加上小括号。,小军坐在第,4,列第,3,行，能够用数对（,4,，,3,）表示。,第5页,小军,(4,3,),把小军,前后左右同学位置用数对表示出来,(,4,4,),(,4,2,),(3,3,),(5,3,),第6页,1.,在上图中找出中队长位置,用数对表示是,(,),。,竖排,叫做,列,第,5,行,第,4,行,第,3,行,第,2,行,第,1,行,第,6,列,第,4,列,第,3,列,第,2,列,第,1,列,第,5,列,第,7,列,横排,叫做,行,确定第几列普通,从左往右,数。,确定第几行普通,从前往后,数。,2,4,第7页,竖排,叫做,列,第,5,行,第,4,行,第,3,行,第,2,行,第,1,行,第,6,列,第,4,列,第,3,列,第,2,列,第,1,列,第,5,列,第,7,列,横排,叫做,行,确定第几列普通,从左往右,数。,确定第几行普通,从前往后,数。,2.(6,5),在上图中表示第,列,行位置。,6,5,3.,请一个同学到前面,下面同学说数对,让他往返答对应数正确位置上是谁。,4.,请一个同学到前面,老师指定一个同学站起来,让他用数对说出站起同学位置。,5.,说说你在教室位置是第几列第几行,并用数对表示。,第8页,小涛,小健,小花,小玲,小国,小豆,小明,小敏,小磊,小平,小强,小惠,小亮,小青,小楠,小芹,小华,小林,小军,小芳,小红,小斌,小霞,小波,小兵,第二组,第三组,第四组,第五组,第一组,小青,第9页,小涛,小健,小花,小玲,小国,小豆,小明,小敏,小磊,小平,小强,小惠,小亮,小青,小楠,小芹,小华,小林,小军,小芳,小红,小斌,小霞,小波,小兵,第二组,第三组第四组,第五组,第一组,小青,小波,小国,小花,小青,第,3,组第,2,个,小波,第,5,组第,2,个,小花,第,1,组第,3,个,小国,第,1,组第,1,个,（,3,，,2,）,（,5,，,2,）,（,1,，,3,）,（,1,，,1,）,小青在第,3,组第,2,个,用数对（,3,，,2,）表示,第10页,儿童乐园位置是,(2,，,6),水池位置是,(8,，,2),大门位置是,(3,，,1),草坪位置是,(7,，,6),盆景园位置是,(5,，,7),饭店位置是,(5,，,2),假山位置是,(9,，,4),第11页,三角形顶点,A(2,，,4),三角形顶点,B(1,，,2),三角形顶点,C(41),D,E,F,G,围成图形是梯形,第12页,在地球仪上，连接南北方向叫经线，垂直于经线叫纬线，我们能够用经纬度来确定地球上任何一个地点位置,.,你知道吗？,第13页,经线和纬线分别按一定,次序编排表示“经度”和“纬度”，“经度”和“纬度”都用（,）,()(,),表示。这么，就能够依据经纬线确定地球上任何一点位置。比如北京在北纬,39 57,，东经,116 28,。,北纬,39 57,东经,116 28,第14页,（,3,，,4,）,（,3,，,2,）,（,6,，,4,）,（,6,，,2,）,小明家厨房一面墙上贴着瓷砖，用数对表示四块装饰瓷砖位置。,第15页,学校会议室地面铺地砖，九块花色地砖分别铺在,以下位置,（,7，2）、（5，3）、（9，3）、（3，4）（7，4）、（11，4）、（5，5）、（9，5）、（7，6），请你用彩色笔给花色地砖涂上色。,1 2 3 4,5 6,7 8 9 10 11 1213,7,6,5,4,3,2,1,第16页,（,1,）用数对表示试验小学和图书馆位置。,4.,下面是试验小学所在街区平面图。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,0,1,2,3,7,6,5,4,8,北,商店,书店,图书馆,电影院,试验小学,体育馆,公园,（,5,，,5,）,（,6,，,7,）,第17页,（,2,）图上（,3,，,2,）和（,2,，,3,）表示位置 相同吗？,4.,下面是试验小学所在街区平面图。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,0,1,2,3,7,6,5,4,8,北,商店,书店,图书馆,电影院,试验小学,体育馆,公园,（,2,，,3,）,（,3,，,2,）,第18页,4.,下面是试验小学所在街区平面图。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,0,1,2,3,7,6,5,4,8,北,商店,书店,图书馆,电影院,试验小学,体育馆,公园,（,3,）小明从试验小学到图书馆，要向东走 几格，再向北走几格？他从试验小学 到电影院能够怎样走？,第19页,4.,下面是试验小学所在街区平面图。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,0,1,2,3,7,6,5,4,8,北,商店,书店,图书馆,电影院,试验小学,体育馆,公园,（,4,）小强位置在（,2,，,7,），你能沿着 方格线画出从他家到试验小学路 线吗？,第20页,（,1,）说说各年级二班所在位置，并用数对表示。,练习三第,5,题：,下面是某校集合时各个班级在礼堂里位置图。,六年级一班,六年级二班,六年级三班,六年级四班,六年级五班,五年级一班,五年级二班,五年级三班,五年级四班,五年级五班,四年级一班,四年级二班,四年级三班,四年级四班,四年级五班,三年级一班,三年级二班,二年级三班,三年级三班,三年级四班,二年级一班,一年级一班,一年级二班,一年级三班,二年级二班,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,第,1,行,第,2,行,第,3,行,第,4,行,第,5,行,（,2,，,5,）,（,2,，,4,）,（,2,，,3,）,（,2,，,2,）,（,5,，,1,）,（,3,，,1,）,第21页,六年级一班,六年级二班,六年级三班,六年级四班,六年级五班,五年级一班,五年级二班,五年级三班,五年级四班,五年级五班,四年级一班,四年级二班,四年级三班,四年级四班,四年级五班,三年级一班,三年级二班,二年级三班,三年级三班,三年级四班,二年级一班,一年级一班,一年级二班,一年级三班,二年级二班,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,第,1,行,第,2,行,第,3,行,第,4,行,第,5,行,练习三第,5,题：,下面是某校集合时各个班级在礼堂里位置图。,（,2,）表示某班位置数对是 （,x,，,5,），可能是哪个班？,第22页,六年级一班,六年级二班,六年级三班,六年级四班,六年级五班,五年级一班,五年级二班,五年级三班,五年级四班,五年级五班,四年级一班,四年级二班,四年级三班,四年级四班,四年级五班,三年级一班,三年级二班,二年级三班,三年级三班,三年级四班,二年级一班,一年级一班,一年级二班,一年级三班,二年级二班,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,第,1,行,第,2,行,第3,行,第,4,行,第,5,行,练习三第,5,题：,下面是某校集合时各个班级在礼堂里位置图。,（,3,）表示某班位置数对是 （,5,，,y,），可能是哪个班？,第23页,8.,下面是一幅国际象棋棋盘平面图。,白王,g,2,黑王,黑车,白兵,d7,c6,g4,黑白棋子各有一个王、一个后、两个车、两个象、两个马和八个兵。,第24页,8.,下面是一幅国际象棋棋盘平面图。,有一枚棋走一步统计为,:,c6,c2,第25页,用计算机能够依据需要制作不一样表格。当点击表格菜单中“插入表格”后，就会弹出下面这么一个对话框：,第26页,我们能够依据表格要求，输入需要列数和行数，如列数输入“,3,”,，行数输入2,”,，按“,确定,”后，就会出现以下表格：,3,2,第27页,列数输入“,3,”,，行数输入“,2,”,想一想：,假如列数输入,“,5,”,，行数输入,“,3,”,，会出现什么样表格？,第28页,列数输入“,5,”,，行数输入“,3,”,第29页,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13,8,1,0,4,3,2,7,6,5,第30页,字母墙里秘密,y,z,s,t,u,v,w,x,m,n,o,p,q,r,g,h,I,j,k,L,a,b,c,d,e,f,1,2,3,4,5,6,1,5,4,3,2,(3,2)(1,1)(1,3)(1,2)(3,3)(3,3)(4,1),I am good,我 真 棒！,第31页,第32页,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,第33页,年,8,月一天，一艘来自欧洲货轮在中国东海遇上了大风浪，船体因为进水而发生倾斜，随时都有淹没危险。上海海事局两艘大型救援船和救援直升机在得到国际海事局通知后，快速赶到现场实施救援，防止了一场海难发生。,在一望无边大海上，救援人员怎么找到这艘遇险船舶呢？原来，遇险船舶船长经过卫星电话告诉对方，自己船在东经,126.7,度，北纬,32.4,度海面上。就是经过这两个简单数字确定了位置，使得这艘船能够化险为夷。,第34页,笛卡尔,著名法国哲学家、数学家、物理学家、解析几何学 奠基人之一。,第35页,GPS,系统,这是一个由覆盖全球,24,颗卫星组成卫星系统。这个系统能够确保在任意时刻，地球上任意一点都能够同时观察到,4,颗卫星，以确保卫星能够采集到该观察点经纬度和高度，方便实现导航、定位、授时等功效。这项技术能够用来引导飞机、船舶、车辆以及个人，安全、准确地沿着选定路线，按时抵达目标地。,第36页,再见,第37页,